【題目】請根據(jù)下圖回答問題:

(1)如果在Ⅹ處給予一個適宜強度的剌激,其膜的電位變化是______________________,導致下丘腦細胞分泌a,該過程___________(“是”或“不是”)反射活動,原因是_________________________________。

(2)若該圖表示人體在寒冷中的部分調節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素過多時,會與下丘腦細胞膜上的特異性受體結合,抑制激素a的合成與釋放,則激素a是___________。

(3)圖中下丘腦細胞和細胞乙直接的生活環(huán)境分別是___________、___________。

【答案】由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負 不是 該過程不存在感受器、傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞,反射弧不完整 促甲狀腺激素釋放激素 組織液 血漿

【解析】

據(jù)圖分析,X處給予一適宜的刺激后產(chǎn)生的興奮會先后經(jīng)過電流表的左側和右側,因此電流表指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉;下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進垂體分泌促甲狀腺激素,進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,當甲狀腺激素含量過高時會通過負反饋調節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動。

(1)當神經(jīng)纖維受到一個適宜強度的刺激后,膜電位由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢,即由?nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負;根據(jù)題意分析,在Ⅹ處給予一個適宜強度的剌激后下丘腦分泌了a,由于該過程不存在感受器、傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞,即沒有經(jīng)過完整的反射弧,因此該過程不是反射活動。

(2)根據(jù)題意分析,甲狀腺激素與下丘腦表面的受體結合,導致其不能分泌促甲狀腺激素釋放激素,即激素a是促甲狀腺激素釋放激素。

(3)據(jù)圖分析,圖中下丘腦細胞直接的生活環(huán)境是組織液,乙細胞直接的生活環(huán)境是血漿。

練習冊系列答案
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【題目】科學研究發(fā)現(xiàn),某些免疫球蛋白具有催化功能,稱之為抗體酶。如圖表示某新型抗體酶的結構,據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是 ( )

A. 抗體酶溶液能與雙縮脲發(fā)生紫色反應

B. 一種抗體酶只能與一種抗原結合

C. 抗體酶與底物結合后,提供了反應過程的活化能,從而提高了化學反應速率

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(1)將目的基因導入擬南芥常用的方法是______________,具體方法為:將目的基因插入到________________上,此結構具有可轉移至受體細胞并整合到受體細胞染色體上的特點。

(2)為確定不同擬南芥株系導入的基因在染色體上的相對位置,科研人員篩選并通過自交獲得轉基因成功的4個純合株系:1、2、3、4,做了如下雜交實驗。

①4個純合株系植株分別與非轉基因植株正、反交得F1,F(xiàn)1自交獲得F2。F2中抗潮霉素性狀與不抗潮霉素性狀的植株比例為_______,表明每個株系的H基因均位于一對同源染色體上的同一位點,但不能確定4個株系的H基因是否位于同一對同源染色體上。

②將上述4個純合株系植株間進行配組形成6個雜交組合(1×2、1×3、1×4、2×3、2×4、3×4),每個組合得F1,F(xiàn)1自交獲得F2。

a.除2×4組合外,其它雜交組合F2中抗潮霉素性狀與不抗潮霉素性狀的植株比例均為15:1,表明1、2、3三個株系相比較,它們的H基因位于________________(同源染色體/非同源染色體)上,F(xiàn)2中不抗潮霉素性狀的植株比例為1/16的原因是___________________________(請從F1中與此比例直接相關的配子類型和比例的角度作答)。

b.2×4組合F2植株全表現(xiàn)抗潮霉素性狀。假設株系1中H基因在染色體上的位置如圖1(豎線代表染色體,橫線代表基因的位置)所示,請推測株系2中H基因的位置和株系4中H基因的兩種可能的位置(參照圖1的模式在答題卡中的圖2中標注)。___

c.根據(jù)上述實驗推測,利用上述方法導入到擬南芥中的基因的插入位置是_____(隨機/固定)的。

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【題目】ATP是一種高能磷酸化合物,如圖是生物界中能量通貨-ATP的“循環(huán)”示意圖。相關敘述正確的是 ( )

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B. 圖中①過程消耗的能量1形式與②過程釋放的能量2形式不完全相同,①過程發(fā)生場所和催化的酶與②過程完全不相同

C. ATP中全部高能磷酸鍵斷裂后,形成的產(chǎn)物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸

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【題目】如圖表示生物體核酸的基本組成單位的模式圖,下列說法正確的是

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【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示。錯誤的是( )

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B. 葉溫在3650℃時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C. 葉溫為25℃時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

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C. 遺傳信息傳遞到蛋白質是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎

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