【題目】人體骨髓腔中的骨髓，幼年時(shí)是紅骨髓，有造血功能，成年后轉(zhuǎn)化為黃骨髓，失去造血功能。但一次性失血過多時(shí)成人的黃骨髓可轉(zhuǎn)化為紅骨髓重新恢復(fù)造血功能。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 紅骨髓組織細(xì)胞中含量最多的化合物是水

B. 在骨髓中成熟的B細(xì)胞具有特異性識(shí)別抗原的能力

C. 黃骨髓轉(zhuǎn)化為紅骨髓過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生同源染色體分離

D. 黃骨髓轉(zhuǎn)化為紅骨髓的過程體現(xiàn)了某些細(xì)胞分化具有可逆性

【答案】C

【解析】

1、淋巴細(xì)胞的起源和分化過程：

2、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，即不同細(xì)胞基因表達(dá)情況不同，如血紅蛋白基因只在紅細(xì)胞中表達(dá)。

紅骨髓組織細(xì)胞中含量最多的化合物是水，A正確；B細(xì)胞在骨髓中成熟，具有特異性識(shí)別抗原的能力，B正確；黃骨髓轉(zhuǎn)化為紅骨髓過程發(fā)生有絲分裂，沒有同源染色體的分離，C錯(cuò)誤；黃骨髓轉(zhuǎn)化為紅骨髓的過程屬于細(xì)胞分化，具有可逆性，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與酶和植物有效成分的提取有關(guān)的問題：

（1）為提高出汁率過程②使用果膠酶處理，該酶包括果膠分解酶、果膠酯酶、_________酶，為提高該酶的利用率常采用__________技術(shù)。

（2）下圖是表示檢測(cè)某種堿性蛋白酶去污力的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線，該實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________。50℃時(shí)加洗衣粉中堿性蛋白的最適含量約是______%。

（3）某植物的花中含有油性物質(zhì)A、果肉中含有物質(zhì)B．物質(zhì)A是易揮發(fā)、難溶于水的無色物質(zhì)；物質(zhì)B是易溶于有機(jī)溶劑、不溶于水、不易揮發(fā)，受潮易分解的有色物質(zhì)。

①根據(jù)題干信息判斷，提取物質(zhì)A________（填“能”“不能”或“不確定能否”）利用水中蒸餾法，原因是_________________________________。

②物質(zhì)B___________（填“能”“不能”或“不確定能否”）使用苯取法提取，提取物質(zhì)B時(shí)應(yīng)選用___________（填“干燥”或“新鮮”）的果肉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為自然狀態(tài)下某種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線，相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 該種群處于食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害的條件下

B. a～b段內(nèi)種群出生率小于死亡率，種群增長(zhǎng)速率下降

C. a到b段的變化過程中，原因可能與其天敵數(shù)量增加有關(guān)

D. 該曲線圖t年后種群數(shù)量的數(shù)學(xué)方程式模型為：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大棚蔬菜生產(chǎn)中經(jīng)常同時(shí)受到亞高溫（35℃）和強(qiáng)光的雙重脅迫，而脫落酸（ABA）能夠調(diào)節(jié)植物對(duì)逆境的脅迫作用。為研究ABA調(diào)節(jié)植物對(duì)亞高溫和強(qiáng)光脅迫的機(jī)理，研究人員用大棚番茄植株進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)（注：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，各實(shí)驗(yàn)組已用相應(yīng)噴施物預(yù)處理三天），部分結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

注：CK為晝溫度25℃+400mol·m-2·s-1 人工正常光+植株葉面噴水；

W為晝溫35℃+800mol·m-2·s-1人工強(qiáng)光+植株葉面噴水；

A為晝溫35℃+800mol·m-2·s-1 人工強(qiáng)光+植株葉面噴30mg· L-1 ABA溶液。

（l）ABA除具有題中體現(xiàn)的功能外，還具有的主要生理功能是__________________________。

（2）大棚番茄植株葉綠素分布的具體場(chǎng)所是_____________，其主要利用_________________光。圖2為各組葉綠素含量變化曲線圖，請(qǐng)利用高中所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)粗略比較起始時(shí)（0天）各組葉綠素含量的多少________________（僅寫出設(shè)計(jì)思路）。

（3）據(jù)圖1和圖2分析可得出的結(jié)論是_____________________________________。

（4）已知5mM的鎢酸鈉能夠抑制植物ABA的合成，為進(jìn)一步確認(rèn)ABA對(duì)番茄凈光合速率的調(diào)節(jié)作用，還需設(shè)置T組（具體設(shè)置為_____________________________________________），預(yù)測(cè)第5天CK、W、A、T組凈光合速率大小關(guān)系為_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多孔陶瓷具有制備簡(jiǎn)單、廉價(jià)、高效、節(jié)能、環(huán)保及良品率高等優(yōu)點(diǎn)。某科研小組對(duì)多孔陶瓷球固定化β-葡萄糖苷酶的條件進(jìn)行研究，并將固定化酶的性質(zhì)與游離酶進(jìn)行比較，得到如下曲線。回答下列問題：

注：殘余酶活性：在同組實(shí)驗(yàn)中，將處理（酸、熱、冷藏、操作反應(yīng)等）前的固定化酶或游離酶的活性記為100%，各實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的值與該點(diǎn)的值之比，通常以百分?jǐn)?shù)表示。

（1）固定化酶的方法一般包括_____________和物理吸附法；采用物理吸附法固定化酶，因條件溫和，__________________________，且操作簡(jiǎn)便、載體廉價(jià)易得，可反復(fù)使用。根據(jù)酶的特性，固定化酶需要在_____________條件下保存。與固定化細(xì)胞相比，其主要缺點(diǎn)是__________。

（2）β-葡萄糖苷酶能催化硝基苯酚β-D—葡萄糖苷水解成對(duì)硝基苯酚，實(shí)驗(yàn)中一般要測(cè)定酶活力，該實(shí)驗(yàn)中測(cè)定β-葡萄糖苷酶活力時(shí)，可用單位時(shí)間內(nèi)_____________________表示。

（3）從曲線分析能得出的結(jié)論是_________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)中固定化酶在pH為4.8時(shí)的殘余酶活性稍低于游離酶，其可能的原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中、、、為細(xì)胞器亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是________,其中觀察需用到染色劑________。

（2）在圖示過程中,膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有________(填字母)。

（3）c中的酶有多種,他們的分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是________。

（4）圖中含有核酸結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是________, 藍(lán)藻細(xì)胞也有的細(xì)胞器是________。

（5）物質(zhì)的合成受細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的控制;轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生相應(yīng)的大分子物質(zhì),穿過細(xì)胞核上的________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合,指導(dǎo)物質(zhì)的合成。細(xì)胞核對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)具有________性。物質(zhì)出細(xì)胞的方式是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示,甲、乙、丙圖分別表示反應(yīng)物濃度、溫度、pH對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,已知酶的濃度不變化。請(qǐng)分析回答下列問題:

（1）甲圖中反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度變化增大到一定程度后,不再增大,此時(shí)限制反應(yīng)速率的因素是__________。

（2）乙圖顯示溫度對(duì)反應(yīng)速率影響的情況是________________________________________。實(shí)驗(yàn)證明,當(dāng)溫度上升到b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度后,再降低溫度,酶促反應(yīng)速率并沒有上升,其原因是___________________________________________________________________________。

（3）酶制劑適于在__________℃下保存。

（4）丙圖曲線可以表示人體內(nèi)__________酶的催化反應(yīng)速率變化情況。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在地層中發(fā)現(xiàn)A、B、C三種化石，請(qǐng)分析圖并回答下列問題。

（1）一般來說，更高等、更復(fù)雜的化石是______。

（2）出現(xiàn)較早的物種是_________。

（3）通過對(duì)生物化石的研究發(fā)現(xiàn)，三種生物進(jìn)化的順序是_____________（用字母箭頭排序）。

（4）通過對(duì)化石的研究發(fā)現(xiàn)，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容。請(qǐng)據(jù)表回答：

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

浸泡過的花生種子

水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精

細(xì)胞中著色的小顆粒

B

菠菜葉提取液

層析液

濾紙條上的色素帶

C

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0．3g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫染液等

細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)

E

哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞

蒸餾水

細(xì)胞吸水漲破

F

和過氧化氫酶

不同的pH

實(shí)驗(yàn)因變量

（1）A~F組實(shí)驗(yàn)中，需要使用顯微鏡的是__________。

（2）A組實(shí)驗(yàn)中，所觀察到的著色的小顆粒的顏色是__________；50%酒精作用是__________。

（3）B組實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上最寬的色素帶的顏色是__________。

（4）C組實(shí)驗(yàn)中，選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮的原因是__________。

（5）D組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，取材時(shí)間一般為__________；裝片制作的流程為__________。

（6）E組實(shí)驗(yàn)中，除了用于觀察動(dòng)物細(xì)胞吸水漲破外，還能用于制備__________。

（7）在F組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的因變量是__________。

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