【題目】下列關(guān)于提取胡蘿卜素的相關(guān)知識(shí)的描述,錯(cuò)誤的是( )
A. 胡蘿卜素是脂類物質(zhì),所以提取時(shí)所用的試劑是親脂性有機(jī)溶劑
B. 提取胡蘿卜素可用紙層析法進(jìn)行鑒定,鑒定時(shí)需要與標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行對(duì)照
C. 一般情況下,提取胡蘿卜素的效率與顆粒含水量成反比
D. 提取過程中有加熱環(huán)節(jié),只需要控制溫度,因?yàn)闇囟冗^高會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)中,不支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是( )
A. 父母通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代
B. 乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活
C. 草履蟲有纖毛可以運(yùn)動(dòng)
D. HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂過程中的每個(gè)四分體中,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比是( )
A. 1:1 B. 2:1 C. 1:2 D. 4:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析正確的是
A. 甲病是伴X染色體顯性遺傳病,乙病是常染色體隱性遺傳病
B. Ⅱ-3的致病基因均來自于I-2
C. Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有2種可能
D. 若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚,生育一個(gè)患兩種病孩子的概率是5/12
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是( )
A. 在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞不需要能量
B. ③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
C. 興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是b→c
D. 經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮
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【題目】某植物細(xì)胞有絲分裂后期有32條染色體,其正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目為:( )
A. 8條B. 16條C. 32條D. 64條
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【題目】人類遺傳病有多種診斷方法,通過患者對(duì)顏色的判斷來進(jìn)行診斷的遺傳病是 ( )
A. 21三體綜合癥
B. 人類紅綠色盲癥
C. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥
D. 抗維生素D佝僂病
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【題目】下面的圖甲表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)情況,圖乙表示這三種菌的增殖速度與氧氣濃度之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖乙中a、b、c三條曲線依次表示圖甲________號(hào)試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。
(2)研究發(fā)現(xiàn),青霉素能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用。如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),利用改變培養(yǎng)基成分等培養(yǎng)條件,將酵母菌和硝化細(xì)菌分離出來。
①主要步驟:
A.分別配制不含________的培養(yǎng)基(A)和加入______的培養(yǎng)基(B),分別滅菌。
B.分別接種混合液放在適宜條件下培養(yǎng)。
C.觀察結(jié)果。
②結(jié)果:在A培養(yǎng)基上生存的是________,在B培養(yǎng)基上生存的是________。
(3)微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。
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【題目】下圖表示某生物的育種過程,A和b為控制優(yōu)良性狀的基因,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)經(jīng)過①、④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為___________,和①、②、③育種過程相比,其優(yōu)越性是__________________________。
(2)過程⑥所需試劑的作用是______________________________。
(3)過程⑧育種方式的原理是__________,該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有___________的特點(diǎn),所以為獲得優(yōu)良品種,要擴(kuò)大育種規(guī)模。
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