【題目】為了提高菊花抗凍能力,研究者從其他生物中克隆出抗凍基因C(圖1),擬將其導(dǎo)入菊花中;卮鹣铝袉栴}:

1)基因工程中,構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需要用到的工具酶有:____________________。為使抗凍基因C在菊花細(xì)胞中高效表達(dá),需要把目的基因片段插入表達(dá)載體的____________________之間。

2)若想了解 C基因是否整合到菊花染色體上,檢測方法是采用______________技術(shù)。

3)若獲得的轉(zhuǎn)基因植株(抗凍基因C已經(jīng)整合到菊花的基因組中)抗凍能力沒有提高,根據(jù)中心法則分析,其可能的原因是__________________________。

4)借助農(nóng)桿菌將重組質(zhì)粒導(dǎo)入菊花細(xì)胞,在該過程中需添加酚類物質(zhì),目的是______________________________?箖龌C的遺傳特性能在菊花體內(nèi)穩(wěn)定存在的關(guān)鍵是______________________________

【答案】限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)和DNA連接酶 啟動(dòng)子 終止子 DNA分子雜交 目的基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯異常 吸引農(nóng)桿菌感染菊花細(xì)胞(促進(jìn)轉(zhuǎn)化) 目的基因已插入到菊花細(xì)胞的染色體DNA

【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:
1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。
2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。
3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。
4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

1)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),首先要用同種限制酶切割外源DNA和運(yùn)載體,其次要用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組質(zhì)粒;啟動(dòng)子和終止子是調(diào)控基因表達(dá)的重要控件,因此為使抗凍基因C在菊花細(xì)胞中高效表達(dá),需要把目的基因片段插入表達(dá)載體的啟動(dòng)子和終止子之間。
2)檢測目的基因是否插入受體細(xì)胞的染色體上,可采用DNA分子雜交技術(shù)。
3)基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,因此若獲得的轉(zhuǎn)基因植株(抗凍基因C已經(jīng)整合到菊花的基因組中)抗凍能力沒有提高,其可能的原因是目的基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯異常。
4)借助農(nóng)桿菌將重組質(zhì)粒導(dǎo)入菊花細(xì)胞,在該過程中需添加酚類物質(zhì),目的是吸引農(nóng)桿菌感染菊花細(xì)胞(促進(jìn)轉(zhuǎn)化)?箖龌C的遺傳特性能在菊花體內(nèi)穩(wěn)定存在的關(guān)鍵是目的基因已插入到菊花細(xì)胞的染色體DNA上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是從土壤中篩選分解尿素細(xì)菌的過程,請回答下列問題:

1)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以_________為唯一氮源;鑒別培養(yǎng)基還需添加_________作指示劑,分解尿素細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長一段時(shí)間后,其菌落周圍的指示劑將變成_________色。土壤中的細(xì)菌將尿素分解為 _______之后,才能被植物利用,土壤中的細(xì)菌之所以能將尿素分解,是因?yàn)榧?xì)菌能合成_______。

2)制備實(shí)驗(yàn)所需的培養(yǎng)基時(shí),在各成分都溶化后和分裝前,要進(jìn)行的是_________和滅菌。

3)與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板相比,此計(jì)數(shù)方法測得的細(xì)菌數(shù)目較__________(填“多”或“少”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組在透明的密閉溫室里,進(jìn)行鹽芥(常見于農(nóng)田鹽漬化區(qū)域)種子萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究,實(shí)驗(yàn)測得溫室中氧氣濃度的變化情況如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1)鹽芥種子萌發(fā)時(shí)往往需要加水浸泡,這樣做的主要目的是__________________。種子萌發(fā)時(shí),種子堆的溫度會(huì)______,原因是________________________。

2)據(jù)圖分析,鹽芥種子長出幼葉的時(shí)間______(填早于等于晚于)第10天,原因是______________。種子萌發(fā)17天以后,限制溫室內(nèi)氧氣濃度增加的外界因素主要是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某細(xì)胞分裂過程圖解,下列敘述正確的是(

A.過程①中會(huì)發(fā)生姐妹染色單體分離

B.與過程②相比,過程③的細(xì)胞質(zhì)均等分裂

C.細(xì)胞AB中染色體數(shù)/DNA數(shù)的值相同

D.細(xì)胞B與精子進(jìn)行受精的過程中會(huì)發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明廣鹽性魚類能生活在鹽度變化范圍較大的水環(huán)境,或能在淡水和海水之間遷移。其調(diào)節(jié)機(jī)制與哺乳動(dòng)物類似,圖為美洲鰻鱺進(jìn)入海水后相關(guān)指標(biāo)變化,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.美洲鰻鱺進(jìn)入海水的初始階段排尿量可能會(huì)減少

B.美洲鰻鱺在淡水中排出鈉離子時(shí)不消耗ATP

C.由海水進(jìn)入淡水時(shí)美洲鰻鱺抗利尿激素合成減少

D.該滲透壓調(diào)節(jié)過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組將含有不同濃度生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè),一段時(shí)間后,測量胚芽鞘切段的彎曲程度(α角),據(jù)此回答問題。

1)生長素在胚芽鞘中只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,而不能反過來運(yùn)輸,稱為___________。

2)上圖中α角形成的原因是瓊脂塊中的生長素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè),使胚芽鞘左側(cè)的生長素濃度_________(高于/低于/等于)右側(cè),引起________________________,形成α角。

3)從圖二可知,在兩個(gè)不同濃度的生長素溶液中,胚芽鞘切段生長產(chǎn)生的彎曲角度可以相同,產(chǎn)生這種結(jié)果的原因是____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關(guān)敘述正確的是(

A.甲代表生產(chǎn)者,①是光合作用

B.在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是甲

C.該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者為乙、丙

D.碳元素在甲、乙、丙、丁間以含碳有機(jī)物的形式傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為某一動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象 ,下列說法正確的是(

A.具有同源染色體的細(xì)胞只有②③

B.動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

C.①③所示過程都不含姐妹染色單體

D.①②③均有8個(gè)染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示基因工程中獲取目的基因的示意圖,不正確的是(


A.①過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶

B.②過程用到的限制性核酸內(nèi)切酶在從基因組文庫中獲取目的基因時(shí)也要用到

C.③表示 PCR 技術(shù),用來擴(kuò)增目的基因

D.若獲取的目的基因相同,則圖中基因組文庫小于 cDNA 文庫

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