【題目】如圖表示利用胚胎干細(xì)胞(簡(jiǎn)稱ES細(xì)胞)所作的一系列研究,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)過(guò)程Ⅰ表示胚胎干細(xì)胞的體外培養(yǎng),在培養(yǎng)液中需要加入水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸以及天然成分等物質(zhì),通過(guò)培養(yǎng)將獲得遺傳物質(zhì)穩(wěn)定的細(xì)胞群體,我們稱之為。
(2)過(guò)程Ⅱ表示將帶有遺傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過(guò)組織化學(xué)染色,用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響的因素,這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有的特點(diǎn)。在哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中,囊胚將進(jìn)一步發(fā)育成。
(3)道程Ⅲ中的褐毛基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建 , 需要的工具酶是。
(4)克隆轉(zhuǎn)基因小鼠常用的技術(shù)手段有、細(xì)胞培養(yǎng)和。
【答案】
(1)動(dòng)物血清;細(xì)胞株
(2)發(fā)育的全能性;原腸胚
(3)重組DNA(或重組載體);限制酶、DNA連接酶
(4)核移植;胚胎移植
【解析】(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液中,除了要加入水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,通常還需加入動(dòng)物血清等天然成分。通過(guò)培養(yǎng)將獲得遺傳物質(zhì)穩(wěn)定的細(xì)胞群體,該細(xì)胞群體稱為細(xì)胞株。(2)ES細(xì)胞能培養(yǎng)成小鼠個(gè)體,說(shuō)明胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性。在哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程為:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚→個(gè)體,可見,囊胚將進(jìn)一步發(fā)育成原腸胚。(3)過(guò)程III中的褐毛基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達(dá)載體。構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體,還需DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組DNA分子。(4)從體細(xì)胞培養(yǎng)成克隆轉(zhuǎn)基因小鼠,需采用核移植技術(shù),并進(jìn)一步通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植來(lái)實(shí)現(xiàn)。
本題考查器官移植,尤其是細(xì)胞培養(yǎng)的應(yīng)用,只要掌握了之間的聯(lián)系就比較容易做出該題。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克里克提出的中心法則是指( )
A. 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程
B. 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯及表達(dá)過(guò)程
C. DNA復(fù)制及轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程中的堿基互補(bǔ)原則
D. 遺傳信息通過(guò)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的傳遞過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于突觸的敘述中,正確的是( )
A.神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過(guò)多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體
B.突觸小體可以與其他神經(jīng)元的胞體或樹突等通過(guò)一定方式形成突觸
C.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)
D.前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 物種是生物繁殖的基本單位
B. 生物界在不同層次上存在著高度的統(tǒng)一性
C. 可遺傳的變異是進(jìn)化性變化得以發(fā)生的前提
D. 自然選擇是進(jìn)化的一個(gè)重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是 , 其主要成分是和;
(2)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是 , 其中核仁參與(填細(xì)胞器名稱)的形成.
(3)結(jié)構(gòu)5為 , 對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工;
(4)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于;
(5)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[];
(6)含有色素的細(xì)胞器是和 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中,需要ATP共能的是
A. 滲透 B. 擴(kuò)散 C. 易化擴(kuò)散 D. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】反射和反射弧的關(guān)系是( )
A.反射活動(dòng)可以不完全通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
B.反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
C.只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動(dòng)
D.反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圖為閏紹細(xì)胞(一種抑制性中間神經(jīng)元)參與調(diào)節(jié)的過(guò)程。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮時(shí),使閏紹細(xì)胞產(chǎn)生興奮
B. 圖中有三個(gè)神經(jīng)元,構(gòu)成三個(gè)突觸
C. 圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系,能實(shí)現(xiàn)負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D. 圖中三個(gè)細(xì)胞構(gòu)成了一個(gè)反射弧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為一株幼苗水平放置一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況, 圖2為用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理捍插枝條后生根的情況(其中濃度為0的是對(duì)照組),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中的幼苗根尖極性運(yùn)輸方向從分生區(qū)到伸長(zhǎng)區(qū)
B.圖1中的根尖、莖尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素因橫向運(yùn)輸導(dǎo)致其在根尖、莖尖的兩側(cè)分布不均勻
C.圖2所示實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組表明扦插枝條不受植物激素的作用時(shí)也能生根
D.圖2所示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明生長(zhǎng)素類似物在促進(jìn)枝條生根方面表現(xiàn)為兩重性
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