【題目】下列有關(guān)幾種物質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)，填寫相關(guān)內(nèi)容：

使用試劑

被鑒定的物質(zhì)

呈現(xiàn)顏色

雙縮脲試劑




橘黃色



葡萄糖


【答案】

【解析】試題分析：蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）；斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀．

故答案為：使用試劑 被鑒定的物質(zhì) 呈現(xiàn)顏色

雙縮脲試劑 蛋白質(zhì) 紫色

脂肪 蘇丹Ⅲ 橘黃色

還原性糖 葡萄糖 磚紅色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是利用人工濕地凈化城市生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）該濕地生態(tài)系統(tǒng)中長(zhǎng)著大片蓮藕和大片蘆葦，這一景象體現(xiàn)了生物群落具有 結(jié)構(gòu)。

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要包括 和 。

（3）實(shí)踐中,向濕地排放生活污水時(shí),要注意排放污水的濃度和污水排放的量,這是因?yàn)椤?/span>

（4）若人工除去濕地中所有肉食性魚類，則該濕地水域中魚類的總產(chǎn)量會(huì) （填“增加”、“減少”、“不變”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】晚上在密閉的居室內(nèi)放置大型綠色植物，可能影響人體健康，主要原因是（ ）

A．光合作用吸收O2，放出CO2 B．光合作用吸收CO2，放出O2

C．呼吸作用吸收O2，放出CO2 D．呼吸作用吸收CO2，放出O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的一種重要的生命活動(dòng)．下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，正確的是（ ）

A．細(xì)胞凋亡就是組織、器官壞死

B．細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞死亡，因而對(duì)生物體有害

C．細(xì)胞凋亡在生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中起著重要作用

D．細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決與細(xì)胞膜上的（ ）

A．磷脂的含量 B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C．糖的種類 D．水的含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成生物大分子骨架的是（ ）

A. 磷脂雙分子層 B. DNA分子 C. 碳鏈 D. 肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦、垂體和甲狀腺之間激素作用的關(guān)系（字母表示腺體、“ + ”表示促進(jìn)、 “-”表示抑制），下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．該圖既體現(xiàn)了激素間的分級(jí)調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了激素間的反饋調(diào)節(jié)

B．人初到寒冷環(huán)境時(shí)，a、b、c中的b的激素分泌量先增加

C．圖中c表示甲狀腺,其細(xì)胞膜上有兩種激素的受體蛋白

D．激素作用于靶細(xì)胞后會(huì)立即失活，便于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述中，不正確的是 （ ）

A．采用樣方法調(diào)查棉花葉片上蚜蟲的種群密度

B．草原上的蛇和鷹之間存在捕食關(guān)系

C．火焰山上進(jìn)行的演替是初生演替

D．高山不同海拔植被的明顯差異屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胚芽鞘說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理胚芽鞘尖端下部，則影響最大的是蛋白質(zhì)合成抑制劑

B．組成胚芽鞘的細(xì)胞中都有生長(zhǎng)素基因，但不是每個(gè)細(xì)胞都會(huì)表達(dá)

C．生長(zhǎng)素是生長(zhǎng)素基因表達(dá)的產(chǎn)物

D．不同的胚芽鞘可能對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案