【題目】陳皮是一味傳統(tǒng)的中草藥,研究者從陳皮中分離出有益微生物,制成微生物制劑再應(yīng)用于陳皮的生產(chǎn),有助于陳皮的防腐與風(fēng)味的維持.具體操作如圖,其中①~④表示過程.

研究者從陳皮中共分離純化得到23株菌株,分別標(biāo)為cp01﹣cp23,但沒有分離純化得到真菌.提取該23株菌株DNA,經(jīng)過PCR技術(shù)擴(kuò)增后電泳(DNA在一定的電場力作用下,在凝膠中向正極泳動,DNA分子越大,泳動越慢),所得電泳圖譜如圖,其中M表示已知不同分子量的DNA,比照其大小可以粗略估算樣品DNA分子量的大。

(1)如上圖中過程③所用的接種方法是 , 過程④的目的是 , 所用的接種方法是 . 整個操作過程均為無菌操作,所使用的器皿均滅過菌,其目的是
(2)據(jù)題意分析,圖中的電泳方向是(由上至下/由下至上),圖中用圓圈標(biāo)出的DNA其分子量大小范圍在bp之間.
(3)已知同一類群的菌株電泳后DNA圖譜一致,據(jù)圖分析,該23株菌株共分個類群.其中,與cp12屬于同一類群的有
(4)陳皮樣品中沒有分離到真菌,可能的原因是( )(多選)
A.陳皮的處理對真菌有抑制作用
B.該陳皮樣品中可能沒有真菌
C.陳皮能夠抑制多種真菌的生長
D.陳皮中的細(xì)菌對真菌有抑制作用
E.陳皮樣品無法為真菌提供碳源

【答案】
(1)稀釋涂布法;分離純化;平板劃線法;殺死微生物及芽孢
(2)由上至下;500~750
(3)4;cp18,cp19,cp23
(4)ABCD
【解析】解:(1)據(jù)圖分析,過程③培養(yǎng)達(dá)到的菌落均勻,所用的接種方法是稀釋涂布平板法,過程④是平板劃線法,目的是分離純化.無菌操作過程中的滅菌目的是殺死微生物細(xì)胞、孢子及芽孢.(2)依據(jù)題意和題圖,電泳方向是由上至下.圖中用圓圈標(biāo)出的DNA其分子量大小范圍對應(yīng)在500~750bp之間.(3)由于同一類群的菌株電泳后DNA圖譜一致,據(jù)圖分析,該23株菌株共分4個類群.cp12、cp18、cp19、cp23的DNA的分子量大致相同,應(yīng)該屬于同一類群.(4)陳皮樣品中沒有分離到真菌,可能的原因有陳皮的處理對真菌有抑制作用、該陳皮樣品中可能沒有真菌、陳皮能夠抑制多種真菌的生長或陳皮中的細(xì)菌對真菌有抑制作用.故選:ABCD.
所以答案是:(1)稀釋涂布法 分離純化 平板劃線法 殺死微生物及芽孢(2)由上至下 500~750(3)4 cp18,cp19,cp23(4)ABCD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. SARS病毒能夠單獨完成各種生命活動

B. 細(xì)菌本身不能夠單獨完成各種生命活動

C. 多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨完成各種生命活動

D. 生命活動離不開細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】荷蘭學(xué)者Frits Went于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下,放在瓊脂薄片上,經(jīng)1~2 h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂小塊放在去頂胚芽鞘一側(cè),然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂塊的對側(cè)彎曲生長(如下圖)。該實驗結(jié)果能直接證明的問題是(  )

①胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)

②該物質(zhì)的化學(xué)成分是吲哚乙酸

③影響生長的物質(zhì)自頂端向下運輸

④單向光刺激使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi),從圖所示狀態(tài)開始,光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn),幾天后停止于起始位置,此時,幼苗的生長情況是(  )

A. 根水平生長,莖向上彎曲

B. 根水平生長,莖向下彎曲

C. 根向下彎曲,莖向上彎曲

D. 根向下彎曲,莖向下彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 是細(xì)胞器膜的重要成分

B. 對生命活動起調(diào)節(jié)作用

C. 是儲能物質(zhì),具有保溫作用

D. 參與血液中脂質(zhì)的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為Ti質(zhì)粒簡圖.已知目的基因在兩側(cè)分別有1個BamHⅠ和1個HindⅢ識別序列,而中間有1個EcoRⅠ的識別序列.下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.構(gòu)建重組質(zhì)粒應(yīng)選擇BamHⅠ和HindⅢ,絕對不能選擇EcoRⅠ
B.在切割后的質(zhì)粒與目的基因連接時會產(chǎn)生4個水分子
C.把切割后的質(zhì)粒與目的基因混合時會產(chǎn)生4種不同連接方式的質(zhì)粒
D.一般地,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率僅為10﹣7左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組用面粉甲蟲研究人工選擇的功效,他們稱量甲蟲蛹的體重,并選擇部分個體作為下一代的親本,實驗結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.實驗者在每個世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本
B.體重越大的個體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強(qiáng)
C.該實驗中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的
D.該實驗中每一代甲蟲的基因庫與上一代都有所差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異.其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是(

A.Na+
B.CO2
C.胰島素
D.K+

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不具有識別功能的免疫細(xì)胞是

A. 吞噬細(xì)胞 B. B細(xì)胞 C. 記憶細(xì)胞 D. 漿細(xì)胞

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