【題目】圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn),且限制酶的切點(diǎn)是唯一的,外源DNA插入會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)基因工程中最常用的載體是_______,而作為基因表達(dá)載體,除圖1所示結(jié)構(gòu)外,還需具有___________________________。
(2)根據(jù)圖中所給信息,構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)選用的限制酶是__________________。若將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌,一般用____________處理,使其處于_____________,以利于吸收周?chē)h(huán)境中的DNA分子。
(3)為了篩選含目的基因的大腸桿菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中添加______________,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的菌落,用PCR技術(shù)鑒定時(shí),所用的引物組成為圖2中_____________。
【答案】質(zhì)粒 目的基因和終止子 BclI和HindⅢ Ca2+ 感受態(tài) 四環(huán)素 引物甲和引物丙
【解析】
本題考查基因工程,考查對(duì)基因工程的工具和操作步驟的理解和識(shí)記。圖1中氨芐青霉素抗性基因和四環(huán)素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因,根據(jù)目的基因兩端限制酶的酶切位點(diǎn)和標(biāo)記基因中的酶切位點(diǎn)可選擇適宜的限制酶,保證基因表達(dá)載體中至少一個(gè)標(biāo)記基因正常表達(dá)。
(1)質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體,作為基因表達(dá)載體,一般應(yīng)具有啟動(dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因,圖1結(jié)構(gòu)中缺少目的基因和終止子。
(2)根據(jù)圖中所給信息,兩個(gè)標(biāo)記基因中均含有BamHⅠ的酶切位點(diǎn),因此構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),不能選用該酶,應(yīng)選用BclI和HindⅢ。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌,一般用Ca2+處理,增大其細(xì)胞壁的通透性,使其處于感受態(tài),以利于吸收周?chē)h(huán)境中的DNA分子。
(3)基因表達(dá)載體中,目的基因的插入導(dǎo)致氨芐青霉素抗性基因失活,但四環(huán)素抗性基因可以正常表達(dá),篩選含目的基因的大腸桿菌,可在培養(yǎng)基中添加四環(huán)素。用PCR技術(shù)鑒定受體菌是否含有目的基因,所用的引物應(yīng)分別與目的基因兩端的單鏈配對(duì),引物應(yīng)為圖2中的引物甲和引物丙。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到40℃時(shí),人體散熱的有效途徑是( )
A.傳導(dǎo)
B.對(duì)流
C.輻射
D.出汗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家為了探究影響細(xì)胞衰老的因素,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)Ⅰ:分別在相同的條件下,體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細(xì)胞,結(jié)果如表所示。
細(xì)胞來(lái)源 | 胎兒 | 中年人 | 老年人 |
增殖代數(shù) | 50 | 20 | 2~4 |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細(xì)胞在體外培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:將年輕細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的年老細(xì)胞中,在體外培養(yǎng)重組細(xì)胞,結(jié)果重組細(xì)胞分裂活動(dòng)增強(qiáng);將年老細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的年輕細(xì)胞中,在相同條件下培養(yǎng)重組細(xì)胞,結(jié)果重組細(xì)胞分裂活動(dòng)減弱。
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ說(shuō)明隨著生物體年齡的增長(zhǎng),細(xì)胞分裂能力________。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ說(shuō)明______________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ說(shuō)明__________________。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知影響細(xì)胞衰老的因素有______________等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于種群邏輯斯諦增長(zhǎng)方式形成條件的是( )
A.食物(養(yǎng)料)充足
B.沒(méi)有敵害
C.沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)
D.空間有限
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的_____________________。
(2)在用顯微鏡觀(guān)察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀(guān)察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向__________移動(dòng)玻片,方能使要觀(guān)察的物像位于視野的中央;在玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀(guān)察到的是“__________”。
(3)如圖是顯微鏡下觀(guān)察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)。
科學(xué)家依據(jù)______________________________________________________________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是__________(填標(biāo)號(hào))。圖中能進(jìn)行光合作用的是__________(填標(biāo)號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明,雌性動(dòng)物繁殖率下降與減數(shù)分裂異常密切相關(guān)。為了解減數(shù)分裂過(guò)程中的調(diào)控機(jī)制,研究人員展開(kāi)了系列實(shí)驗(yàn)。
(1)減數(shù)第一次分裂的前期可分為如圖1所示5個(gè)亞時(shí)期,其中偶線(xiàn)期和粗線(xiàn)期可見(jiàn)同源染色體發(fā)生___并形成四分體。減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,非同源染色體的____________________及同源染色體中__________之間的交叉互換會(huì)導(dǎo)致配子基因組合的多樣性。
(2)小鼠卵原細(xì)胞在胚胎期就開(kāi)始了減數(shù)第一次分裂,但在出生前后被阻滯在雙線(xiàn)期之后、濃縮期之前的一個(gè)漫長(zhǎng)的靜止階段(稱(chēng)為核網(wǎng)期)。研究發(fā)現(xiàn),在此過(guò)程中,細(xì)胞中的環(huán)腺苷酸(簡(jiǎn)稱(chēng)cAMP)含量逐漸上升,達(dá)到峰值后維持在較高水平。在雌性小鼠性成熟后,卵母細(xì)胞才少量分批繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)分裂。
①cAMP被稱(chēng)為細(xì)胞內(nèi)的第二信使。如圖2所示,當(dāng)信號(hào)分子與_________結(jié)合后,通過(guò)G蛋白激活酶A,在其催化下由_________生成cAMP,作用于靶蛋白,調(diào)節(jié)細(xì)胞的生理過(guò)程。
②實(shí)驗(yàn)一:不同條件下體外培養(yǎng)特定時(shí)期的卵母細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示。由此可知,cAMP調(diào)控了細(xì)胞的減數(shù)分裂進(jìn)程,判斷依據(jù)是__________________。
③已知卵母細(xì)胞進(jìn)入粗線(xiàn)期時(shí),在顯微鏡下可觀(guān)察到聯(lián)會(huì)復(fù)合體蛋白(簡(jiǎn)稱(chēng)S蛋白) 沿染色體軸分布,進(jìn)入核網(wǎng)期時(shí),S蛋白則已完全從染色體上解離下來(lái),研究人員猜測(cè)cAMP調(diào)控減數(shù)分裂進(jìn)程的靶蛋白可能是S蛋白,并對(duì)此展開(kāi)進(jìn)一步研究。
實(shí)驗(yàn)二:選取待定時(shí)期的胚胎卵巢,實(shí)驗(yàn)組注射混有臺(tái)盼藍(lán)的干擾S基因表達(dá)的RNA(臺(tái)盼藍(lán)用于指示注射成功與否),則對(duì)照組應(yīng)注射__________________。經(jīng)處理后分別進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),3天后,實(shí)驗(yàn)組有67.0%的卵母細(xì)胞進(jìn)入了核網(wǎng)期,對(duì)照組只有31.7%的卵母細(xì)胞進(jìn)入核網(wǎng)期,證明干擾S基因的表達(dá)會(huì)______小鼠卵母細(xì)胞提前進(jìn)入核網(wǎng)期。
實(shí)驗(yàn)三:體外培養(yǎng)特定時(shí)期的卵母細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)組添加酶A抑制劑,一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)組中可觀(guān)察到S蛋白沿染色體軸分布的卵母細(xì)胞為68.7%,對(duì)照組的相應(yīng)數(shù)據(jù)為39.0%,表明cAMP會(huì)_________S蛋白與染色體的解離。
④結(jié)合圖2及上述一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),cAMP調(diào)控減數(shù)分裂進(jìn)程的機(jī)制為_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)分子中有M個(gè)氨基酸組成,其中有N條肽鏈,則此蛋白質(zhì)分子中含有幾個(gè)肽鍵( )
A.2MB.M+NC.MD.M-N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種雌雄同株植物的花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制。A基因控制某種小分子色素合成,該色素在較低pH下顯白色,中pH下顯紅色,較高pH下顯紫色。B基因控制液泡膜上氫離子載體的合成,從而影響液泡對(duì)氫離子的吸收,且載體數(shù)量與基因型關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是
A. 基因型為AaBb的植株自交,后代表現(xiàn)為紅:白:紫=6:7:3
B. 可以用自交的方法鑒定某白花植株是否為純合子
C. A基因的模板鏈轉(zhuǎn)錄為mRNA,mRNA翻譯形成色素
D. B、b基因的顯性表現(xiàn)形式為共顯性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙、丙為顯微鏡視野中觀(guān)察到的物像圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲實(shí)物的形狀為q
B.圖乙物像要移到視野中央,裝片移動(dòng)的方向?yàn)橛疑戏?/span>
C.圖丙物質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針
D.高倍鏡下觀(guān)察“b”時(shí),先使用粗準(zhǔn)焦螺旋,再使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行對(duì)焦
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