【題目】下圖表示某生物的育種過程,A和b為控制優(yōu)良性狀的基因,請據(jù)圖回答問題:

(1)經(jīng)過①、④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為___________,和①、②、③育種過程相比,其優(yōu)越性是__________________________。

(2)過程⑥所需試劑的作用是______________________________。

(3)過程⑧育種方式的原理是__________,該方式誘導生物發(fā)生的變異具有___________的特點,所以為獲得優(yōu)良品種,要擴大育種規(guī)模。

【答案】 單倍體育種 能明顯縮短育種年限,較快獲得純合子 抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成 基因突變 不定向

【解析】試題分析:

1)圖中為雜交,、為自交,為花藥離體培養(yǎng),為人工誘導染色體加倍,故①②③為雜交育種,①④⑤為單倍體育種,與雜交育種相比,單倍體育種大大縮短了育種年限,得到的個體是純合子。

2)過程所需要的試劑是秋水仙素,作用原理是抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成,從而使染色體不能平均移向兩極,細胞不能分裂,

3)過程用紫外線處理,誘發(fā)基因突變,基因突變具有不定向性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于提取胡蘿卜素的相關(guān)知識的描述,錯誤的是(   )

A. 胡蘿卜素是脂類物質(zhì),所以提取時所用的試劑是親脂性有機溶劑

B. 提取胡蘿卜素可用紙層析法進行鑒定,鑒定時需要與標準樣品進行對照

C. 一般情況下,提取胡蘿卜素的效率與顆粒含水量成反比

D. 提取過程中有加熱環(huán)節(jié),只需要控制溫度,因為溫度過高會導致胡蘿卜素分解

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【題目】精子和卵細胞經(jīng)過受精作用形成受精卵,受精卵中(  )

A. 細胞核的遺傳物質(zhì)完全來自卵細胞

B. 細胞中的遺傳物質(zhì)大部分來自卵細胞

C. 細胞中的遺傳物質(zhì)一半來自精子,一半來自卵細胞

D. 細胞中營養(yǎng)物質(zhì)由精子和卵細胞共同提供

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物的實驗裝置,甲瓶中加入10g酵母菌和240mL葡萄糖溶液,乙瓶中加入澄清石灰水。相關(guān)敘述正確的是

           

A. 甲瓶中加入酵母菌和葡萄糖溶液后應立即與乙瓶相連通

B. 使乙瓶中澄清石灰水變渾濁的CO2來自于酵母菌線粒體

C. 實驗中需控制葡萄糖溶液的濃度以保證酵母菌正常的活性

D. 該實驗結(jié)果說明酵母菌只有在無氧呼吸時才能產(chǎn)生酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為四種病毒侵染人體相應細胞后的增殖過程,請回答下列問題:

(1)過程①需要的原料是___________,催化過程②的酶是___________________。

(2)乙肝病毒感染肝細胞后,一般很難根除,原因是__________。治療乙肝時,通過藥物抑制過程③比抑制過程④的副作用小,這是因為______________

(3)脊髓灰質(zhì)炎病毒的+RNA除了參與病毒組成外.還具有的功能有_________。假設脊髓灰質(zhì)炎病毒基因組+RNA含有a個堿基,其中G和C占堿基總數(shù)的比例為b。則以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA,共需要含堿基A和U的核糖核苷酸_______________個。

(4)逆轉(zhuǎn)錄酶在過程⑤⑥中發(fā)揮重要作用,由此可判斷逆轉(zhuǎn)錄酶的作用有__________(填數(shù)字序號)。

①催化DNA鏈的形成 ②催化RNA單鏈的形成 ③切割DNA分子

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【題目】對植物向光性產(chǎn)生原因的解釋有兩種:學說1認為是由于生長素分布不均勻引起的;學說2認為是由于抑制物質(zhì)(如MBOA)分布不均勻引起的。研究人員以玉米胚芽鞘為材料利用下圖1所示裝置進行實驗,實驗結(jié)果如表1、圖2。請回答下列問題:

(1)植物體內(nèi)生長素主要在幼嫩的芽、葉和_________中合成。實驗中云母片插入胚芽鞘切段不宜太深,其原因是________________________。

(2)本研究結(jié)果支持學說______________,其依據(jù)是單側(cè)光處理后,_______________________

(3)為進一步驗證第(2)題中的結(jié)論,可以設計如下實驗:將玉米胚芽鞘隨機均分成兩組,一組用含一定濃度MBOA的羊毛脂涂抹在胚芽鞘一側(cè),另一組用___________,并將胚芽鞘置于__________中。一段時間后,比較胚芽鞘彎曲情況。預期實驗結(jié)果是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種細胞有4條染色體,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞。其中表示錯誤的是

A. B.

C. D.

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【題目】下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是( )

①蘋果

②呼吸道上皮

③神經(jīng)元

④柳樹

⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物

⑥甲型H1N1病毒

⑦某池塘中的所有的魚

⑧一片森林中的全部山毛櫸

⑨一片草地

⑩某片森林中所有的生物

A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑧⑩⑨

C. ③②①④⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨

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【題目】某同學設計的滲透裝置實驗如圖所示(開始時狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶。該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是(  )

A. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降

B. 加酶前后,在燒杯中都可以檢測出蔗糖

C. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降

D. 加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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