【題目】對下列化學(xué)反應(yīng)的敘述錯誤的是（　�。�
A.過程①可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.過程①可以發(fā)生在線粒體中
C.過程②所釋放的能量可用于CO2固定
D.過程②所釋放的能量可用于C3還原

【答案】C
【解析】解：A、過程①為形成ATP的過程，可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體中，A正確；B、過程①為形成ATP的過程，可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體中，B正確；
C、CO2固定不消耗能量，C錯誤；
D、C3還原需消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，D正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握ATP水解，所釋放的能量用于各種需要能量的生命活動；ATP合成，所需的能量來源于生物化學(xué)反應(yīng)釋放的能量；ATP能作為直接能源物質(zhì)的原因是細(xì)胞中ATP與ADP循環(huán)轉(zhuǎn)變，且十分迅速才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】朱鵑是頻危動物。朱鹮的食物1／3是小魚，2／3是泥鰍，有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如右圖，下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是野生朱鹮大量減少的原因

B．日照時間的長短能影響朱鹮的繁殖，朱鹮感受到的這種信息屬于物理信息

C．若朱鵑增加1．5kg體重（干重），則至少消耗水草37．5kg（干重）

D．就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式，可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：

A. 小分子物質(zhì)只能通過主動運(yùn)輸或被動運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞

B. 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)擴(kuò)散至突觸后膜消耗能量

C. 已經(jīng)質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中復(fù)原后，細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等

D. 細(xì)胞膜的選擇透過性是活細(xì)胞的一個重要特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線：
（1）下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是

（2）圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請分析回答：

當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是 ．
（3）圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響曲線，請分析回答：
圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是 ． 從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件， ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述，錯誤的是（ ）
A.同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量大體相同
B.C，H，O，N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
C.蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中
D.占細(xì)胞的鮮重最多的元素是O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中作為遺傳物質(zhì)的是（ ）

A. DNA B. 蛋白質(zhì) C. RNA D. DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體肌肉細(xì)胞和菠菜葉肉細(xì)胞共有的糖是（ ）
①糖原②淀粉③蔗糖④乳糖⑤核糖⑥葡萄糖
A.②④
B.④⑤
C.⑤⑥
D.①⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開水．下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（ ）
A.細(xì)胞中的水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一
C.植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸
D.同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示遺傳圖譜中（黑色為患者）遺傳病的遺傳方式是（　�。�
A.常染色體顯性遺傳病
B.常染色體隱性遺傳病
C.伴X染色體顯性遺傳病
D.伴X染色體隱性遺傳病

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同步練習(xí)冊答案