【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),專營寄生生活,主要由蛋白質(zhì)和核酸組成
B. 從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看,單細(xì)胞生物既是細(xì)胞,又是系統(tǒng),同時還是個體
C. 細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
D. 細(xì)胞既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.經(jīng)過Ⅲ、Ⅵ培育形成⑥的原理是基因重組
B.過程Ⅵ常用秋水仙素試劑處理④的幼苗,該試劑可作用于細(xì)胞分裂的中期
C.由品種①直接形成⑤的過程須經(jīng)過基因突變
D.由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種⑥的最快途徑是I→V
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是( )
A.因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B.用低倍鏡下找到細(xì)胞,即可換上高倍物鏡
C.換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用相同的完全培養(yǎng)液,在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗.在二者的吸水率幾乎相同的情況下,72h后原培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表所示的變化(表中數(shù)據(jù)為72h后溶液中部分離子濃度占實(shí)驗(yàn)開始時的百分比).分析下表不能得出的結(jié)論是( )
K+ | Mg2+ | Ca2+ | SiO44﹣ | |
水稻 | 17.0 | 105 | 117 | 19.5 |
番茄 | 19.1 | 85 | 59.6 | 118 |
A.不同植物對同一離子的需要量是不同的
B.與番茄相比,水稻對 需要量大,對Ca2+需要量小
C.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中,正確的是
A. 因?yàn)檗ь惖娜~片較大,在高倍鏡下容易找到,所以可直接使用高倍鏡來進(jìn)行觀察
B. 在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換用高倍鏡進(jìn)行觀察
C. 換用高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰為止
D. 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用大光圈或凹面反光鏡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人接種了甲型H1N1 流感疫苗,一段時間后體內(nèi)出現(xiàn)相應(yīng)的抗體,能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是( )
A.B淋巴細(xì)胞 B.T淋巴細(xì)胞 C.吞噬細(xì)胞 D.漿細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】組成纖維素、纖維素酶、核酸等多聚體的單體分別是
A. 果糖、葡萄糖、核苷酸 B. 葡萄糖、氨基酸、核苷酸
C. 葡萄糖、蔗糖、脫氧核苷酸 D. 麥芽糖、氨基酸、核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種海龜?shù)纳嗉馓幱袃蓷l紅色突起,它在捕食時,先張開口并讓舌頭來回?cái)[動,很像小蟲在蠕動。這種信息傳遞的意義是引誘獵物,以利于捕食。海龜?shù)倪@種活動包含下列哪種信息的傳遞( )
A. 物理和化學(xué)信息
B. 行為和化學(xué)信息
C. 物理和營養(yǎng)信息
D. 物理和行為信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對以下所示,正確的說法有( )
①表示DNA復(fù)制過程
②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程
③圖中共有5種堿基
④圖中共有8種核苷酸
⑤圖中共有5種核苷酸
⑥圖中的A均代表同一種核苷酸.
A.①②③
B.④⑤⑥
C.②③④
D.①③⑤
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