【題目】某紅眼（X染色體上）雄性果蠅個(gè)體（2n= 8）細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與DNA數(shù)目比的變化如下圖所示，下列分析正確的是

A．研究果蠅的基因組，則需測(cè)定8條染色體上的堿基序列

B．該圖示的分裂過(guò)程可以保持親子代細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定性

C．正常情況下，EF段只能含0個(gè)、1個(gè)或2個(gè)紅眼基因

D．CD段可能有1、2、4個(gè)染色體組

【答案】C

【解析】要研究雄性果蠅個(gè)體的基因組，要測(cè)定3+ XY共5條染色體上的堿基序列，A錯(cuò)誤；讀圖分析可知，該圖即可以表示有絲分裂過(guò)程，也可以表示減數(shù)分裂過(guò)程，只有有絲分裂過(guò)程可以保持親子代細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定性，B錯(cuò)誤；讀圖可知，EF段可以表示有絲分裂的后期、末期，也可以表示減數(shù)分裂的減數(shù)第二次分裂的后期和末期，若是第一種情況，EF段可能有2個(gè)或1個(gè)紅眼基因，若是第二種情況，EF段；可能有0個(gè)、1個(gè) 或2個(gè)紅眼基因，C正確；CD段可以表示有絲分裂的前期、中期，也可以表示減數(shù)分裂的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂前期和中期，若是前者，CD段含有2個(gè)染色體組，若是后者，CD段含有2個(gè)或1個(gè)染色體 組,不可能含有4個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則物質(zhì)D比正常細(xì)胞少

B. 若是肝細(xì)胞的細(xì)胞膜，則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是 O2、CO2

C. 若是腸腺細(xì)胞膜，則胰蛋白酶以d方式分泌

D. 若是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜，則甘油以b方式進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類染色體上β-珠蛋白基因（A+）既有顯性突變（A）又有隱性突變（a），突變均可導(dǎo)致地中海貧血。一對(duì)皆患地中海貧血的夫妻生下了一個(gè)正常的孩子，這對(duì)夫妻可能（ ）

A．都是純合子 B．都是雜合子

C．都不攜帶顯性突變基因 D．都攜帶隱性突變基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑的目的是

A. 篩選出能分解尿素的細(xì)菌

B. 對(duì)分離的菌種做進(jìn)一步的鑒定

C. 培養(yǎng)基中還缺乏酚紅指示劑作細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 若指示劑變藍(lán)我們就能準(zhǔn)確地認(rèn)定該菌能分解尿素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)病毒的描述,錯(cuò)誤的是 ()

A. 病毒依賴細(xì)胞才能生活

B. 病毒屬于生物

C. 病毒不能代謝和增殖

D. 病毒全部營(yíng)寄生生活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海藻糖是由兩個(gè)吡喃環(huán)葡萄糖分子脫水縮合而成的非還原二糖�！蹲匀弧冯s志曾指出“對(duì)許多生命體而言，海藻糖的有與無(wú)，意味著生命或者死亡”，下列說(shuō)法正確的是

A. 海藻糖可用斐林試劑檢測(cè)

B. 脫水縮合也可發(fā)生在氨基酸形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中

C. 動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖有蔗糖、麥芽糖和乳糖

D. 組成海藻糖的化學(xué)元素與組成脂肪的化學(xué)元素不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的說(shuō)法正確的是

A. 病毒不屬于生物

B. 只有在活細(xì)胞中，病毒才能夠增殖

C. 若培養(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊全，則可用來(lái)培養(yǎng)病毒

D. 可以利用活的植物細(xì)胞培養(yǎng)艾滋病病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異。如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

（1）圖中A是__________，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第__________階段，B的產(chǎn)生部位是____________。

（2）該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2并利用，需通過(guò)B的產(chǎn)生部位是________層膜結(jié)構(gòu)，其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>___________。

（3）該細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是__________________，如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是________。

（4）結(jié)合圖示過(guò)程，有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米籽粒有白色、紅色和紫色，相關(guān)物質(zhì)的合成途徑如圖�；騇、N和E及它們的等位基因依次分布在第9、10、5號(hào)染色體上，現(xiàn)有一紅色籽粒玉米植株自交，后代籽粒的性狀分離比為紫色∶紅色∶白色＝0∶3∶1，則該植株的基因型可能為( )

A. MMNNEE B. MmNNee C. MmNnEE D. MmNnee

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同步練習(xí)冊(cè)答案