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【題目】種群數量在有環(huán)境阻力（非理想）條件下，呈“S”型曲線增長。如圖為“S”型增長曲線的其他表現方式（圖中dN/dt表示種群增長速率；MSY表示種群最大增長速率；N表示種群數量；K值表示環(huán)境容納量）。下列有關該曲線的敘述，正確的是

A．在種群數量達到K/2 時，控制有害動物最為有效

B．在種群數量達到K/2 時，dN/dt最大，可以任意捕撈且不會影響種群再生

C．種群數量超過K/2 時，dN/dt下降，會導致該種群的豐富度下降

D．建立自然保護區(qū)等措施可以提高K值（環(huán)境容納量），從而達到保護瀕危動植物的目的

【答案】D

【解析】

試題分析：控制有害動物應在種群數量達到K/2之前，A錯誤；在種群數量達到K/2時可以大量捕撈但不能任意捕撈，B錯誤；豐富度是指群落中物種數目的多少，在某種群中不存在豐富度，C錯誤；建立自然保護區(qū)是保護瀕危動植物最有效的措施，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩核酸分子局部結構示意圖，請據圖回答：

（1）核酸甲的中文名稱是________，最可靠的判斷依據是________。

（2）圖中結構1、4、5的中文名稱分別是________、________、________。

（3）核酸是細胞內攜帶________的物質。在部分病毒，如HIV、SARS等中，承擔該功能的核酸是________。

（4）甲、乙兩圖中共有________種堿基，有________種核苷酸。

（5）由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如下圖所示，則下列敘述正確的是（ ）

A．若m為尿嘧啶，則b肯定為尿嘧啶脫氧核苷酸

B．若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C．在人體遺傳物質中，化合物b都含有4種

D．若m為腺嘌呤，則由b構成的大分子一定可被吡羅紅染成紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示綠色植物葉肉細胞中的部分結構，①⑥表示物質：乙圖表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度逐漸增加的變化曲線；丙圖表示在恒溫密閉玻璃溫室內，連續(xù) 48小時測定室內C02濃度及植物C02的吸收速率。

據圖回答下列問題：

(1) 葉綠體中的色素具有吸收和傳遞光能的作用，其中葉綠素主要吸收 光。

(2) 甲圖中，在供給植物CO2后的60秒內，相隔不同時間取樣，殺死細胞并分析細胞代謝產物，發(fā)現7秒后的代謝產物多達12種，而5秒內的代謝產物主要是一種物質，該物質最可能是 (填圖中序號)。

(3) 若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)，則甲圖①→②→①的循環(huán)不能繼續(xù)進行，原因是

。

(4) 當光照強度處于乙圖中的D點時，甲圖中物質⑥的去向是 。

(5) 丙圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間有 個；如果使用相同強度綠光進行實驗，丙圖中c點的位置將___(填“上移”、“下移”或“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一塊農田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競爭關系的是（ ）

A．田鼠和雜草 B．豌豆和雜草

C．豌豆和其根中的根瘤菌 D．細菌和其細胞內的噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為特異性免疫示意圖，有關敘述正確的是

A．圖中的B細胞和T細胞都由骨髓造血干細胞分化而成，并在骨髓中發(fā)育成熟

B．①和②過程都需要細胞膜上糖被的參與，⑤過程主要發(fā)生在內環(huán)境中

C．該免疫過程有T細胞等多種免疫細胞的參與，因此屬于細胞免疫過程

D．機體再次受到同種抗原刺激時，可在短時間內發(fā)生⑤反應，因為③過程可迅速完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞結構，在細胞呼吸過程中不能產生CO2的是（　�。�
A.肝細胞的線粒體基質
B.乳酸桿菌的細胞質基質
C.酵母菌的線粒體基質
D.水稻根細胞的細胞質基質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物膜的敘述，不正確的是（ ）

A. 生物膜是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱

B. 各種細胞膜的化學組成和結構相似

C. 膜的組成成分可以從內質網膜轉移到高爾基體膜，再轉移到細胞膜

D. 生物膜既各司其職，又相互協作，共同完成細胞的生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍藻，測定凈光合速率和呼吸速率，結果如圖。請據圖回答問題

（1）欲檢測密閉光照下溶液中藍藻的種群密度可選用的方法是 。

（2）與d3濃度相比，d1濃度下單位時間內藍藻細胞光反應生成的[H] （多、少、相等）。與d2濃度相比，d3濃度下單位時間內藍藻細胞呼吸過程產生的ATP （多、少、相等）。

（3）在藍藻的擬核中每個脫氧核糖連接 個磷酸。

（4）藍藻沒有葉綠體，但能進行光合作用的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“假說一演繹法”的敘述，錯誤的是( )

A. 孟德爾所作的假說內容之一是“體細胞中遺傳因子成對存在”

B. 孟德爾通過設計“測交實驗”對假說進行驗證

C. 分離定律研究中，孟徳爾提出的問題是“為什么F2中會出現3: 1的性狀分離比例”

D. 薩頓研究基因位于染色體上也采用了這一研究方法

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