【題目】如圖所示，單側(cè)光從左側(cè)照射甲（倒立的胚芽鞘尖端），X、Y表示瓊脂塊，在甲上放置一段時間后，放在乙（正立的去掉尖端的胚芽鞘）頂部兩側(cè);丙為去尖端胚芽鞘，切面上放有含生長素的瓊脂塊，并從左側(cè)進(jìn)行單側(cè)光照射。則乙、丙的生長情況是（ ）

①向左彎曲生長②向右彎曲生長③直立生長④不生長也不彎曲

A. ①③ B. ②① C. ③④ D. ④①

【答案】A

【解析】

感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端。由于單側(cè)光照射，胚芽鞘背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè)，使得X瓊脂塊中生長素的含量小于Y瓊脂塊中生長素的含量，導(dǎo)致乙左側(cè)生長素的含量小于右側(cè)，因此乙向左彎曲生長；丙切面上瓊脂塊中的生長素沿著切面均勻向下運輸，導(dǎo)致丙直立生長。綜上分析， A正確，B、C、D均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（２８株/m2）和三種雜草（均為１株/m2），隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物）。一段時間后，測得各物種日均密度增長率如下圖所示。

（1）本實驗的自變量是______，用樣方法調(diào)查水花生種群密度時，常用的取樣方法有______。

（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的富壽螺屬于____。

（3）實驗期間，中密度處理小區(qū)富壽螺種群的出生率_______死亡率，高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈______型增長。

（4）若實驗結(jié)束后停止人工管理，低密度處理的小區(qū)將經(jīng)歷_______演替，時間足夠長，最可能演替為以_______為主的水生植物群落。

（5）若實驗結(jié)束后除去富壽螺和雜草，該生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性將降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將水稻幼苗培養(yǎng)在含MgSO4的培養(yǎng)液中，加入呼吸抑制劑，一段時間后，發(fā)現(xiàn)根細(xì)胞對 Mg2+的吸收速率下降，Mg2+進(jìn)入根細(xì)胞的方式是

A.協(xié)助擴(kuò)散B.自由擴(kuò)散C.主動運輸D.胞吞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如下圖是某生物體（2n =4）正常的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B. 若染色體①有基因A，則④一定是基因a

C. 若圖中的②表示X染色體，則③表示Y染色體

D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有4對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂肪酶可以降解污水中的油脂，下列可用來檢測脂肪酶降解效率的試劑是（　　）

A.雙縮脲試劑B.碘液C.蘇丹Ⅲ試劑D.班氏試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在平板劃線操作中，錯誤的是(　　)

A. 將接種環(huán)放在酒精燈火焰上灼燒，直到接種環(huán)燒紅

B. 將燒紅的接種環(huán)在火焰旁邊冷卻

C. 接種環(huán)在平板上的劃線位置是隨機(jī)的

D. 在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過火焰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的是

A. 氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序 B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目

C. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu) D. 氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡放大倍數(shù)越高，與此相對應(yīng)的

①目鏡越短 ②物鏡越短 ③目鏡越長 ④物鏡越長

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為黃色圓粒。F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為：黃色圓�！命S色皺�！镁G色圓�！镁G色皺粒=9∶3∶3∶1，孟德爾通過研究發(fā)現(xiàn)了自由組合規(guī)律。

（1）孟德爾研究的這兩對相對性狀中，顯性性狀分別為黃色和__________。F2中，圓�！冒櫫＃�______________，F(xiàn)2中表現(xiàn)型不同于親本的類型所占的比例為__________。

（2）孟德爾對自由組合現(xiàn)象的解釋包括________（從下列敘述中選填序號）。

①兩對相對性狀由兩對遺傳因子控制；②F1在形成配子時，每對遺傳因子分離，不同對的遺傳因子可以自由組合；③受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。

（3）為驗證假說，孟德爾設(shè)計了測交實驗，請完成測交實驗遺傳圖解：

①______________ ②______________ ③________________。

（4）自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的_________基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

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