【題目】基因型為BbXAY的動物體中，處于減數(shù)分裂某時期的某細(xì)胞如圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A.該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3種基因型的精細(xì)胞

B.X染色體上出現(xiàn)A、a基因可能是基因重組造成的

C.A和a的分離與B和b的分離發(fā)生在不同時期

D.該細(xì)胞分裂一次后的子細(xì)胞是次級精母細(xì)胞

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，該細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會配對，處于減數(shù)第一次分裂前期。

A、該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生BAX、BaX、bY或bAX、baX、BY，3種基因型的精細(xì)胞，A正確；

B、X染色體上出現(xiàn)A、a基因可能是基因突變，因為該動物基因型為BbXAY，B錯誤；

C、A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，C正確；

D、該動物基因型為BbXAY, 且出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，判斷此細(xì)胞為初級精母細(xì)胞，分裂一次后產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級精母細(xì)胞，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)信息傳遞的過程，錯誤的是（ ）

A.小腸黏膜促胰液素胰島

B.胚牙鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部伸長區(qū)

C.體液免疫中T細(xì)胞淋巴因子B細(xì)胞

D.傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)肌肉或腺體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物體的反射弧中相鄰細(xì)胞之間通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行信息傳遞�；卮鹣铝袉栴}：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，興奮首先在反射弧的______________中產(chǎn)生，以______的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，當(dāng)興奮到達(dá)突觸前膜時，儲存在______________中的遞質(zhì)通過胞吐釋放到突觸間隙中，引發(fā)突觸后膜的興奮。

（2）研究人員發(fā)現(xiàn)電刺激傳出神經(jīng)后，突觸前膜的興奮引發(fā)鈣離子內(nèi)流，之后遞質(zhì)釋放，據(jù)此推測突觸前膜內(nèi)鈣離子濃度增加是遞質(zhì)釋放的直接誘因。除草醚是一種對光不穩(wěn)定的鈣結(jié)合劑，在紫外光照射下能迅速釋放Ca2+。研究人員利用除草醚和下圖所示實驗裝置進(jìn)行實驗，驗證了上述推測。請寫出下列表格中實驗組的實驗處理和實驗結(jié)果。

實驗處理

實驗結(jié)果

對照組

不向突觸前膜內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)注射，電刺激突觸前神經(jīng)元，測定突觸前膜電位和突觸后膜電位。

突觸前膜和突觸后膜都產(chǎn)生興奮

實驗組

___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對某荒原上的子午沙鼠種群數(shù)量進(jìn)行連續(xù)多年的調(diào)查，獲得如圖所示信息。下列敘述正確的是（ ）

A.第5年的子午沙鼠種群屬于衰退型

B.第10年和第20年的子午沙鼠種群數(shù)量相同

C.第1~5年，子午沙鼠種群增長模型呈“S”型

D.第15~20年，子午沙鼠種群數(shù)量一直減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，甲圖表示綠色植物的光合用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。乙圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)甲圖中過程④是在_________上進(jìn)行的，①過程中發(fā)生的能量變化是________。

(2)甲圖①—⑤的過程中，能使ADP含量增多的過程是_______（寫標(biāo)號）。

(3)分析乙圖可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與_______作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。

(4)在溫度為55℃的條件下，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有____________。

(5)若晝夜不停地光照，乙圖植物生長的最適宜溫度約是_______；若溫度保持在25℃的條件下，長時間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，該植物能否正常生長?_______。

(6)根據(jù)圖乙，在圖丙的坐標(biāo)上畫出植物在15～60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

_______________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是碳循環(huán)過程中生態(tài)系統(tǒng)4種成分組成的關(guān)系圖解，圖中的C是分解者。據(jù)圖回答：

（1）本生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[ ]__________（括號填字母，橫線上填名稱）固定太陽能開始的。

（2）圖中A→B的過程是通過__________實現(xiàn)的，此過程碳元素主要是以__________形式參與循環(huán)過程。圖中B→A的過程是通過____________實現(xiàn)的，此過程碳元素主要是以__________形式參與循環(huán)過程。

（3）這里所說的生態(tài)系統(tǒng)，指的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)__________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動不同于物質(zhì)循環(huán)的特點是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）。下列相關(guān)說法正確的是

A. 若P肽段功能缺失，則可繼續(xù)合成新生肽但無法將蛋白分泌到細(xì)胞外

B. 合成①的場所主要在細(xì)胞核，但⑥的合成與核仁無關(guān)

C. 多個核糖體結(jié)合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

D. 若①中有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)一定會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的X和Y染色體結(jié)構(gòu)如圖所示，Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)段，其上有等位基因或相同基因；Ⅱ、Ⅲ表示非同源區(qū)段，分別分布有X和Y染色體所特有的基因。果蠅的剛毛和截毛是一對相對性狀，有人將剛毛雌果蠅與截毛雄果蠅雜交，得到的F1全是剛毛，F1雌雄交配后得F2，F2中剛毛：截毛≈3：1，但只有雄果蠅中有截毛回答問題：

（1）遺傳學(xué)研究常選用果蠅作為實驗材料的優(yōu)點是___________（答3點）。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果，控制剛毛和截毛的等位基因可能位于________也可能位于________。

（3）對雄果蠅精原細(xì)胞中的基因進(jìn)行熒光標(biāo)記，剛毛和截毛基因都能被標(biāo)記為黃色。用熒光顯微鏡觀察處于四分體時期的細(xì)胞，細(xì)胞中出現(xiàn)了4個黃色熒光點，這說明控制果蠅剛毛和截毛的基因位于________。根據(jù)這一解釋，若用純合的剛毛雄果蠅與截毛雌果蠅雜交，則理論上子代的表現(xiàn)型及比例是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一隊等位基因Y、y控制的，用豌豆進(jìn)行如下遺傳實驗：

實驗一

實驗二

P黃色子葉×綠色子葉

↓

F1黃色子葉 綠色子葉

1 ： 1

P黃色子葉

↓

F1黃色子葉 綠色子葉

3 ： 1

回答下列問題：

（1）豌豆作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是________________________（答出一點即可）

（2）從實驗_________________可判斷這對相對性狀中___________________是顯性性狀。

（3）實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1∶1，根本原因是___________________。

（4）實驗二F1黃色子葉中能穩(wěn)定遺傳的個體占_______________________。

（5）實驗一F1中黃色子葉與實驗二F1中黃色子葉雜交，所獲得的子代黃色子葉個體中不能穩(wěn)定遺傳的個體占______________。

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