【題目】蛋白質是生命活動的體現(xiàn)者，大量事實表明在蛋白質合成旺盛的細胞中，往往有較多或較大的核仁，核糖體的數(shù)量也很多．根據(jù)這一事實可以推斷（ ）
A.細胞質的蛋白質主要在核仁中合成
B.核仁可能與組成核糖體的必需物質的合成有關
C.無核仁的細胞往往不能合成蛋白質
D.DNA主要存在于細胞核中

【答案】B
【解析】解：A、蛋白質合成的場所是核糖體，A錯誤；
B、根據(jù)題干信息分析，在蛋白質合成旺盛的細胞中，核糖體的數(shù)量也很多，往往有較多或較大的核仁，說明核仁可能與組成核糖體的必需物質的合成有關，B正確；
C、原核細胞沒有核仁，但含有核糖體，也能合成蛋白質，C錯誤；
D、DNA主要分布在細胞核，但與題干信息無關，D錯誤．
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖判斷下列有關基因與性狀關系的敘述，錯誤的是（ ）

A.由基因產(chǎn)物呈現(xiàn)的性狀①、②、③、④可知同一個基因會影響多種性狀
B.若⑧為表達出的異常血紅蛋白呈現(xiàn)的性狀“紅細胞呈鐮刀型”，可說明基因通過酶的合成來控制代謝，進而控制生物體的性狀
C.上述圖示可表明基因與性狀并非簡單的線性關系
D.生物的性狀除了受基因控制外，還可能受環(huán)境條件的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因，位于1號和2號這一對同源染色體上，1號染色體上有部分來自其他染色體的片段，如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. A和a、B和b均符合基因的分離定律

B. 可以通過顯微鏡來觀察這種染色體變異現(xiàn)象

C. 染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組

D. 同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為三種氨基酸對應的密碼子，右圖為某tRNA晶體的三維結構，數(shù)字表示核苷酸的位置（反密碼子的讀取方向為3′端→5′端）。下列相關敘述正確的是（ ）


A.該tRNA是通過DNA轉錄后加工形成
B.該tRNA在翻譯過程中可轉運脯氨酸
C.翻譯過程中，每種氨基酸均由多種tRNA轉運
D.由兩條鏈構成的該tRNA分子中存在堿基互補配對現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為原核細胞某個基因轉錄和翻譯過程的示意圖。據(jù)圖分祈，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中有6個mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈
B.該基因被轉錄多次,方向均由右向左進行
C.轉錄結束后立即開始翻譯，沒有轉錄后加工的過程
D.多個核糖體串聯(lián)在一起，共同完成一條多肽鏈的合成，增加了翻譯效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于合理利用抗生素措施的是 （ ）
A.在醫(yī)生診斷指導下使用
B.控制使用含抗生素的清潔用品
C.加強農(nóng)牧產(chǎn)品中抗生素含量檢測
D.為預防生病感染，提早服用抗生素預防

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國黃河兩岸a、b、c、d 4個物種及其演化關系的模型，請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是 （ ）

A. a物種最終進化為b、c兩個物種，經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過程

B. b遷到黃河南岸后，不與c物種進化為同一物種，內因是種群的基因庫不同

C. c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化，則該物種一定在進化

D. 欲判斷d與b是否為同一物種，只需看b與d能否自由交配即可

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞雖具有多樣性，但都有相似的基本結構，那就是都有（ ）

A．細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核

B．細胞膜、細胞質、儲存核酸的場所

C．細胞膜、細胞質、細胞核、液泡

D．細胞膜、細胞質、細胞核、染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖所示真核細胞內兩種物質的合成過程，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲、乙所示過程通過半保留方式進行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子

B. 甲所示過程在細胞核內進行，乙在細胞質基質中進行

C. DNA分子解旋時，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶

D. 一個細胞周期中，甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始多次

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