【題目】下列屬于二元反射弧參與的反射是(  )

A. 膝反射 B. 跨步反射

C. 縮手反射 D. 側(cè)屈反射

【答案】A

【解析】膝跳反射是一種最為簡單的反射類型,它僅包含兩個神經(jīng)元:感覺神經(jīng)元(輸入)和運動神經(jīng)元(輸出),屬于二元反射弧參與的反射,故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】造血干細胞中合成mRNA及多肽鏈的主要場所分別是(
A.細胞質(zhì)與細胞核
B.線粒體與細胞核
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核糖體
D.細胞核與核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)如圖為果酒和果醋的制作流程,回答下列問題:

(1)從自然菌樣中篩選較理想的醋化醋桿菌進行純化培養(yǎng),通常采用______________________________________________法接種,接種之前要對接種工具進行__________________________,避免接種工具上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基。

(2)由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時,需要改變的環(huán)境條件是________________________和溫度控制住30~35 ℃。寫出由果酒釀制成果醋過程的總反應(yīng)式:______________________________

(3)若在果汁中含有醋化醋桿菌,在果酒發(fā)酵旺盛時,醋化醋桿菌__________(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸,理由是__________________________

(4)在用果汁制作果酒的過程中,發(fā)酵瓶溶液中pH的變化是______

A.增大 B.不變

C.減小 D.先減小后增大

(二)回答下列關(guān)于生物工程的有關(guān)問題:

(1)基因工程的核心是__________________;將目的基因?qū)胫参锛毎捎米疃嗟姆椒ㄊ?/span>______________,將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ?/span>______________。

(2)植物體細胞雜交技術(shù)中,誘導原生質(zhì)體融合的化學方法一般是用__________________作為誘導劑來誘導細胞融合;動物細胞工程中________________技術(shù)是其他動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ),動物細胞工程的一項重要應(yīng)用是單克隆抗體的制備,與普通抗體相比單克隆抗體的最主要優(yōu)點是__________________________________。

(3)若對囊胚進行胚胎分割,要注意______________________________,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。

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【題目】分布于萌發(fā)的小麥種子中的單糖是

A. 麥芽糖 B. 淀粉 C. 半乳糖 D. 葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù),單位是百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦,但其中118761百萬千焦的能量未被利用。據(jù)圖分析不正確的是( )

A. 能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為1351%

B. A不一定是真核生物

C. 一般B的同化量越大,流向C的能量就越多

D. 生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量不包括分解者消耗的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)果中不屬于由溫室效應(yīng)引起的是(  )

A. 海平面升高 B. 大氣臭氧減少

C. 永凍土融化 D. 氣候變暖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用高倍顯微鏡觀察裝片的步驟是(
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡;
②在低倍鏡下找到目標;
③將目標移至視野中央;
④調(diào)細準焦螺旋和反光鏡,直至視野適宜、物像清晰為止.
A.②③④①
B.③④②①
C.②④①③
D.②③①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中,糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是

A.干重相等的可溶性糖和脂肪,所儲存的能量大致相同

B.種子發(fā)育過程中,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆N子需要的N增加

C.種子萌發(fā)時,脂肪酶的活性很高

D.種子萌發(fā)時,脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴,說明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如下圖所示。該實驗的結(jié)果不能說明( )

A. 不同植物對各種離子的需要量是不同的

B. 與番茄相比,水稻對Si4需要量大,對Ca2需要量小

C. 不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的

D. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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