【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖是__________________ (填“低等植物物”或“高等植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu) 示意圖。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 _________________。
(2)光合作用的場(chǎng)所是______(填序號(hào)),像線粒體的內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴,其作 用是___________,有利于相關(guān)生理過(guò)程的高效進(jìn)行。
(3) __________ 是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
(4)在真核細(xì)胞中,細(xì)胞器膜和核膜共同構(gòu)成了 __________________ 。它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系協(xié)調(diào)配合。
【答案】高等植物 有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核 ④ 增大膜面積,為酶提供附著位點(diǎn) 細(xì)胞核 生物膜系統(tǒng)
【解析】
圖中①是高爾基體,②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③是線粒體,④是葉綠體,是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(1)該圖細(xì)胞含有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡,沒(méi)有中心體,是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最主要的區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核。
(2)光合作用的場(chǎng)所是④葉綠體,線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,可以增大膜面積,為酶提供附著位點(diǎn)。
(3)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
(4)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.豌豆雜交時(shí)對(duì)父本的操作程序?yàn)槿バ?/span>→套袋→人工授粉→套袋
B.測(cè)交將產(chǎn)生4種表現(xiàn)型比例相等的后代,屬于孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容
C.自由組合定律是指產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞自由結(jié)合
D.選擇具有自花閉花受粉特性的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料是孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)成功的原因之一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)以玉米(2n=20)為材料,觀察到的細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期圖像。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)取玉米雄蕊的花粉
B.細(xì)胞分裂順序是②→①→③→④
C.細(xì)胞①、②、③中染色單體數(shù)均為40
D.著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在細(xì)胞④中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人肌紅蛋白(Myo)是早期診斷急性心肌梗塞的生化標(biāo)志物之一。為制備抗Myo的單克隆抗體,科研人員進(jìn)行研究。
(1)科研人員以Myo作為抗原免疫小鼠,取小鼠的脾臟細(xì)胞與________細(xì)胞誘導(dǎo)融合。用________培養(yǎng)基篩選融合細(xì)胞,得到雜交瘤細(xì)胞。
(2)將得到的雜交瘤細(xì)胞接種到多孔培養(yǎng)板上,稀釋、培養(yǎng)、再進(jìn)行________檢測(cè)并多次重復(fù)上述操作,多次重復(fù)該過(guò)程的目的是篩選獲得抗Myo抗體產(chǎn)量大、純度高的雜交瘤細(xì)胞。
(3)雙抗體夾心法是醫(yī)學(xué)上常用的定量檢測(cè)抗原的方法,具體原理如下圖:
固相抗體和酶標(biāo)抗體均能與抗原結(jié)合,這是由于不同抗體與同一抗原表面的________結(jié)合。該檢測(cè)方法中,酶標(biāo)抗體的作用是________和________。
(4)研究人員獲得三種抗Myo單克隆抗體,分別記為A、B、C。為檢測(cè)它們之中哪兩種適合用于雙抗體夾心法,科研人員需要進(jìn)行________組實(shí)驗(yàn),檢測(cè)并比較各組實(shí)驗(yàn)的________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃芪多糖(APS)具有很好的降血糖作用。為了探究黃芪多糖的降糖機(jī)理,科研人員先用高熱量飼料飼喂小鼠8周后,用小劑量鏈脲佐菌素注射小鼠,2周后測(cè)定血糖和血清胰島素含量,篩選獲得II型糖尿病模型鼠。利用II型糖尿病模型鼠進(jìn)行APS降糖實(shí)驗(yàn),主要處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(其中GLUT4為葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白)。請(qǐng)回答:
組別 | 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 | 處理 | 5周后實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | ||
血糖濃度/mmol·L-1 | 胰島素濃度/pmol·L-1 | GLUT4相對(duì)表達(dá)量 | |||
1 | 正常小鼠 | 灌喂生理鹽水 | 7.3 | 84 | 66 |
2 | 糖尿病模型鼠 | 灌喂生理鹽水 | 16.2 | 87 | 34 |
3 | 正常小鼠 | 灌喂APS溶液 | 7.2 | 86 | 64 |
4 | 糖尿病模型鼠 | 灌喂APS溶液 | 10.3 | 85 | 66 |
(1)胰島素可促進(jìn)組織細(xì)胞________,從而實(shí)現(xiàn)降血糖功能。
(2)在培育II型糖尿病模型鼠的過(guò)程中,長(zhǎng)時(shí)間飼喂高熱量飼料,可引起胰島B細(xì)胞代償性增殖,________增加,最終導(dǎo)致小鼠產(chǎn)生胰島素抵抗。再給胰島素抵抗小鼠注射小劑量鏈脲佐菌素以殺死部分_________,快速獲得II型糖尿病模型鼠。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙相應(yīng)位置的坐標(biāo)圖中繪制出模型鼠培育過(guò)程中小鼠空腹血糖的含量變化。________
(3)本實(shí)驗(yàn)中,比較第1、3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明________;比較第1、2、4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,APS降血糖的機(jī)理是________。
(4)本研究中制造II型糖尿病模型鼠的過(guò)程給我們健康生活上的啟示是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤鹽漬化影響水稻生長(zhǎng)發(fā)育?蒲腥藛T將水稻耐鹽基因OsMYB56導(dǎo)入不耐鹽堿水稻品種吉粳88中,培育出了4株耐鹽堿水稻新品種。其操作流程及相關(guān)限制酶識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖,圖中I~III為限制酶的酶切位點(diǎn),bar為抗除草劑基因,Kanr為卡那霉素抗性基因。請(qǐng)回答:
限制酶 | EcoRI | BamHI | HindIII | SacI |
識(shí)別序列和切制位點(diǎn) | G1AATTCG | G1ATCC | A1AGCTT | GAGCT1C |
(1)過(guò)程①需要________的催化。過(guò)程③需要用________處理根瘤農(nóng)桿菌,使其成為感受態(tài)細(xì)胞。
(2)過(guò)程①所用引物如下,則過(guò)程②使用的限制酶是_________和________
5'一CGCGGATCCATGAGAAAGGGCCCGTGG一3'
5'一CGAGCTCCTATCCCCAGAGAGGTAGCGA一3'
(3)花椰菜病毒啟動(dòng)子含有________的核苷酸序列,本研究中設(shè)計(jì)兩個(gè)相同啟動(dòng)子分別連接bar和目的基因,其目的是________。
(4)科研人員采用特定的方法大量提取成功轉(zhuǎn)化的4株植株葉片的基因組DNA(目的基因中不含AAGCTT),用HindIII完全消化,消化產(chǎn)物經(jīng)電泳、轉(zhuǎn)膜后與目的基因的探針雜交,其雜交帶結(jié)果如圖所示(圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表轉(zhuǎn)化成功的植株)。下列有關(guān)分析正確的有___。
①還有不含目的基因的DNA條帶在圖中沒(méi)有顯示
②雜交帶位置不同說(shuō)明HindIIII消化形成的DNA片段長(zhǎng)度不同
③相同位置上雜交帶對(duì)應(yīng)DNA片段的脫氧核苷酸序列相同
④目的基因插入到受體細(xì)胞核DNA的位置和數(shù)量都是隨機(jī)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鳥(niǎo)類(ZW型)的翅膀羽毛紅色(D)對(duì)灰色(d)為顯性,羽毛有條紋(R)對(duì)無(wú)條紋(r)為顯性,其中一對(duì)基因位于Z染色體上,現(xiàn)有一只紅色有條紋個(gè)體與一只灰色有條紋個(gè)體雜交,雄鳥(niǎo)中約有1/8為灰色無(wú)條紋。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.親本產(chǎn)生的配子中含的配子均占1/4
B.出現(xiàn)紅色有條紋雌性個(gè)體的概率為3/16
C.中無(wú)條紋個(gè)體隨機(jī)交配,子代出現(xiàn)紅色無(wú)條紋的概率為7/16
D.雌性個(gè)體中,基因型為的個(gè)體概率是1/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為甲狀腺分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,如果甲乙丙代表不同器官,①②代表激素,則正確的是
A.①通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸,②通過(guò)血液運(yùn)輸
B.③④過(guò)程為正反饋,即甲狀腺激素分泌增多也促進(jìn)①②的分泌
C.甲為下丘腦,乙為垂體,丙代表甲狀腺
D.下丘腦的活動(dòng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)完全無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A. 皮膚、黏膜是保護(hù)人體的第二道防線 B. 抗體的化學(xué)本質(zhì)是核酸
C. 艾滋病病毒主要破壞人體B細(xì)胞 D. 免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能
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