【題目】甲乙兩只狗受到燈光刺激后,雖然都沒(méi)有看到或吃到食物,但經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),甲狗有唾液流出,乙狗沒(méi)有。這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
A.燈光對(duì)甲狗來(lái)說(shuō)為無(wú)關(guān)刺激
B.燈光對(duì)乙狗來(lái)說(shuō)為非條件刺激
C.燈光對(duì)甲狗來(lái)說(shuō)為條件刺激
D.燈光對(duì)乙狗來(lái)說(shuō)為條件刺激
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,為從土壤中微生物篩選到能分解尿素的細(xì)菌。培養(yǎng)基成分如下表所示,實(shí)驗(yàn)步驟如圖1所示;卮鹣铝袉(wèn)題
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
1.4 g | 2.1 g | 0.2 g | 10 g | 1 g | 15 g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL,調(diào)pH為7.2 |
(1)分解尿素的細(xì)菌能分泌酶,能將尿素分解成。
(2)培養(yǎng)基中為“目的菌”生長(zhǎng)提供氮源和碳源的物質(zhì)分別來(lái)自和。為了滿足圖示錐形瓶中目的菌對(duì)氧氣的需求,在培養(yǎng)時(shí)應(yīng)采用的操作方法是。
(3)圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時(shí),應(yīng)采用法接種以獲得單個(gè)菌落。初步篩選出來(lái)的菌種還需要用生化的方法作進(jìn)一步的鑒定,鑒定方法是檢測(cè)初步篩選目的菌種培養(yǎng)基的pH,若pH(降低/不變/升高),說(shuō)明該菌種能夠分解尿素。
(4)A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。有同學(xué)認(rèn)為造成A同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是培養(yǎng)基被雜菌污染。為了證實(shí)該說(shuō)法,則進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)的操作思路是。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】北極比目魚中有抗凍基因,下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)利用過(guò)程①的方法構(gòu)建的基因文庫(kù)是____________(填“基因組文庫(kù)”或“部分基因文庫(kù)”)。
(2)過(guò)程②中常需要使用限制酶和DNA連接酶,既能連接黏性末端又能連接平末端的DNA連接酶是_________________________。
(3)為使過(guò)程①獲取的目的基因在番茄細(xì)胞中能夠表達(dá),在構(gòu)建表達(dá)載體時(shí),需在目的基因的兩端加入________________________。
(4)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌,并通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,可以將目的基因?qū)敕洋w細(xì)胞中染色體的DNA上,其原理是__________________________________________。
(5)要確認(rèn)抗凍基因是否在轉(zhuǎn)基因番茄植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因番茄植株中該基因的_______________是否呈陽(yáng)性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):甲乙兩個(gè)容器中各放置兩種小球,球上標(biāo)記的A、a、B、b代表基因;實(shí)驗(yàn)時(shí)每次從甲乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球,記錄組合情況,如此重復(fù)多次并計(jì)算各種組合間的比例,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 甲容器中的小球可能代表精子,也可能代表卵細(xì)胞
B. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)M了兩對(duì)等位基因之間的自由組合
C. 甲乙兩個(gè)容器中的小球總數(shù)量應(yīng)為1∶1
D. 重復(fù)的次數(shù)越多,組合間的比例越接近1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都
A.與特定分子結(jié)合后作用
B.是活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作步驟示意圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖1中溶液a是0.14 molL﹣1的NaCl溶液
B.圖1所示操作的原理是DNA能溶于酒精,而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)不溶
C.圖2所示實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤,可能導(dǎo)致試管2中藍(lán)色變化不明顯
D.圖2試管1的作用是證明2 molL﹣1 NaCl溶液遇二苯胺出現(xiàn)藍(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于癌變的說(shuō)法正確的是
A.泡菜中過(guò)量的亞硝酸鹽引起的基因突變一定是癌變
B.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白增多,易分散和轉(zhuǎn)移
C.癌變細(xì)胞某些酶活性降低,細(xì)胞核增大,染色質(zhì)收縮
D.正常細(xì)胞中具有與癌變有關(guān)的原癌基因和抑癌基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將電流計(jì)的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維外的a、c兩點(diǎn),c點(diǎn)所在部位的膜已損傷,其余部位均正常。如圖為剌激前后的電位變化,以下說(shuō)法正確的是
A. 神經(jīng)纖維上損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為正電位
B. 興奮傳到b點(diǎn)時(shí)電流計(jì)的指針將向右側(cè)偏轉(zhuǎn)
C. 興奮的產(chǎn)生與細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性增加有關(guān)
D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以化學(xué)信號(hào)的形式傳導(dǎo)
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