【題目】正常人大量飲用純凈水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，血漿的變化是

A. 血漿滲透壓稍微下降 B. 血漿滲透壓升高

C. 血漿pH值升高 D. 血漿pH值降低

【答案】A

【解析】正常人大量飲用的純凈水，經(jīng)胃腸吸收后進入血漿，使血漿的含水量略微增加，導(dǎo)致血漿滲透壓稍微下降，但不會引起血漿pH值升高或降低，A正確，B、C、D均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下資料回答問題：
資料顯示，一類被稱為“短串聯(lián)重復(fù)序列”，簡稱STR基因，它由序列簡單且重復(fù)多次的核苷酸構(gòu)成，一般重復(fù)的序列有2﹣50個．由于每個人都有同源染色體即STR基因都是成對的，其長度可能不等．因此針對每一個位點STR基因作PCR反應(yīng)一般都會擴增出兩個大小不同的基因片段，一個是來自父親，一個是來自母親．如果和親生父親或母親進行對比，所有STR分析結(jié)果必定有一半和父親或母親的大小相同．美國在為疑似拉登尸體做DNA鑒定時由于找不到他本人生前DNA做對比，也找不到在世的同父同母的親兄弟姐妹，只能選擇一個與他同父異母的因癌癥去世的姐姐甲的DNA用于對比．
假設(shè)圖1表示拉登家族的部分系譜圖，乙病由基因B，b控制．用凝膠電泳分離Ⅰ﹣1，Ⅰ﹣2，Ⅱ﹣1，Ⅱ﹣2和Ⅲ﹣3的STR基因的PCR產(chǎn)物，根據(jù)它的核苷酸長度可以判定擴增的STR基因類型（如圖2），且不同長度的STR基因經(jīng)電泳后將在不同位置形成條帶（如圖3）．

（1）PCR技術(shù)即為體外DNA擴增，模擬DNA復(fù)制的過程，首先需通過高溫將DNA解旋成單鏈，解旋溫度越高，則說明DNA中（填“A﹣T”，“G﹣C”）堿基對的比例越大．
（2）若親代STR有50個堿基對，以32P為原料進行擴增，則圖2中個體C是系譜圖中的號個體，因此可看出STR長度為bp的DNA片段為STR隱性基因；但圖2中個體的電泳結(jié)果與系譜圖中該個體不符．
（3）若圖1中Ⅱ﹣1為疑似拉登，則與Ⅰ﹣1的STR電泳結(jié)果相比，條帶相同的概率為；若Ⅱ﹣5為其姐姐甲，則對比姐弟倆的STR電泳結(jié)果，條帶相同的概率最大為；要得到99.99%相同概率的結(jié)論，則必須與（填“父”、“Ⅱ﹣2”或“本人”）DNA電泳結(jié)果對比．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗．請據(jù)題分析作答：
（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2 ． 現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：

①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．
有氧條件下的裝置序號：；無氧條件下的裝置序號： ．
②裝置中c瓶的作用是： ．
③d應(yīng)封口放置一段時間后，再連通b，其原因是 ．
（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型．
①想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設(shè)該裝置編號為Ⅲ）如何設(shè)計？ ．
②請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：

序號

裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象

結(jié)論

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

1

a

b不移動

只進行有氧呼吸

2

c不移動

d

只進行無氧呼吸

3

e

f

既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸


（3）請寫出糖類（葡萄糖）經(jīng)過酵母菌代謝活動后變成酒精的化學(xué)反應(yīng)式 ．
若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示各圖所表示的生物學(xué)意義，哪一項是錯誤的（ ）
A.圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為
B.圖中黑方框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病
C.圖所示的一對夫婦，如產(chǎn)生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為
D.圖不能表示哺乳動物細胞有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子分別為14N﹣DNA（相對分子質(zhì)量為a）和15N﹣DNA（相對分子質(zhì)量為b）．將含15N﹣DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ），用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示．下列對此實驗的敘述不正確的是（ ）
A.Ⅰ代細菌DNA分子中一條鏈是14N，另一條鏈是15N
B.Ⅱ代細菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的
C.預(yù)計Ⅲ代細菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為
D.上述實驗結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細胞中三種重要有機物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中X所指的元素為 ．

（2）A的中文名稱為 ，其徹底水解的產(chǎn)物是 ．

（3）E具有多樣性，其原因由b分析為 ．過程②叫做 ，若b的平均相對分子質(zhì)量為r，通過②反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是 ．

（4）細胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名稱為 ，在細胞中分布場所為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述正確的是

A. ATP中的“A”代表的是腺嘌呤

B. 劇烈運動使肌細胞中ADP的含量明顯升高

C. 吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系

D. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程只發(fā)生在高等生物體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是免疫細胞之間相互作用的部分模式圖，相關(guān)描述正確的是（ ）
A.細胞B和C在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用
B.物質(zhì)Ⅰ具有促進細胞D增殖分化的作用
C.物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)
D.圖中有3中細胞能夠?qū)Σ【M行特異性識別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是

A. 抗體 B. 編碼抗體的基因 C. 淋巴因子 D. 溶菌酶

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