【題目】如圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道,具有離子選擇性。請仔細(xì)觀察圖示回答下列有關(guān)問題:

(1)很多研究結(jié)果都能夠有力地支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一理論。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[  ]________(方框里填標(biāo)號)。

(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,當(dāng)鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外。經(jīng)研究,鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________

(3)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后,其對Ca2+的吸收明顯減少,但對K、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[  ]____________的活動(dòng)。

(4)檉柳是一種泌鹽植物,其葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,F(xiàn)欲判斷檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。

①實(shí)驗(yàn)步驟:

a.取甲、乙兩組生長發(fā)育狀況相同的檉柳植株放入適宜濃度的含有Ca2+、K的溶液中。

b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組________________。

c.一段時(shí)間后,測定____________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

a.若兩組植株對Ca2+、K的吸收速率相同,說明__________________。

b.若乙組植株對Ca2+、K的吸收速率明顯________甲組,說明______________

【答案】甲磷脂分子 協(xié)助擴(kuò)散 乙載體蛋白 完全抑制有氧呼吸 兩組植株對Ca2+、K的吸收速率 檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是被動(dòng)運(yùn)輸 小于 檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

【解析】

分析題圖可知,甲是磷脂分子層,乙是蛋白質(zhì)分子,蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān);是細(xì)胞通過自由擴(kuò)散的方式排出某物質(zhì),②③是細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散的方式排出某物質(zhì),①②③不需要消耗能量,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自濃度差,屬于被動(dòng)運(yùn)輸;是細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿漳澄镔|(zhì),需要載體協(xié)助并消耗能量。

(1)研究成果有力支持脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜這一說法充分證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[]磷脂分子。

(2)鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散,因?yàn)閾?jù)圖知其運(yùn)輸過程需要蛋白質(zhì),但不需要能量

(3)蟾蜍的心肌細(xì)胞對ca2+、K+、C6H12O6的吸收都是通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)行的,運(yùn)輸這些物質(zhì)的載體蛋白的種類各不相同,施加某種毒素后,其對Ca2+的吸收明顯減少,但對K+、C6H12O6的吸收不受影響說明該毒素只抑制了心肌細(xì)胞膜上運(yùn)輸Ca2+的〔乙〕載體蛋白的活性。

(4)主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸相比,前者需要消耗能量,后者不需消耗能量。本實(shí)驗(yàn)可通過控制供能的多少來確定檉柳吸收無機(jī)鹽的方式。若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同,說明檉柳對無機(jī)鹽的吸收不需要消耗能量,應(yīng)為被動(dòng)運(yùn)輸,若乙組吸收速率明顯小于甲組,則說明檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽需要消耗能量,應(yīng)為主動(dòng)運(yùn)輸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)基因工程的敘述,正確的是( )

A. 限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時(shí)才用

B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以為合成目的基因提供資料

C. 質(zhì)粒都可以作為運(yùn)載體

D. 重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種細(xì)胞的全能性容易表達(dá)出來

A蛔蟲的受精卵細(xì)胞、 B.蠶豆的葉肉細(xì)胞

C蛙的口腔上皮細(xì)胞 D.人的神經(jīng)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四分體的敘述,正確的是( )

A. 配對的一對同源染色體含有4條染色體

B. 一個(gè)細(xì)胞中含有4條染色體

C. 一個(gè)細(xì)胞中含有4條染色單體

D. 配對的一對同源染色體含有4條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新疆的甜瓜甜又甜,為了進(jìn)一步改良甜瓜品質(zhì),研究者以兩個(gè)甜瓜品種為親本,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。

性狀

母本

父本

F1

F2

果皮底色

綠皮

黃皮

綠皮

綠皮:黃皮=3:1

果皮覆紋

無紋

無紋

有紋

有紋:無紋=9:7

果肉顏色

白肉

橘肉

橘肉

橘肉:白肉=3:1

據(jù)表回答問題:

(1)果皮底色中的顯性性狀是____________,果肉顏色由____________對等位基因控制。

(2)果皮覆紋性狀的遺傳遵循基因的_________定律,理由是___________;則親本的基因型為__________(依次選擇字母Aa、Bb、Cc……表示相關(guān)基因)。

(3)研究者發(fā)現(xiàn)控制果皮底色的基因(E,e)與控制覆紋性狀的某對基因(A,a)都位于4號染色體,請?jiān)谧笙聢D標(biāo)出F1中上述基因在4號染色體上的位置。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】樹線是指直立樹木分布的海拔上限,如圖1所示。生態(tài)學(xué)者研究了全球變暖環(huán)境下樹線之上植被厚度對樹線上升幅度的影響,結(jié)果如圖2所示。

(1)生態(tài)學(xué)者可以采用___________法調(diào)查不同樣地內(nèi)的植被類型,從而確定樹線的上升幅度。樹線之上的植被主要為灌叢或草甸,樹線之下為森林,這種空間結(jié)構(gòu)屬于群落的___________結(jié)構(gòu)。

(2)樹線上升過程中,群落發(fā)生了___________演替,演替過程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量___________。

(3)圖2說明,___________。

(4)該研究表明,全球氣候變暖使樹線位置上升,但樹線上升幅度受到種間___________關(guān)系的調(diào)控。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過程,下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 血糖濃度升高可直接刺激胰島分泌C,從而使血糖濃度降低,此過程屬于體液調(diào)節(jié)

B. 血糖濃度下降刺激下丘腦,通過神經(jīng)支配胰島分泌D,從而使血糖濃度上升,此過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. C與D表現(xiàn)為拮抗作用

D. 血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研人員將蠶豆根尖(染色體數(shù) 2n)放置于3H-胸腺嘧啶的介質(zhì)中生長 8 小時(shí)(小于 1 個(gè)細(xì)胞周期),用放射自顯影技術(shù)檢測根尖染色體的放射性分布如圖甲所示。然后轉(zhuǎn)移至含秋水仙素的正常介質(zhì)中,再次培養(yǎng)至有絲分裂中期,檢測染色體的標(biāo)記情況如圖乙所示。依據(jù)教材分析,下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A. 秋水仙素能抑制紡錘體形成但不影響著絲點(diǎn)分裂

B. 依據(jù)甲乙可推斷根尖細(xì)胞 DNA 的復(fù)制符合半保留復(fù)制

C. 圖乙對應(yīng)的細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)每個(gè)細(xì)胞中的染色體有一半被標(biāo)記

D. 低溫誘導(dǎo)與秋水仙素的作用原理相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列內(nèi)容

(1)圖1為動(dòng)物細(xì)胞______(填顯微/亞顯微)結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程,a、b、c分別表示的細(xì)胞器是______

(2)下列物質(zhì)中由圖2所示過程形成的有______

A. 抗體 B.胰蛋白酶 C. 胰島素 D. 神經(jīng)遞質(zhì)

(3)為了研究圖2所示生理過程,一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是:______

(4)圖1中,各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但其功能差別較大的直接原因是______

(5)下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)及其對應(yīng)的主要成分,對應(yīng)有誤的是______

A. 結(jié)構(gòu)①:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

B. 結(jié)構(gòu)⑤:脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)

C. 結(jié)構(gòu)a:核糖核酸、蛋白質(zhì)

D. 結(jié)構(gòu)c:雙層膜結(jié)構(gòu)

(6)不同基因存在差異的實(shí)質(zhì)是______

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