【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)過程中可以人為改變的變量稱做自變量
B.設(shè)置對照組和實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)叫做對比試驗(yàn)
C.探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中可用澄清石灰水鑒定有無二氧化碳產(chǎn)生
D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)8% 的鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性

【答案】B
【解析】解：A、實(shí)驗(yàn)過程中可以人為改變的變量稱做自變量，A正確； B、設(shè)置對照組和實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)叫做對照實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；
C、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中可用澄清石灰水鑒定有無二氧化碳產(chǎn)生，C正確；
D、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)8% 的鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，D正確．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的闡述正確的是（ ）
A.活細(xì)胞都可以產(chǎn)生激素
B.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動
C.激素是信息分子
D.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為（ ）
A.共同進(jìn)化
B.自然選擇
C.基因突變和重組
D.地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不符合光合作用發(fā)現(xiàn)史的是（ ）
A.普利斯特利證明了植物可以吸收CO2 ， 釋放O2
B.薩克斯證明了綠色葉片光合作用的產(chǎn)物除氧氣還有淀粉
C.恩格爾曼用水綿做實(shí)驗(yàn)證明葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所
D.魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣全部來自參加反應(yīng)的水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)敘述符合曲線（如圖）變化趨勢的是（　�。�
A.若x表示CO2濃度，則y可以表示凈光合速率
B.若x表示底物濃度，y表示酶促反應(yīng)速率，則限制A點(diǎn)繼續(xù)升高的原因可能是酶濃度
C.若x表示O2濃度，則y可以表示根毛細(xì)胞從土壤中吸收K+的速率
D.若x表示O2濃度，則y可以表示酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2總量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，其形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān)系的是（ ）
A.血紅蛋白
B.染色體上的蛋白質(zhì)
C.胰島素
D.性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】0℃以上的低溫能對喜溫植物玉米造成傷害，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。

實(shí)驗(yàn)一：從甲、乙、丙三個(gè)品種中挑選長勢相同的玉米幼苗若干，平均分為三組，分別放在5℃、10℃和25℃的環(huán)境中培養(yǎng)4天（其他各種條件都相同且適宜），結(jié)果如圖1。

實(shí)驗(yàn)二：將甲種玉米幼苗分成三組，一組對照，另兩組在5℃低溫下處理4天后放在25℃，光照強(qiáng)度分別為800勒克斯（1x）、60勒克斯（1x）的條件下恢復(fù)4天后，測其光強(qiáng)與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如圖2。

（1）實(shí)驗(yàn)一的目的是 。

（2）甲、乙、丙三個(gè)品種中最耐低溫的是__________，判斷的依據(jù)是，該品種在低溫條件下① ，② 。

（3）實(shí)驗(yàn)二的目的是探究 。由實(shí)驗(yàn)二可知，光強(qiáng)為60lx有利于 。

（4）結(jié)合實(shí)驗(yàn)一、二分析，早春遭遇“倒春寒”后會造成玉米減產(chǎn)的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙表示有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為生物大分子化合物。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖細(xì)胞與肺炎雙球菌所共有的細(xì)胞器為_______(填數(shù)字)，光照充足時(shí)，B細(xì)胞內(nèi)［6］產(chǎn)生的氣體的去向是________。

（2）乙圖中的G從甲圖中的4通過_________進(jìn)入8。若甲圖中的A細(xì)胞為漿細(xì)胞，則該細(xì)胞可來自于____________細(xì)胞的增殖與分化。

（3）乙圖中各分子在人體胰島B細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中可能不同的是__________(填字母)；乙圖中的G→H過程可以發(fā)生在甲圖的_______結(jié)構(gòu)中(填數(shù)字)

（4）若要將甲圖中的B細(xì)胞克隆成一個(gè)完整個(gè)體，則需要用到的生物技術(shù)是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí)，可能出現(xiàn)（ ）
A.體溫升高、耗氧量減少
B.體溫下降、耗氧量增加
C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加
D.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降

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