【題目】關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下列表述正確的是(  )

A. 細(xì)胞的高度分化改變了細(xì)胞的遺傳信息

B. 細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)

C. 同一家族個(gè)體患相同癌癥的概率比較高,因此癌癥可遺傳

D. 良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而減少癌癥的發(fā)生

【答案】D

【解析】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),其細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)并沒有改變,A錯(cuò)誤;細(xì)胞的分化、衰老和凋亡都是生物體正常的生命活動(dòng),B錯(cuò)誤;同一家族個(gè)體患相同癌癥,可能是相同的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣引起的,不一定是遺傳的,C錯(cuò)誤;良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而減少癌癥的發(fā)生,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(12分)圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是______________,其中觀察c需用到染色劑____________。

(2)在圖示過程中,膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有__________(填字母)。

(3)c中的酶有多種,它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是__________________________。

(4)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是________(填字母),藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是________(填字母)。

(5)若3H-X可使血糖濃度升高,則分泌該物質(zhì)的細(xì)胞是______________;若物質(zhì)3H-X可在下丘腦與垂體細(xì)胞間傳遞信息,且在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多,則物質(zhì)3H-X為_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是

A都需用C02培養(yǎng)箱 B都需用液體培養(yǎng)基

C都要在無菌條件下進(jìn)行 D都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行風(fēng)信子的栽培實(shí)驗(yàn),他們對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24h測定,得到如圖示曲線.以下說法中正確的有(ae均在橫坐標(biāo)上)( 。 ①c、e兩點(diǎn)的光合速率為零
②cd區(qū)段(不含c點(diǎn))光合速率大于呼吸速率
③若光照12小時(shí),光照強(qiáng)度只需維持在b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,風(fēng)信子就可以存活
④ab區(qū)段和fg區(qū)段只進(jìn)行細(xì)胞呼吸.

A.1項(xiàng)
B.2項(xiàng)
C.3項(xiàng)
D.4項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(12分)圖中甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌。

(1)上述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]________,該結(jié)構(gòu)中RNA、蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)出的通道是_____________。

(2)按順序?qū)懗黾准?xì)胞中抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu):_______(用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示)。

(3)甲細(xì)胞中含有而乙細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[ ]_____________。

(4)從甲細(xì)胞[ 5 ]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是________;此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[ 5 ]結(jié)構(gòu)具有________________的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物具有細(xì)胞核的是(  )

A. 酵母菌 B. 藍(lán)細(xì)菌

C. 乳酸菌 D. 大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將生長旺盛的某農(nóng)作物植株培養(yǎng)在密閉、透光的玻璃鐘罩內(nèi),在溫度適宜恒定的條件下,測得晴朗的一晝夜鐘罩內(nèi)CO2濃度變化曲線如圖所示,以下分析正確的是

A.a(chǎn)~b段隨著光強(qiáng)度逐漸增加,光合速率逐漸提高

B.b~c段時(shí),植物葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率

C.c~d段密閉鐘罩內(nèi)氧氣含量充足,呼吸速率逐漸提高

D.d點(diǎn)后呼吸速率緩慢是因?yàn)闇囟容^低而影響酶的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一區(qū)域m、n兩物種的資源利用曲線(縱、橫坐標(biāo)分別表示被mn兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類).其中表述正確的是( )

A. 曲線不重疊時(shí),mn不存在競爭

B. b越大,生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱

C. m、n將呈現(xiàn)“J”型增長

D. db時(shí),MN種間競爭激烈

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