【題目】如圖表示適宜溫度和適宜土壤環(huán)境下某植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列相關(guān)說(shuō)法，正確的是（ ）

A.ab段植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

B.影響cd段光合作用強(qiáng)度的限制因素一定是CO2濃度

C.若其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將右移

D.若白天光照強(qiáng)度大于b，則經(jīng)過(guò)一晝夜干物質(zhì)的量將增加

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，a點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸；b點(diǎn)二氧化碳吸收量為0，為光補(bǔ)償點(diǎn)，此點(diǎn)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等；c點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，此時(shí)光合速率達(dá)到最大值，影響光合速率的因素不再是光照強(qiáng)度，可能是二氧化碳濃度。

A、ab段處于橫坐標(biāo)以下，植物的光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，A錯(cuò)誤；

B、影響cd段光合作用強(qiáng)度的限制因素可能是二氧化碳濃度，B錯(cuò)誤；

C、若其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，葉綠素合成不足，光合作用強(qiáng)度減弱，但是不影響呼吸作用，因此光補(bǔ)償點(diǎn)b點(diǎn)將右移，C正確；

D、若白天光照強(qiáng)度大于b，則白天的有機(jī)物積累量增加，但是夜晚會(huì)通過(guò)呼吸作用消耗有機(jī)物，因此經(jīng)過(guò)一晝夜干物質(zhì)的量不一定增加，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者對(duì)分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進(jìn)行了研究，繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表（部分）及其在不同海拔分布情況的示意圖如下（圖中數(shù)字編號(hào)和字母代表不同鳴禽物種的種群）。

（1）該地區(qū)出現(xiàn)了358種鳴禽，體現(xiàn)了_____________多樣性，且從圖中可知其中②③④⑤四個(gè)物種中，親緣關(guān)系最近的兩種很可能是__________兩個(gè)物種（填圖中數(shù)字）。

（2）研究表明，種群分布區(qū)域的擴(kuò)大是喜馬拉雅鳥(niǎo)類(lèi)新物種形成的關(guān)鍵步驟之一，就⑥、⑦形成過(guò)程而言，種群X分布區(qū)域擴(kuò)大促進(jìn)⑥⑦原種群之間形成 __________隔離，與此同時(shí)⑥⑦原種群出現(xiàn)不同的___________________為進(jìn)化提供原材料；此外，種群分布區(qū)域擴(kuò)大更容易形成不同的地理環(huán)境，_____________________對(duì)不同種群基因頻率改變所起的決定作用就有差別；久而久之，不同種群的___________________就會(huì)形成明顯的差異，并逐步積累形成__________隔離，該隔離一旦形成，原來(lái)屬于一個(gè)物種X,就成了不同的物種。

（3）高海拔生活的鳴禽大多耐低氧能力特別強(qiáng)，這也是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。據(jù)調(diào)查，高海拔區(qū)域本來(lái)無(wú)鳴禽種群，由于區(qū)域擴(kuò)大導(dǎo)致原始種群遷入高海拔區(qū)域，遷入初期耐低氧個(gè)體（基因型為aa）比例較少，下圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長(zhǎng)期的選擇過(guò)程中比例變化情況的是________。

（4）在進(jìn)化過(guò)程中，不同種鳴禽與其他物種之間，與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是 ________，是生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的主要原因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ.飲食過(guò)咸時(shí)，機(jī)體一方面因口渴而主動(dòng)飲水，另一方面會(huì)減少尿量。回答下列問(wèn)題：

（1）飲食過(guò)咸時(shí)引起尿量減少的過(guò)程屬于_________________調(diào)節(jié)，在調(diào)節(jié)過(guò)程中下丘腦的作用有______________________________________________（答出兩點(diǎn)）。

（2）研究表明，生物膜對(duì)水的通透性明顯大于人工無(wú)蛋白質(zhì)的脂雙層膜。試從生物膜的成分及結(jié)構(gòu)對(duì)“抗利尿激素能促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水”這一現(xiàn)象提出合理解釋?zhuān)?/span>_____________________________________________。

Ⅱ.登革熱病毒是登革熱的病原體，該病毒入侵人體后，人體主要的免疫反應(yīng)如下圖所示：

（3）給患者注射__________（填”M抗體”或”G抗體”或”兩種抗體”）有利于患者的康復(fù)，請(qǐng)結(jié)合上圖簡(jiǎn)要分析原因：______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中糖原的分解過(guò)程如圖1所示。研究發(fā)現(xiàn)，“Ⅰ型糖原貯積癥”是由于控制糖原代謝過(guò)程中有關(guān)酶的基因發(fā)生了突變，引起患者體內(nèi)葡萄糖-6-磷酸大量積累，導(dǎo)致糖原大量沉積。

（1）據(jù)題意可推測(cè)，“Ⅰ型糖原貯積癥”患者的發(fā)病原因是體內(nèi)控制圖1中______（酶）的基因發(fā)生了突變。

圖2表示正常人和患者體內(nèi)該酶的結(jié)構(gòu)示意圖。

（2）據(jù)圖2分析基因突變導(dǎo)致該酶活性改變的分子機(jī)理。______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于人體免疫系統(tǒng)的是

A. 溶菌酶 B. 脊髓 C. 吞噬細(xì)胞 D. 效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a、B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病，Ⅱ-7不攜帶乙病的致病基因。Ⅲ-15為丙病基因攜帶者的概率是，且為乙病致病基因的雜合子。在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲、乙病的遺傳方式都是是伴X染色體隱性遺傳

B. Ⅱ-6個(gè)體的細(xì)胞中甲乙病致病基因一定不在同一條染色體上

C. Ⅲ-13患兩種遺傳病的原因是Ⅱ-6的次級(jí)卵母細(xì)胞發(fā)生了變異

D. Ⅲ-15和III-16結(jié)婚，所生的子女只患一種病的概率是301/1200，患丙病的女孩的概率是1/1200

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將洋蔥某部位細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)M的水溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該部位細(xì)胞可能位于洋蔥的根尖分生區(qū)

B.在0-1h期間，細(xì)胞的吸水力逐漸降低

C.2h后的體積變化可能與M進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)有關(guān)

D.原生質(zhì)體相對(duì)體積完全恢復(fù)后無(wú)水進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的說(shuō)法正確的是

A. DNA和RNA分子的堿基組成相同

B. 只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D. 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 植物的垂直結(jié)構(gòu)為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件

B. 植物的垂直結(jié)構(gòu)主要與對(duì)光的利用有關(guān)

C. 在水平方向上，同一地段上種群密度也會(huì)有差別

D. 某山竹林里的成年竹、幼年竹和竹筍構(gòu)成了該群落的垂直結(jié)構(gòu)

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