【題目】將酵母菌分裝在500mL的培養(yǎng)瓶中后，置于不同培養(yǎng)條件下進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.在40h曲線①中酵母菌會(huì)產(chǎn)生大量酒精

B.在60~100h曲線②③中年齡組成為穩(wěn)定型

C.曲線④⑤K值不同可能是因?yàn)榕囵B(yǎng)瓶中的葡萄糖含量不同

D.培養(yǎng)后期酵母菌數(shù)量急劇下降，主要原因是空間有限

【答案】C

【解析】

酵母菌為兼性厭氧型，在有氧的條件下可快速繁殖，當(dāng)出生率大于死亡率時(shí)，種群數(shù)量增加，培養(yǎng)瓶中的葡萄糖是酵母菌的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源，故培養(yǎng)瓶中的葡萄糖含量不同會(huì)影響酵母菌的數(shù)量變化。隨著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗和代謝廢物的積累，酵母菌的死亡率升高，導(dǎo)致酵母菌的數(shù)量急劇下降。

A、在40h曲線①中酵母菌在有氧條件下會(huì)大量繁殖，無(wú)酒精積累，A錯(cuò)誤；

B、在60～100h曲線②③中酵母菌數(shù)量呈上升趨勢(shì)，因此年齡組成為增長(zhǎng)型，B錯(cuò)誤；

C、培養(yǎng)瓶中的葡萄糖含量不同會(huì)導(dǎo)致酵母菌種群的K值不同，C正確；

D、培養(yǎng)后期酵母菌數(shù)量急劇下降，主要原因是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗、代謝產(chǎn)物積累等，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鏡檢玉米花粉母細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)正在聯(lián)會(huì)的兩對(duì)非同源染色體呈異常的“十”字型結(jié)構(gòu)如圖所示（圖中字母為染色體上的基因）。據(jù)此可推斷（ ）

A.①和②、③和④是同源染色體

B.圖中有一個(gè)四分體，四條染色體

C.出現(xiàn)“十”字型結(jié)構(gòu)表明染色體間發(fā)生了易位

D.該細(xì)胞只能產(chǎn)生基因組成為AbH，aBh的配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制（如A 、a ；B 、b ；C、 c ……），當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)（即A_B_C_．．．．．．）才開(kāi)紅花，否則開(kāi)白花�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個(gè)純合白花品系，相互之間進(jìn)行雜交，雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下圖，則控制這對(duì)相對(duì)性狀的等位基因?qū)?shù)至少有（ ）

A.2對(duì)B.3對(duì)C.4對(duì)D.無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】JS-K是一種新合成的抗腫瘤藥物。研究者研究JS-K對(duì)胃癌細(xì)胞的抑制效應(yīng)及機(jī)制，并對(duì)其在體內(nèi)的抗腫瘤效應(yīng)進(jìn)行了評(píng)估。

（1）與正常細(xì)胞相比，胃癌細(xì)胞的特點(diǎn)有________（寫(xiě)出兩點(diǎn)）。癌變過(guò)程中，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)___（改變、不改變）；與此有關(guān)的原癌基因的功能是___________。

（2）研究者檢測(cè)不同條件下胃癌細(xì)胞存活率，結(jié)果如圖1、圖2，圖1結(jié)果表明：_________________。

圖2中___________組結(jié)果表明JS-K是通過(guò)誘導(dǎo)胃細(xì)胞凋亡發(fā)揮抑瘤效應(yīng)的。細(xì)胞調(diào)亡過(guò)程中__________（存在、不存在）基因的選擇性表達(dá)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過(guò)程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中⑤過(guò)程是在_______中進(jìn)行的；①～⑤過(guò)程中，能使ADP含量增多的過(guò)程是______（寫(xiě)標(biāo)號(hào)）。

（2）乙圖中表示有機(jī)物積累最少的點(diǎn)是_________。

（3）乙圖中，若在B點(diǎn)突然停止光照，則甲圖中的過(guò)程_________將首先受到影響，葉綠體內(nèi)C5含量將______。

（4）乙圖中，經(jīng)過(guò)一晝夜后，番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量______（增多、減少、或不變）。

（5）將一株生長(zhǎng)正常的番茄幼苗對(duì)稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB．若M=MB﹣MA，則M的確切含義可以描述為_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一學(xué)生做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將小球藻放在一只玻璃容器內(nèi)，使之處于氣密封狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)在保持適宜溫度的暗室中進(jìn)行，并從第5分鐘起給予光照。實(shí)驗(yàn)中儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣量的變化，結(jié)果如圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）給予光照后氧氣量馬上增加的原因是________。

（2）在5~20分鐘之間，氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因?yàn)?/span>____________。

（3）加入NaHCO3溶液后，平均每分鐘產(chǎn)生______摩爾的氧氣。

（4）小球藻光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自H2O，還是來(lái)自CO2？請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)思路證明你的結(jié)論。____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間不一致

B.晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

D.兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝴蝶的性別決定為ZW型，有一種極為罕見(jiàn)的陰陽(yáng)蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示，據(jù)此分析下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.由圖可推斷，Z和W染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B.過(guò)程Ⅰ存在基因重組，過(guò)程Ⅱ存在染色體變異，后者可以用顯微鏡觀察

C.過(guò)程Ⅰ體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能，過(guò)程Ⅱ過(guò)程Ⅲ表達(dá)的基因完全不同

D.若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子，雌配子正常，雄配子只有一半是正常的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起的，它可引起動(dòng)物組織水腫，粘膜出血，造成動(dòng)物死亡。有科學(xué)家提出假設(shè)：把小鼠用毒性已削弱的炭疽芽桿菌制劑注射，這些小鼠再次接觸毒性極強(qiáng)的炭疽芽孢桿菌，表現(xiàn)為體內(nèi)的抗體數(shù)量顯著增加且小鼠全部正常生活。為了探究這個(gè)假設(shè)是否正確，某科研小組進(jìn)行了以下研究：

實(shí)驗(yàn)材料：生長(zhǎng)狀況相同且健康的小鼠30只，毒性已削弱的炭疽芽桿菌制劑，毒性極強(qiáng)的炭疽芽桿菌制劑，生理鹽水，蒸餾水，飼料若干

（要求與說(shuō)明：抗體的檢測(cè)方法不做具體要求）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

① ________

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用一個(gè)坐標(biāo)系表示）：

________

（3）炭疽桿菌的細(xì)胞類型與酵母菌細(xì)胞的差別表現(xiàn)在________。

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