【題目】在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1：1：1：1比例關(guān)系的是（ ）

①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子類別的比例

③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例 ④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例．

A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑤

【答案】B

【解析】在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，①雜種自交后代的性狀分離比9：3：3：1；②雜種產(chǎn)生配子類別的比例1：1：1：1；③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例1：1：1：1；④雜種自交后代的基因型比例1：2：1：2：4：2：1：2：1；⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例1：1：1：1．B正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸水，使根尖組織周圍充滿X溶液，用一定的方法檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時(shí)間的變化情況如圖C，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為 ，細(xì)胞吸收X的速率由 決定。

（2）一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察到圖B所示細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此現(xiàn)象的發(fā)生原因一是因?yàn)?/span>X溶液濃度 （“高于”或“低于”或“等于”）細(xì)胞液濃度，二是因?yàn)?/span> 。

（3）為了更好的觀察圖B所示細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象，可以選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料，實(shí)驗(yàn)開始后液泡的顏色變化為 （填“變深”或者“變淺”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

A．原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

B．在電鏡下觀察有絲分裂中期的細(xì)胞，可以看到核膜、核仁和染色體等結(jié)構(gòu)

C．脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D．真核細(xì)胞的核膜上附著多種酶，有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成生物體化合物的敘述，正確的是

A. 成熟植物細(xì)胞中的自由水主要存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. 原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在細(xì)胞核中

C. 細(xì)胞可失去部分自由水，但失去大量結(jié)合水會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞死亡

D. 人體血糖濃度降低，可通過肌肉細(xì)胞內(nèi)糖原的分解加以補(bǔ)充

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列陸地生物群落中，生物種類最貧乏的是

A. 荒漠 B. 熱帶雨林 C. 北方針葉林 D. 溫帶落葉闊葉林

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群密度、群落豐富度調(diào)查實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是

A. 為了調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物類群豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣

B. 調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度可用標(biāo)志重捕法

C. 調(diào)查跳蝻的種群密度用標(biāo)志重捕法，調(diào)查蚜蟲的種群密度用樣方法

D. 采用樣方法調(diào)查植物的種群密度常選用單子葉植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，與該圖有關(guān)的說法正確的是（ ）

A、③的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過性

B、①和⑥在結(jié)構(gòu)上有直接聯(lián)系

C、圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有⑤

D、②結(jié)構(gòu)存在于該類細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 易地保護(hù)是對(duì)瀕危物種保護(hù)的重要措施

B. 森林調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值

C. 生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值

D. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)育的功能，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選擇了不同的實(shí)驗(yàn)材料并給予一定的處理。下列做法正確的是

A. 用即將發(fā)育成靑蛙的蝌蚪做實(shí)驗(yàn)材枓，以注射的方法向蝌蚪體內(nèi)注射甲狀腺激素

B. 用幼小的蝌蚪做實(shí)驗(yàn)材料，飼喂富含甲狀腺激素的飼料

C. 用幼小的蝌蚪做實(shí)驗(yàn)材料，飼喂富含碘的飼料

D. 用即將發(fā)育成靑蛙的蝌蚪做實(shí)驗(yàn)材料，飼喂富含碘的飼料

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