【題目】為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長(zhǎng),某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定該植物細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

濃度/mol·L-1

0.15

0.2

0.25

0.3

質(zhì)壁分離狀況

不分離

剛分離

顯著

顯著

他們又測(cè)定了乙地土壤溶液濃度,發(fā)現(xiàn)乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長(zhǎng),則乙地土壤溶液的濃度最可能是()

A. ≥0.2 B. ≤0.2

C. <0.2 D. 0.15<土壤溶液濃度<0.3

【答案】C

【解析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞就失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞就吸水.為保證植物甲移植后能正常生存,乙地土壤溶液的濃度應(yīng)<02g/mL,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于維生素的敘述,正確的是( 。

A.缺乏維生素C易得骨質(zhì)疏松癥

B.缺乏維生素A易患夜盲癥

C.人體不能合成維生素D

D.維生素B易溶解于脂類中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是基因型為AaBb的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

1甲細(xì)胞內(nèi)有 個(gè)染色體組,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是 。不具有同源染色體的細(xì)胞是

2丙圖所示細(xì)胞名稱為 ,其染色體變化對(duì)應(yīng)丁圖的 段。

3若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體,需用 染色;

4若丙圖中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因,則產(chǎn)生這種情況的原因可能是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同,下面是對(duì)圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說法,正確的是

A圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

B圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈

C如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn),圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn)

D兩圖中的物種間的種間斗爭(zhēng)激烈程度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量的變化極少數(shù)是曲線X,其余的都是曲線Y的趨勢(shì)

B. 曲線X的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt,N0表示該種群的起始數(shù)量,Nt表示t年后該種群的數(shù)量,λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)

C. 不考慮遷入遷出,BC段種群出生率大于死亡率

D. 同一群落中不同種群的K值不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)(10-10mol·L-1),下列描述正確的是( )

A. C點(diǎn)之前的生長(zhǎng)素濃度均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長(zhǎng)

B. a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢

C. AD屬于抑制生長(zhǎng)的范圍,所以根不再生長(zhǎng)

D. a側(cè)細(xì)胞比b側(cè)細(xì)胞分裂分化速度快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的說法,正確的是

A核糖體是唯一的所有生物共有的細(xì)胞器

B線粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所,能夠?qū)⑵咸烟欠纸獬蒀O2和H2O

C葉綠體是藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)合成的車間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。請(qǐng)回答以下問題:

1上圖所示的生理過程為 循環(huán),該循環(huán)的關(guān)鍵步驟是 ,NADPH在該循環(huán)中的作用為__________。

2淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成TP或葡萄糖,后者通過葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中,然后與_________一起合成蔗糖,再運(yùn)出葉肉細(xì)胞。

3若將光照撤離,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量________下降,上升不變此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是______________。

4在供給C18O2較長(zhǎng)時(shí)間后,光合產(chǎn)物中含18O的除糖類外,還有______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )

A.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺和熱覺的部位

B.冷覺感受器分布在皮膚,溫覺感受器分布在內(nèi)臟器官

C.寒冷環(huán)境中出現(xiàn)寒戰(zhàn)(或戰(zhàn)栗)是立毛肌收縮的結(jié)果

D.在炎熱環(huán)境中大量排汗并未帶走熱量,只有汗液蒸發(fā)才使熱量散失

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