【題目】1958年, 美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德取胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞, 放入含有植物激素、無(wú)機(jī)鹽和糖類(lèi)等物質(zhì)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),得到相應(yīng)的幼苗,移栽到花盆后,長(zhǎng)成了一株新的植株。其過(guò)程如圖所示,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1)上述過(guò)程表明高度分化的植物組胞仍具有全能性,全能性是指_______,細(xì)胞具有全能性的原因是________

2)圖中的5是由2經(jīng)過(guò)細(xì)胞_______形成的,該過(guò)程中___(填“有”或“沒(méi)有”)細(xì)胞的調(diào)亡。

3)上圖2→3過(guò)程通常在黑暗條件下進(jìn)行,此時(shí)細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所是_____________。但整個(gè)過(guò)程不能始終在黑暗條件下進(jìn)行,否則最后得到“白化苗",由此可推測(cè)合成葉綠素的條件之一是_______

【答案】已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 細(xì)胞中具有發(fā)育成個(gè)體的全套遺傳物質(zhì) 細(xì)胞分裂、分化(脫分化、再分化) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 光照

【解析】

細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,細(xì)胞具有全能性的原因是:細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì);

細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。

1)細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞中具有發(fā)育成個(gè)體的全套遺傳物質(zhì)。

25是胚狀體,2是單個(gè)細(xì)胞或組織,單個(gè)細(xì)胞或組織經(jīng)過(guò)脫分化、再分化形成胚狀體,細(xì)胞凋亡貫穿于生命的始終,所以有細(xì)胞凋亡。

3)黑暗條件下植物不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,ATP的合成場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中,在無(wú)光的條件下不能合成葉綠素,所以合成葉綠素必須有光照。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙分別是兩類(lèi)高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有________(填編號(hào))。圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是_______(填編號(hào)),若為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞則不應(yīng)有_______(填編號(hào))結(jié)構(gòu)。

(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ]________供給,該結(jié)構(gòu)的功能是___________

(3)若要分離出細(xì)胞中的各種細(xì)胞器,常用_________________法。

(4)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的順序依次是__________________________(用編號(hào)和箭頭表示)。

(5)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的___________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)下列分析錯(cuò)誤的是

A. 滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B. 試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境

C. 若試管中的水換成冷水,氣泡速率下降

D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化作用示意圖。

(1)河流生態(tài)系統(tǒng)具有______能力,食物鏈和食物網(wǎng)中不具有的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是____________。

(2)水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)的主要原因是_______________________________________________。

(3)河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水污染及凈化作用,是否體現(xiàn)了群落演替現(xiàn)象?人類(lèi)活動(dòng)對(duì)演替有怎樣的影響?___________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述正確的是(

A.是一種選擇透過(guò)性膜B.糖被分布在細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)

C.主要由糖類(lèi)和蛋白質(zhì)組成D.基本支架是單層纖維素分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

1)該物質(zhì)名稱(chēng)為 。

2)該化合物共有 種氨基酸縮合而成,氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的 。

3)該物質(zhì)水解時(shí)需要 個(gè)水分子,此過(guò)程除了需要水分子外,還需要 的參與。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞某一部分的亞顯微結(jié)構(gòu),請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

(1)圖示示意的是________的亞顯微結(jié)構(gòu);

(2)圖中①、④表示的化學(xué)物質(zhì)名稱(chēng)分別是____________________;

(3)這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是_____,其生理特性是________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的是(

A.乳酸或酒精B.葡萄糖C.二氧化碳D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如下圖所示。下列相關(guān)分析正確的是

A. 曲線a代表不同實(shí)驗(yàn)條件下血糖消耗速率的變化

B. 隨著曲線a下降,葡萄糖向非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的速率減慢

C. 曲線b上升的原因是胰島素作用于肝臟、肌肉、脂肪等細(xì)胞的結(jié)果

D. 當(dāng)胰島素濃度為40μU /mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定

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