【題目】【生物——選修模塊3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題】
我國(guó)基因工程藥物的研制和生產(chǎn)發(fā)展迅猛。目前科學(xué)家已在牛和羊等動(dòng)物的乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出了抗凝血酶、血清白蛋白、生長(zhǎng)激素等重要藥品,大致過(guò)程如圖所示:
(1)哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括[a]__________、[b]__________和受精等幾個(gè)主要步驟。 若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能,可給供體注射_______,使其排出更多的卵子。
(2)在過(guò)程C中需要用到的工具酶有________。要使人的藥用蛋白基因在奶牛乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、_______、標(biāo)記基因等部分。
(3)d過(guò)程常用的方法是________,e過(guò)程的名稱為_(kāi)____________。
(4)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛,應(yīng)采用_______技術(shù),通常選擇_______的桑椹胚或囊胚。
(5)早期胚胎發(fā)育的幾個(gè)階段:受精卵→_____期→桑椹胚→囊胚→__________。
【答案】(1)精子的獲取 卵母細(xì)胞的采集 促性腺激素(2分)
(2)限制酶 DNA連接酶(2分) 牛乳腺蛋白基因啟動(dòng)子、終止子(2分)
(3)顯微注射法 胚胎移植
(4)胚胎分割 發(fā)育良好、形態(tài)正常(2分)
(5)卵裂 原腸胚
【解析】(1)圖中[a]、[b]分別為精子的獲取、卵母細(xì)胞采集過(guò)程。給雌性供體注射促性腺激素,可使其排出更多的卵子。
(2)c過(guò)程為基因表達(dá)載體的構(gòu)建,需要用到限制酶和DNA連接酶,要使人的藥用蛋白基因在奶牛乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、牛乳腺蛋白基因啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等部分。
(3)把目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞,一般采用顯微注射法,e過(guò)程為胚胎移植過(guò)程。
(4)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛,可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行胚胎分割。
(5)受精卵發(fā)育過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚等時(shí)期。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙可表示酵母菌或大腸桿菌細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲表示 菌的遺傳信息表達(dá)過(guò)程。比較兩圖可見(jiàn),兩種生物在遺傳信息表達(dá)過(guò)程中明顯的不同是 。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析,形成這一區(qū)別的主要原因是 。
(2)圖甲中的①與圖乙中的 (填寫(xiě)圖中字母)代表同一種物質(zhì),合成該物質(zhì)需要 酶的催化。兩圖所示生物細(xì)胞中,承擔(dān)運(yùn)載氨基酸功能的物質(zhì)最多有 種。
(3)圖甲中兩個(gè)核糖體上最終合成的物質(zhì)的結(jié)構(gòu) (相同/不同)。
(4)圖乙中,存在堿基A與U配對(duì)過(guò)程的是 (填寫(xiě)圖中數(shù)字序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)與D點(diǎn)相比,B 點(diǎn)條件下限制玉米CO2 吸收速率的因素是____________,C點(diǎn)條件下限制玉米CO2 吸收速率的主要因素是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在土壤含水量為_(kāi)___________的條件下,施肥效果最好。
(3)在溫室中,其他條件適宜的情況下,如果突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3 含量 的變化是____________(填“增加”、“減少”或“不變”)。
(4)當(dāng)連續(xù)陰天光照不足時(shí),應(yīng)適當(dāng)____________(升高或降低)溫室內(nèi)的溫度,原因是_____________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列下列有關(guān)生長(zhǎng)素的說(shuō)法中正確的是
A. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸,不能進(jìn)行非極性運(yùn)輸
B. 生長(zhǎng)素和動(dòng)物的生長(zhǎng)激素一樣都是由特定的器官產(chǎn)生,作用于特定的靶細(xì)胞或靶器官
C. 生長(zhǎng)素和靶細(xì)胞的受體結(jié)合后能影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)
D. 高濃度的生長(zhǎng)素能抑制種子的形成,從而形成無(wú)子果實(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆海南省?谥袑W(xué)高三第四次模擬考試生物試題)下列有關(guān)植物激素及其應(yīng)用對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.脫落酸——麥田除草
B.赤霉素——促進(jìn)a-淀粉酶的產(chǎn)生
C.乙烯——促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟
D.細(xì)胞分裂素——獲得無(wú)子番茄
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生埋鹽水)20mL后, 會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液
B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加lOmL
C.細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加
D.輸入的中Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是調(diào)查小組的同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)獲得的某種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此不能得出的結(jié)論是( )
A.第1~5年間種群呈“J”型增長(zhǎng) B.第20~30年間種群增長(zhǎng)率為0
C.到30年時(shí)種群的數(shù)量最大 D.第15~20年間種群數(shù)量不斷減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三下第三次模擬考試生物試卷)Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應(yīng)是( )
A.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
C.減緩神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞 D.加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,可以起到降低血糖濃度的作用
B.具有促進(jìn)代謝以增加產(chǎn)熱功能的激素有甲狀腺激素和腎上腺素
C.甲狀腺激素的主要靶細(xì)胞為肝細(xì)胞、肌細(xì)胞
D.激素要與特定受體結(jié)合才能起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用
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