【題目】神經(jīng)細(xì)胞可以利用多巴胺來傳遞愉悅信息。下圖a、b、c、d依次展示毒品分子使人上癮的機(jī)理。據(jù)相關(guān)信息以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 據(jù)a圖可知多巴胺可以被突觸前膜重新吸收，神經(jīng)沖動經(jīng)此類突觸可以雙向傳遞

B. 據(jù)b圖可知毒品分子會嚴(yán)重影響突觸前膜對多巴胺分子的重吸收

C. 據(jù)c圖可知大量多巴胺在突觸間隙積累，經(jīng)機(jī)體調(diào)節(jié)導(dǎo)致其受體數(shù)目減少

D. 據(jù)d圖可知，當(dāng)沒有毒品分子時(shí)，多巴胺被大量吸收，愉悅感急劇下降，形成毒癮

【答案】A

【解析】

多巴胺是由突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，作用在突觸后膜上，圖中顯示多巴胺起作用后會被轉(zhuǎn)運(yùn)分子運(yùn)回細(xì)胞，而毒品分子與突觸前膜多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)載體結(jié)合，阻止多巴胺回收入細(xì)胞，導(dǎo)致其與后膜受體持續(xù)結(jié)合引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮。

據(jù)a圖可知多巴胺發(fā)揮作用后可被轉(zhuǎn)運(yùn)分子運(yùn)回細(xì)胞，因?yàn)槎喟桶纷饔玫氖荏w只在突觸后膜上，突觸前膜沒有多巴胺作用的受體，因此突觸間的興奮的傳遞還是單向的，A錯(cuò)誤。 據(jù)b圖可知毒品分子與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)分子結(jié)合，嚴(yán)重影響突觸前膜對多巴胺分子的重吸收，B正確。c圖與a、b圖相比較可以看出因?yàn)槎喟桶凡荒芑厥�，則大量多巴胺在突觸間隙積累，經(jīng)機(jī)體調(diào)節(jié)導(dǎo)致其受體數(shù)目減少，C正確。從d圖可知，當(dāng)沒有毒品分子時(shí)，多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)分子會發(fā)揮作用，多巴胺被大量吸收，愉悅感急劇下降，形成毒癮，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列蛋白質(zhì)與其功能對應(yīng)正確的是（ ）

A.與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合并傳遞信息——受體蛋白

B.運(yùn)輸氨基酸到全身各處——血紅蛋白

C.殺死被病毒感染的宿主細(xì)胞——抗體

D.促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成——生長激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有光、較高02濃度等條件下，水稻葉肉細(xì)胞能同時(shí)進(jìn)行光合作用和光呼吸，其原因是催化過程①的Rubisco酶還能催化過程②，如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

(1)對綠色植物而言，光合作用、細(xì)胞呼吸和光呼吸三種生理過程，只能在光下進(jìn)行的是_______。

(2)據(jù)圖推測，當(dāng)C02濃度與02濃度的比值________(填“高”或“低”）時(shí)，有利于水稻進(jìn)行光呼吸而不利于光合作用中有機(jī)物的積累，從05角度分析,其原因是______________

(3)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)在一些藍(lán)藻中存在C02濃縮機(jī)制：藍(lán)藻中產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)微室，能將C02濃縮在Rubisco酶周圍。該機(jī)制在進(jìn)化上的意義是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種群的同化量在三個(gè)生命活動中分配比例的情況，下列說法正確的是

A. 最可能出現(xiàn)在群落演替早期的是情況丁

B. 種群個(gè)體數(shù)量越多導(dǎo)致豐富度越大，種群用于繁殖的能量比例就越多

C. 最高營養(yǎng)級的同化量最終有三個(gè)去向：以熱能形式散失；用于生長發(fā)育和繁殖；流向分解者

D. 為防治農(nóng)田鼠害，可引入天敵，使鼠的能量分配向情況丙轉(zhuǎn)變，從而降低鼠的出生率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是（ ）

A.家鼠的長尾與豚鼠的短尾B.兔的長毛與灰毛

C.南瓜果實(shí)的白色與盤狀D.水稻的非糯性與糯性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖甲、乙所示是滲透作用裝置，其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過，水分子可以自由通過)。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液，實(shí)驗(yàn)開始前其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示。一段時(shí)間達(dá)到平衡后，甲、乙裝置中漏斗內(nèi)的液面上升高度分別為h1、h2，a、b的濃度分別為M1、M2，則下列判斷錯(cuò)誤的是(　　)

A.若h1＞h2，MA＝MB，則Ma＞Mb

B.若h1＞h2，MA＝MB，則Ma＜Mb

C.若Ma＝Mb＞MA＞MB，則h1＜h2，M1＞M2

D.一段時(shí)間后，A→a與a→A、B→b與b→B的水分子擴(kuò)散速率均相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，圖乙表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說法不正確的是（ ）

A. 若圖甲中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②最可能是脂肪

B. 圖甲中④可以表示葉綠素

C. 圖乙中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)

D. 若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③一定是DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞外的葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞的分泌和胰島素作用于靶細(xì)胞的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）葡萄糖通過____________方式進(jìn)入胰島B細(xì)胞，經(jīng)細(xì)胞代謝導(dǎo)致K+外流受阻，________內(nèi)流，促進(jìn)了胰島素的釋放。此過程中，葡萄糖不屬于信息分子，理由是__________________________。

（2）釋放的胰島素經(jīng)體液運(yùn)輸與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，使靶細(xì)胞膜上的_______________增多，從而促進(jìn)靶細(xì)胞__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，請判斷下列敘述中正確的是( )

A. 圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度

C. 圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變深

D. 圖中6處充滿了蔗糖溶液，這是因?yàn)閳D中1所示的結(jié)構(gòu)具有選擇透過性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案