【題目】下列屬于種群的是

A. 一個(gè)湖泊中全部的魚 B. 一個(gè)森林中全部的鳥

C. 臥龍自然保護(hù)區(qū)的全部大熊貓 D. 一片山坡上的全部蛇

【答案】C

【解析】在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個(gè)體形成種群。一個(gè)湖泊中魚的種類不止一種,因此一個(gè)湖泊中的全部魚不屬于一個(gè)種群,A錯(cuò)誤;一片森林中鳥類的種類不止一種,因此一片森林中的全部鳥類不屬于一個(gè)種群,B錯(cuò)誤;臥龍自然保護(hù)區(qū)的全部大熊貓屬于一個(gè)種群,C正確;一片山坡上的全部蛇不止一種,因此一片山坡上的全部蛇不屬于一個(gè)種群,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于

A生命系統(tǒng)和群落 B群落和種群

C生態(tài)系統(tǒng)和種群 D群落和個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想要制作一個(gè)含10個(gè)堿基對(duì)的DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,模型設(shè)定其中一條鏈所用的A、C、T、G堿基模型的數(shù)量比為1:2:3:4,則模型構(gòu)建需要準(zhǔn)備的C堿基模型的數(shù)量應(yīng)為

A. 4個(gè) B. 5 個(gè) C. 6 個(gè) D. 8 個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是

A. 新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離

B. 基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利,但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的

C. 對(duì)所有物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

D. 母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程技術(shù)也稱為DNA重組技術(shù),其實(shí)施必須具備的四個(gè)必要條件是

A目的基因、限制性內(nèi)切酶、運(yùn)載體、受體細(xì)胞

B重組DNA、RNA聚合酶、內(nèi)切酶、連接酶

C模板DNA、信使RNA、質(zhì)粒、受體細(xì)胞

D工具酶、目的基因、運(yùn)載體、受體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列4種現(xiàn)象中,不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析的是

A虎等大型肉食動(dòng)物容易成為瀕危物種 B藍(lán)藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā)

C飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物,成本低、產(chǎn)量高 D巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴

B甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過兩層磷脂分子

CNaHCO3等緩沖物質(zhì)可使乙的pH穩(wěn)定在735-745

D肝細(xì)胞、甲、乙三部位CO2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 下列各雜交組合中,屬測(cè)交的一組是

A. Aabb×AaBB B. AaBb×AaBb C. AABb×aaBb D. AaBb×aabb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制論的創(chuàng)始人維納說:“甚至在19世紀(jì)時(shí),達(dá)爾文的進(jìn)步觀念所產(chǎn)生的影響不僅限于生物學(xué)領(lǐng)域了,所有哲學(xué)家和社會(huì)學(xué)家,都是從他們那個(gè)時(shí)代的種種富有價(jià)值的源泉中,來汲取他們的科學(xué)思想的!边@充分說明

A. 科學(xué)的發(fā)展改變了人們的思想觀念 B. 科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)變革

C. 進(jìn)化論成為人們改造社會(huì)的思想武器 D. 進(jìn)化論改變了人們的宇宙觀

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同步練習(xí)冊(cè)答案