【題目】下列關(guān)于自然生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是

A種群數(shù)量增加到環(huán)境容納量時(shí),其種群的出生率為零

B生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從綠色植物接受太陽能開始

C使用糞便作肥料,能實(shí)現(xiàn)能量的多級利用和物質(zhì)循環(huán)利用

D自然生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然是有利的

【答案】C

【解析】種群數(shù)量增加到環(huán)境容納量時(shí),其種群的出生率等于死亡率,A錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從綠色植物固定太陽能開始的,B錯(cuò)誤;使用糞便作肥料,其被微生物分解產(chǎn)生的物質(zhì)可以被植物利用,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用和能量的多級利用,從而提高了能量利用率,C正確;生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,但并非對所有捕食者都有利,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在Ca2+參與下突觸小泡才能與突觸前膜融合。下列有關(guān)突觸的敘述,正確的是

A若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,可使突觸后膜持續(xù)興奮

B突觸間隙的Ca2+濃度和遞質(zhì)的數(shù)量變化過大會影響到內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

C遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),引起突觸后膜興奮或抑制

D同一個(gè)體不同突觸的遞質(zhì)受體種類有差異的根本原因是基因有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列與生態(tài)有關(guān)的問題:

1某生物課外小組對一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查。采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度,取樣的關(guān)鍵是要注意 。

2某同學(xué)對一云杉林的種群密度進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度h分為5級,每一級的植株數(shù)量如下表所示。

分析表中數(shù)據(jù)可知,此云杉種群的年齡組成屬于_________。

3該山區(qū)25年前發(fā)生過森林火滅,焚毀了所有林木,F(xiàn)有一位生態(tài)學(xué)者對該由區(qū)植被進(jìn)行調(diào)查,得到部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表,請回答下列問題。

火災(zāi)后該地區(qū)群落的演替類型是____________。

火災(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地植物,引入物種的種群基因型頻率變化如下表:

通過對該物種在引入前后種群基因頻率的比較,請說明該物種在引入前后有沒有發(fā)生進(jìn)化?__________。判斷的依據(jù)是__________。

4研究某草原能量傳遞關(guān)系獲得下列圖解,圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,字母a、b、c、d表示能量,數(shù)字表示生理過程或能最流動方向。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過 過程實(shí)現(xiàn)的填數(shù)字序號。食草動物排出的糞便中仍含有部分能服,這一部分能很流入分解者體內(nèi)的過程應(yīng)是圖示中的___________箭頭所示填數(shù)字序號。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,細(xì)胞液的濃度將( )

A. 越來越小 B. 不變 C. 越來越大 D. 等于零

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種物質(zhì)與翻譯無直接關(guān)系的是(

A.DNA B.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA C.信使RNA D.核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某男性由于基因異常而患某種遺傳病,下列說法正確的是

A若其妻子也患該遺傳病,則其子代一定都患此遺傳病

B若其父母都表現(xiàn)正常,則該男性患者的母親是攜帶者

C若其母親也患該遺傳病,則該病男性患者多于女性

D進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷可以杜絕該遺傳病的發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是前者

A無核膜 B無細(xì)胞壁 C無細(xì)胞膜 D無DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為( )

A. 79822 B. 798、1210

C. 99911 D. 799、119

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某一噬菌體的DNA用32P標(biāo)記,對細(xì)菌的氨基酸用15N標(biāo)記,讓已標(biāo)記的噬菌體去侵染已標(biāo)記的細(xì)菌,最后釋放出200個(gè)噬菌體,則下列說法正確的一組是( )

①全部噬菌體都有標(biāo)記的32P ②2個(gè)噬菌體含32P ③全部噬菌體都含15N ④2個(gè)噬菌體含15N

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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