【題目】下圖為一富營養(yǎng)化河流生態(tài)修復(fù)工程的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.曝氣可以增加厭氧微生物降解有機污染物的能力

B.增加水體透明度，恢復(fù)水草生長是該修復(fù)工程的目標(biāo)之一

C.植物浮床有吸收水體中有機物的能力，可減少富營養(yǎng)化

D.吸附基質(zhì)增加了微生物附著的表面積，降低了凈化效果

【答案】B

【解析】

水體富營養(yǎng)化是指水體中氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)的富集，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，導(dǎo)致水體溶氧量下降，進而引起水生生物衰亡、水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。利用需氧微生物與厭氧微生物能夠降解有機污染物的作用、植物的根系能夠從水體中吸收氮、磷等礦質(zhì)營養(yǎng)的作用。


A、曝氣可增加溶氧量，進而降低厭氧微生物降解有機污染物的能力，A錯誤；
B、增加水體透明度，恢復(fù)水生植物生長，從而起到了改善和凈化水質(zhì)的效果，可見，增加水體透明度，恢復(fù)水草生長是該修復(fù)過程的目標(biāo)之一，B正確；
C、植物浮床不能吸收水體中的有機物，水體中有機物經(jīng)過微生物分解后變?yōu)闊o機物進而可被植物吸收，可減少富營養(yǎng)化，C錯誤；
D、吸附基質(zhì)增加了微生物附著的面積，有利于微生物的生理活動，可促進有機污染物的降解，因此能夠提高凈化效果，D錯誤。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程示意圖。請回答下列問題：


（1）圖中有膜的細胞器有________（填圖中序號）。這些細胞器膜和細胞膜、核膜共同組 成了該細胞的____系統(tǒng)。組成生物膜的基本骨架是_______________。

（2）圖中④和⑤表示的細胞器分別是____，二者的共同點是_____________。（寫出兩點）

（3）圖中 mRNA 合成需要的原料是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個實驗小組分別進行了“酵母細胞固定化技術(shù)”的實驗，結(jié)果如下圖所示。出現(xiàn)乙組實驗結(jié)果的原因可能為（ ）

A.CaCl2溶液濃度過高B.海藻酸鈉溶液濃度過高

C.注射器滴加速度過慢D.滴加時注射器出口浸入到CaCl2溶液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖所示。下列與離子吸收有關(guān)的敘述，錯誤的是（ ）

A.同種植物對不同離子的吸收速率不同

B.水稻吸收水分的速率大于吸收Mg2+、Ca2+的速率

C.番茄吸收大量的SiO44-，而水稻幾乎不吸收SiO44-

D.植物對離子的吸收速率在一定范圍內(nèi)隨O2濃度增大而增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯揩@得“諾貝爾獎”。下圖一表示某果蠅的體細胞染色體及基因組成，下表顯示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系。請根據(jù)圖表分析回答Ⅰ部分：

Ⅰ.（1）摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的 ____ ____假說。

（2）圖二是該果蠅某染色體上基因序列，假設(shè)該染色體上的所有隱性基因都在后代中表達，可能的原因是___________________________________________________________（不考慮突變和環(huán)境因素）。

（3）果蠅中截翅突變引起細胞核糖體含量降低，使突變體幼蟲發(fā)育緩慢甚至死亡，原因是_________。

Ⅱ. 基因組印記指后代某一基因的表達取決于遺傳自哪一個親代的現(xiàn)象。生長激素主要通過胰島素樣生長因子（IGFs）介導(dǎo)發(fā)揮作用。小鼠 IGFs基因?qū)儆谟∮浕�，IGFs基因（用A表示）正常表達的小鼠體型正常，稱為野生型。科學(xué)家為研究小鼠IGFs基因?qū)ζ浔憩F(xiàn)型的影響，做了相關(guān)實驗，實驗過程及結(jié)果如下：

請回答下列問題：

（1）由實驗一和實驗二的結(jié)果分析，小鼠來自 （填“父本”或“母本”）的A基因可以表達；實驗一中F1 小鼠的基因型及比例為 。

（2）若實驗一中母本小鼠的父本（M）表現(xiàn)型為侏儒，則M的基因型是 。若將實驗一中母本小鼠進行測交，預(yù)測子代的表現(xiàn)型為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】納米材料為癌癥治療帶來了曙光�？蒲腥藛T利用納米材料SW誘導(dǎo)肝癌細胞凋亡開展相關(guān)實驗。

（1）正常情況下，線粒體內(nèi)膜上的質(zhì)子泵能夠?qū)?/span>______________中的H+泵到膜間隙，使得線粒體內(nèi)膜兩側(cè)形成__________________，為ATP的合成奠定了基礎(chǔ)。

（2）科研人員使用不同濃度的SW溶液與肝癌細胞混合后，置于_________培養(yǎng)箱中培養(yǎng)48小時后，檢測肝癌細胞的線粒體膜電位。（已有實驗證明對正常細胞無影響）

組別

實驗材料

實驗處理

實驗結(jié)果

線粒體膜電位的相對值

ATP合成酶活性相對值

1

人肝癌細胞

不加入SW

100

100

2

加入SW

59

78

1、2組比較說明SW能___________________________________導(dǎo)致肝癌細胞產(chǎn)生ATP的能力下降，__________肝癌細胞凋亡。

（3）科研人員使用SW處理肝癌細胞，一段時間后，相關(guān)物質(zhì)含量變化如下圖所示。

由于細胞中GPDC蛋白的表達量__________________，在實驗中可作為標(biāo)準(zhǔn)對照。

VADC為線粒體膜上的通道蛋白，SW處理肝癌細胞后，VADC含量____________，促進CYTC_______________________________，與細胞凋亡因子結(jié)合，誘導(dǎo)細胞凋亡。

（4）綜上所述，推測SW誘導(dǎo)肝癌細胞凋亡的機理是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在一晴朗的白天，檢測了自然環(huán)境中某種綠色開花植物不同光照強度下光合速率的變化，結(jié)果如下圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A→B段限制光合速率的環(huán)境因素主要是___________________________。

（2）C點時葉綠體內(nèi)五碳化合物的合成速率應(yīng)______(填“大于”、“小于”或“等于”)E點。

（3）在光照強度為800μE·m-2·s-1時，上午測得光合速率數(shù)值高于下午測得的數(shù)值，據(jù)此可推斷葉片中光合產(chǎn)物的積累對光合速率有_____(填“促進”或“抑制”)作用。為驗證這一推斷，科研人員以該植物長出幼果的枝條為實驗材料，進行了如下實驗：(已知葉片光合產(chǎn)物會被運到果實等器官并被利用)

①將長勢相似，幼果數(shù)量相同的兩年生樹枝均分成甲、乙兩組；

②甲組用一定濃度的______(填“赤霉素”、“細胞分裂素”或“2，4-D”)進行疏果處理，乙組不做處理；

③一段時間后，在相同環(huán)境條件下，對兩組枝條上相同位置葉片的光合速率進行測定和比較，預(yù)期結(jié)果：________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下圖所示，對該草原生態(tài)系統(tǒng)部分區(qū)域一年中流經(jīng)4個營養(yǎng)級的能量進行測定如表所示。請分析回答問題：

營養(yǎng)級

能量（Jm-2）

a

141.10×105

b

15.91×105

c

0.88×105

d

871.27×105

（1）圖甲所示食物網(wǎng)中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分有_________________________；由于該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，因此其______________穩(wěn)定性較低。

（2）影響兔種群數(shù)量變化的種間因素有_____________；圖甲中與圖乙中“b”對應(yīng)的生物種群是_______________。

（3）若某年兔種群的數(shù)量K值為1000只，且1只兔和5只鼠消耗的草量相等，在其它條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)?/span>_________只；若用標(biāo)志重捕法調(diào)查兔種群的數(shù)量時，由于部分標(biāo)志物脫落，則會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果____________（填“偏高” 或“偏低”）。

（4）人類將草原改造為牧場的的過程中，運用生物防治方法對鼠進行了捕殺。請分別從環(huán)境和能量角度分析，這樣做的意義是①________________；②______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組對光合作用的過程及其影響因素進行了相關(guān)研究。如圖是某高等植物細胞中光合作用過程圖解，圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì)，1，2，3，4代表一定的生理過程。請回答下列問題：

（1）興趣小組在研究過程中增強光照強度，檢測到圖中的A物質(zhì)產(chǎn)生量迅速增多，但不久又恢復(fù)到一定水平。A物質(zhì)無法維持在一個較高水平，最可能的外因是圖中物質(zhì)________（填字母）的供應(yīng)量未能同步增加。在同一過程中C3的變化規(guī)律是________。

（2）卡爾文運用同位素標(biāo)記法研究了光合作用過程中CO2中碳的轉(zhuǎn)移途徑，請你設(shè)計實驗探究外源提供的B物質(zhì)是否可以被光合作用的暗反應(yīng)所利用________（要求：寫出簡單的實驗設(shè)計思路）。

（3）在光照強度為1000uE．m-2s-1（適宜光照）時，上午測得光合速率數(shù)值高于下午測得的數(shù)值，據(jù)此可推斷葉片中光合產(chǎn)物的積累對光合速率有________（填“促進”或“抑制”）作用。為驗證這一推斷，科研人員以該植物長出幼果的枝條為實驗材料，進行了如下實驗：（已知葉片光合產(chǎn)物會被運到果實等器官并被利用）

①將長勢相似，幼果數(shù)量相同的兩年生樹枝均分成甲、乙兩組；

②甲組用一定濃度的________（填“赤霉素”、“細胞分裂素”或“2，4-D”）進行疏果處理，乙組不做處理；

③一段時間后，在相同環(huán)境條件下，對兩組枝條上相同位置葉片的光合速率進行測定和比較。

預(yù)期結(jié)果：________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案