(10分)如圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中B過程依賴A過程提供的② 、③ ,③所含化學(xué)能將用于______________。
(2)光合作用受到溫度、CO2濃度和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的
過程;CO2濃度直接影響光合作用的 過程;溫度主要是通過影響植物體內(nèi)__________,來影響光合作用的過程。
(3)寫出光合作用的表達(dá)式: 。
(4)在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),用 提取綠葉中的色素,用 分離綠葉中的色素,濾紙上出現(xiàn)四條色素帶,最上面的色素是 。
1)[H] ATP C3的還原(CO2的還原)
(2)光反應(yīng)(A) 暗反應(yīng)(B) 酶的活性
(3)略
(4)無水乙醇 層析液 胡蘿卜素
解析試題分析:光合作用中光反應(yīng)主要是(1)水分解成氧氣的[H],(2)ADP和磷酸反應(yīng)生成ATP。暗反應(yīng)主要是二氧化碳的固定、二氧化碳的還原、有機(jī)物的生成。 “綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn),提取色素要用有機(jī)溶劑(無水乙醇或丙酮),濾紙上出現(xiàn)四條色素帶自上而下依次是胡羅卜素、葉黃素、葉綠素A和葉綠素B。
考點(diǎn):光合作用的具體過程和“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng):本題比較難,光合作用的過程考查的比較細(xì),這也說明光合作用的過程是重要知識(shí)點(diǎn),必須掌握好。溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響都是通過影響酶的活性來實(shí)現(xiàn)的,這一點(diǎn)要理解好。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年云南省玉溪一中高一期末考試生物試卷 題型:綜合題
如圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 在H生理過程中,吸收光能的物質(zhì)分布在葉綠體的 上。
(2)圖中B是 ;C是 ,它被傳遞到葉綠體的 部位,用于 ,最終形成 。
(3)D和E相互轉(zhuǎn)化的表達(dá)式是: 。
(4) 寫出光合作用的總反應(yīng)式: 。
(5)在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),濾紙上會(huì)出現(xiàn)四條色素帶,從上到下的色素名稱依次是: . 。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中B過程依賴A過程提供的② 、③ ,③所含化學(xué)能將用于______________。
(2)光合作用受到溫度、CO2濃度和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的
過程;CO2濃度直接影響光合作用的 過程;溫度主要是通過影響植物體內(nèi)__________,來影響光合作用的過程。
(3)寫出光合作用的表達(dá)式: 。
(4)在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),用 提取綠葉中的色素,用 分離綠葉中的色素,濾紙上出現(xiàn)四條色素帶,最上面的色素是 。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年云南省高一期末考試生物試卷 題型:綜合題
如圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 在H生理過程中,吸收光能的物質(zhì)分布在葉綠體的 上。
(2) 圖中B是 ;C是 ,它被傳遞到葉綠體的 部位,用于 ,最終形成 。
(3)D和E相互轉(zhuǎn)化的表達(dá)式是: 。
(4) 寫出光合作用的總反應(yīng)式: 。
(5) 在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),濾紙上會(huì)出現(xiàn)四條色素帶,從上到下的色素名稱依次是: . 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 在H生理過程中,吸收光能的物質(zhì)分布在葉綠體的 上。
(2) 圖中B是 ;C是 ,它被傳遞到葉綠體的 部位,用于 ,最終形成 。
(3)D和E相互轉(zhuǎn)化的表達(dá)式是: 。
(4) 寫出光合作用的總反應(yīng)式: 。
(5) 在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),濾紙上會(huì)出現(xiàn)四條色素帶,從上到下的色素名稱依次是: . 。
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