【題目】在一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,子一代(F1)未表現(xiàn)出來的親本性狀稱為

A. 顯性性狀B. 性狀分離C. 相對性狀D. 隱性性狀

【答案】D

【解析】

相對性狀是指一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型;孟德爾把雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀叫顯性性狀;把雜種子一代中未顯現(xiàn)出來的性狀叫隱性性狀;性狀分離:在雜種后代中,同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。所以子一代(F1)未表現(xiàn)出來的那個(gè)親本的性狀叫隱性性狀,D正確,ABC錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述中不正確的是

A.植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

B.葡萄糖、核糖和脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類

C.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂

D.性激素屬于固醇類物質(zhì),其能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 要從多種細(xì)菌中分離某種細(xì)菌,培養(yǎng)基要用

A. 加入青霉素的培養(yǎng)基

B. 固體培養(yǎng)基

C. 液體培養(yǎng)基

D. 加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面兩圖分別是具有一對和兩對等位基因的個(gè)體雜交的遺傳圖解。已知同一個(gè)體產(chǎn)生的各種配子類型數(shù)量相等。請分析回答下列問題:

(1)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在圖中的________________,基因分離定律的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在圖中的________________(填序號)

(2)③⑥過程表示_____________,圖1中子代Aa所占的比例為_____________。圖2中子代同時(shí)含有A、B的基因型共有_____________種,分別是__________________________,其中純合子在這些類型中所占的比例為______________________

(3)如果A和a、B和b(完全顯性)各控制一對相對性狀,并且彼此間對性狀的控制互不影響,則圖2中所產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型有_______________種,它們的比例為_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平團(tuán)隊(duì)研發(fā)的海水稻具有較強(qiáng)的耐鹽堿、抗干旱的能力,某研究小組在水分充足、晴朗無風(fēng)的夏日,觀測海水稻得到了光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢,如下圖所示。請回答下列相關(guān)問題:

(1)8:00到10:00光合速率升高的原因有:①溫度升高,光合作用酶活性增強(qiáng);②光強(qiáng)增大,光反應(yīng)速率加快;③____________________。

(2)推測導(dǎo)致12:00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是_______________(填“光照強(qiáng)度”或“CO2濃度”)。

(3)在14:00時(shí)若適當(dāng)提高CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是_______________。

(4)為驗(yàn)證缺鎂對海水稻光合作用的影響,設(shè)完全培養(yǎng)液(A組)和缺鎂培養(yǎng)液(B組),在特定條件培養(yǎng)海水稻,一定時(shí)間后檢測其光合作用速率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為B組___________ A組(填“>”、“<”或“=”),說明缺鎂影響光合作用的進(jìn)行,原因是______________________________

(5)CCCP(一種化學(xué)物質(zhì))能抑制海水稻的光合作用,為探究CCCP、缺鎂兩種因素對海水稻光合作用的影響及其相互關(guān)系,需在(4)的基礎(chǔ)上增設(shè)兩組實(shí)驗(yàn),則其培養(yǎng)液為_________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,擬南芥中光敏色素介導(dǎo)的光信號與植物激素脫落酸(ABA)代謝途徑相互作用。phyB突變體水稻無法合成光敏色素,利用野生型和光敏色素突變體水稻作為研究材料,分析光敏色素介導(dǎo)的光信號對ABA生物代謝的影響,結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題:

(1)分析實(shí)驗(yàn),phyB突變體與野生型相比體內(nèi)內(nèi)源ABA含量差異可能原因是:實(shí)驗(yàn)(b)中ABA合成代謝相關(guān)基因是OsABAOX_____________(填1、2或3),在phyB突變體中的表達(dá)水平明顯_____________野生型,而ABA降解代謝相關(guān)基因是OsABAOX_____________(填 1、2或3)。

(2)另有實(shí)驗(yàn)表明,外源ABA明顯抑制光照下生長的水稻種子的萌發(fā),且外源ABA對phyB突變體種子萌發(fā)的抑制效果更明顯。據(jù)此推測,在野生型水稻體內(nèi)光敏色素通過感受光信號_____________(填“削弱”或“增強(qiáng)”)了ABA對種子萌發(fā)的抑制效果。

(3)ABA的生理作用除了抑制種子萌發(fā)外,還可以__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組欲探究避光條件下,生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘(生長狀況相同)一側(cè),一段時(shí)間后測量并記錄彎曲角度(α),下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)違反了對照原則

B. 避光條件是本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量

C. 生長素濃度越高,則α越大

D. 不會(huì)出現(xiàn)兩種生長素的濃度引起的α相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一株正在生長的植物水平放入正在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi),暗室朝向地心的一側(cè)開一個(gè)小孔,小孔附近放一光源,如圖1所示;圖2表示不同濃度的生長素對植物莖生長的作用情況。請判斷下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 一段時(shí)間后,圖1所示植物莖的生長方向是彎向光源

B. 若圖1中莖的背光側(cè)的生長素濃度為m,則其向光側(cè)的生長素濃度p的范圍是0<p<m

C. 圖2曲線上HC段表示隨著生長素濃度的增大,生長素對植物生長的促進(jìn)作用逐漸減弱

D. 若把圖1裝置放回地球,同時(shí)去掉光源,植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)的生長素濃度為m,則近地側(cè)的生長素濃度r的范圍是0<r<m

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】市場上新鮮的蔬菜葉片表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥,F(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測定其細(xì)胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線,下列敘述正確的是

A. 從A到B,細(xì)胞大量吸水可導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂

B. 從B到C,細(xì)胞失水出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 此類蔬菜需在純水中浸泡較長時(shí)間方可清除殘留農(nóng)藥

D. 從曲線可知表面殘留的水溶性有機(jī)農(nóng)藥可被植物細(xì)胞吸收

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案