【題目】下列生物具有細(xì)胞核的是(  )

A. 酵母菌 B. 藍(lán)細(xì)菌

C. 乳酸菌 D. 大腸桿菌

【答案】A

【解析】酵母菌是真核生物,具有成形的細(xì)胞核,A正確;藍(lán)藻是原核生物,沒有成形的細(xì)胞核,B錯誤;乳酸菌是一種細(xì)菌,沒有成形的細(xì)胞核,C錯誤;大腸桿菌是一種細(xì)菌,沒有成形的細(xì)胞核,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的含有物質(zhì)M的溶液中,并測定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如圖。對結(jié)果的解釋最合理的是

A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散

B.細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與

C.細(xì)胞吸收M的方式為主動運輸

D.細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對濃度,離子的濃度差能保持相對穩(wěn)定,下列敘述正確的是

A.K通過主動運輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差

B.Na通過主動運輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差

C.Mg2+維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過程中不需要消耗ATP

D.Cl維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過程中相應(yīng)載體蛋白不發(fā)生形狀改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下列表述正確的是(  )

A. 細(xì)胞的高度分化改變了細(xì)胞的遺傳信息

B. 細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動

C. 同一家族個體患相同癌癥的概率比較高,因此癌癥可遺傳

D. 良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而減少癌癥的發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是

A導(dǎo)人其他植物細(xì)胞的基因

B將成熟的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中

C用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理

D脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和適宜的溫度等外界條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】10分)成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細(xì)胞有活性)。請回答下列問題:

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始c兩側(cè)濃度大小關(guān)系是a_______b。當(dāng)液面不再上升時,c兩側(cè)濃度大小關(guān)系是a_______b。

(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是________(填序號),此時細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是______________。

A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液

C.細(xì)胞液=外界溶液 D.以上情況都有可能

(3)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時,細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器之間各司其職,互不聯(lián)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酸雨的敘述不正確的是

A. 正常雨水的pH—般都在5.6左右

B. 臭氧的增加是造成酸雨的原因之一

C. 酸雨會破壞土壤的肥力,使河流、湖泊、水源酸化

D. 防治酸雨的最有效的方法是限制S02和NO的排放量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該植物在不同光強度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化.請據(jù)圖回答:
(1)圖1細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有(填圖中序號).
(2)將圖1細(xì)胞浸潤在(填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的溶液中,該細(xì)胞將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.
(3)圖2中,影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是 , 而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是
(4)如果植物白天始終處于圖2中A點狀態(tài),則在較長時間后該植物(填“能”或“不能”)正常生長,原因是

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