下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 植物激素只能調(diào)節(jié)自身細(xì)胞的代謝

B. 細(xì)胞分裂素的主要合成部位是根尖

C. 赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育

D. 生長素對植物細(xì)胞基因組的表達(dá)具有調(diào)節(jié)作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1-4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻．預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A．1、3號試管內(nèi)呈藍(lán)色，5號試管內(nèi)呈紫色
B．3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C．4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D．4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請就下面的實(shí)例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次．
水塘中的所有鯽魚種群
皮膚器官
一片森林中的所有生物群落
一棵樹個(gè)體
一座城市生態(tài)系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質(zhì)監(jiān)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是

A、胰高血糖素和腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)中具有拮抗作用

B、人工呼吸為病人吹入的氣體中含有，其作用是維持病人內(nèi)環(huán)境的酸堿度

C、麻醉藥可破壞突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)，阻止病人痛覺的產(chǎn)生

D、內(nèi)環(huán)境滲透壓升高會(huì)導(dǎo)致垂體釋放抗利尿激素增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為3種動(dòng)物種群的存活曲線，圖乙為2種動(dòng)物種群的存活率與種群密度的關(guān)系曲線。請回答下列問題：

（1）種群是構(gòu)成生物群落的基本單位，也是繁殖和________的基本單位。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，直接決定種群密度的因素有出生率、死亡率和_________。

（2）圖甲中，不同類型的存活曲線是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種表現(xiàn)，是長期________的結(jié)果。從種群數(shù)量特征角度分析，B型存活曲線可描述為____________。

（3）種群的空間分布一般可概括為三種基本類型：隨機(jī)分布、均勻分布和集群分布。圖乙給出的2個(gè)種群，最符合集群分布的是____________，符合集群分布的某鳥類種群，當(dāng)種群數(shù)量______（填“大于”、“小于”）臨界值時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)種群的滅絕。

（4）某群落演替成頂級群落后，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)保持在一個(gè)____________的水平，此時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力最大。

（5）某草原生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)人們幾十年的過度放牧等活動(dòng)，出現(xiàn)土地荒漠化現(xiàn)象，從演替的角度分析，說明人類活動(dòng)會(huì)影響 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)免疫基本原理回答下列問題。

（1）如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。請回答：

當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線 ，其特點(diǎn)是_________，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的________細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X，則表示以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線________。

（2）根據(jù)病毒入侵機(jī)體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律，為提高人體對病毒的免疫能力，應(yīng)采取的措施是向人體注射（ ）

A．滅活抗原 B．抗體 C．抗生素 D．抗病毒藥物

（3）能將入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白質(zhì)分子出現(xiàn)在細(xì)胞膜上的是________細(xì)胞；釋放淋巴因子的是________細(xì)胞；能產(chǎn)生并分泌抗體的是________細(xì)胞。

（4）人體免疫系統(tǒng)的功能有 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi),產(chǎn)生免疫反應(yīng)后,家兔的血清能使小鼠T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán),而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細(xì)胞凝集成團(tuán)。T細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)?/p>

A.小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫

B.小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫

C.小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原

D.小鼠T細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用燕麥胚芽鞘作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行不同方式的處理（如圖所示），其中能發(fā)生向右彎曲生長的是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．肌肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸可以快速并大量提供ATP
B．需氧呼吸和厭氧呼吸均不能將葡萄糖中化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化到ATP中
C．檸檬酸循環(huán)所需的酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中
D．酵母菌和乳酸菌均能進(jìn)行厭氧呼吸和需氧呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案