【題目】下圖是植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。請據(jù)圖回答:

(1)有光條件下,b進入細胞后,在__________中發(fā)生反應(yīng);①過程產(chǎn)生的[H]的作用是________________。

(2)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化。圖中生理過程中能產(chǎn)生ATP的是___________ (用圖中數(shù)字表示)。

(3)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是__________(用圖中數(shù)字表示)。

(4)寫出酵母菌無氧呼吸反應(yīng)式________________________________________。

【答案】 葉綠體基質(zhì) 還原C3(還原CO2 ①③④

【解析】試題分析分析題圖:①表示光合作用光反應(yīng),②表示光合作用暗反應(yīng),③表示有氧呼吸第一階段,④表示有氧呼吸第二、三階段;a表示氧氣,b二氧化碳,據(jù)此答題。

(1)分析題圖已知b是二氧化碳,進入細胞后在葉綠體基質(zhì)中參與暗反應(yīng);①過程是光合作用光反應(yīng)階段,產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)還原C3

(2)光合作用的光反應(yīng)階段能產(chǎn)生ATP,圖中①表示光合作用光反應(yīng),以及有氧呼吸三個階段都能產(chǎn)生ATP,圖中③表示有氧呼吸第一階段,④表示有氧呼吸第二、三階段,因此圖中生理過程中能產(chǎn)生ATP的是①③④。

(3)有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段相同即圖中③葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫的過程。

(4)酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,反應(yīng)式為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 1所示細胞中共有4條染色體,8DNA分子;圖2所示細胞中有0條姐妹染色單體

B. 1所示細胞處于圖3BC段;完成圖3CD段變化的細胞分裂時期是后期

C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4d所示的情況

D. 4a可對應(yīng)圖3中的BC段;圖4c對應(yīng)圖3中的AB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞分裂過程示意圖,據(jù)圖分析不能得出( )

A. 上圖所示細胞分裂過程中,DNA復(fù)制發(fā)生了三次

B. 若在A點使核DNA帶上放射性同位素標(biāo)記,則在CD段可檢測到含有放射性的核DNA100%

C. 在圖中的EF段和OP段,細胞中含有的染色體組數(shù)是相等的

D. 圖中L→M點所示過程的進行,與細胞膜的流動性有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血漿中水的來源是(
A.組織液
B.消化道、組織液、淋巴
C.淋巴和組織液
D.消化道和組織液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)胚芽鞘的實驗如下圖,敘述正確的是

A.圖1中A、B都可發(fā)生向右彎曲生長

B.圖2中放M、N的胚芽鞘生長速度相同

C.圖1中C、D都不彎曲,其原理不同

D.圖2中放M、N的胚芽鞘向光彎曲生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組設(shè)計了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備),實驗設(shè)計如圖:
(1)實驗中B號種子能萌發(fā),原因是它具備、一定的水分和充足的空氣三種種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(2)該實驗設(shè)計(填能或不能)證明光照對種子萌發(fā)的影響.
(3)為了避免該實驗的偶然性,設(shè)計的方案應(yīng)該修改的內(nèi)容是(填序號).
①把種子暗處理一晝夜
②每組種子粒數(shù)為10粒左右
③把種子進行100℃以上高溫消毒
(4)種子萌發(fā)后見光長出綠色新芽,原因是幼芽在光下形成了
(5)探究種子萌發(fā)與水分有關(guān),應(yīng)該選擇進行對照實驗.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研人員利用玫瑰花瓣進行質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗,將其置于一定濃度的蔗糖溶液中。下列有關(guān)敘述正確的是

A.若去掉玫瑰花瓣細胞壁,則不能發(fā)生滲透失水

B.質(zhì)壁分離過程中,蔗糖溶液將出現(xiàn)玫瑰紅色

C.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細胞液的濃度逐漸升高

D.質(zhì)壁分離時間過長,將不會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】跳水運動員空中姿勢優(yōu)美,完美落水。下列對比賽過程中球員機體生理功能的敘述,錯誤的是

A.運動員做出各種姿勢需消耗大量糖原用于供能

B.運動員做出各種姿勢與大腦皮層無關(guān),由脊髓控制

C.大量出汗后,抗利尿激素分泌增加

D.運動員入水時,體溫不會發(fā)生明顯變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)是(
A.麥芽糖
B.葡萄糖
C.蔗糖
D.糖原

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案