【題目】下列4種現(xiàn)象中，不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律進(jìn)行合理分析的是 （ ）

A．虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種 B．藍(lán)藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā)

C．飼養(yǎng)牛、羊等動物，成本低、產(chǎn)量高 D．巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動物為食

【答案】B

【解析】虎等大型肉食動物處在最高營養(yǎng)級，獲得的能量最少，因此容易成為瀕危物種，A錯誤；藍(lán)藻爆發(fā)是因為水體中含有大量的N、P等元素，給藍(lán)藻提供營養(yǎng)物質(zhì)，利于藍(lán)藻的生長，因此沒有能量流動，B正確；牛、羊等屬于第二營養(yǎng)級，食物鏈較短，獲得的能量較多，因此成本低，產(chǎn)量高，C錯誤；藍(lán)鯨以浮游動物為食，則能量便沿著食物鏈，由浮游動物流向了藍(lán)鯨，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鈉鉀泵是一種轉(zhuǎn)運蛋白，面向細(xì)胞質(zhì)一側(cè)有一個ATP結(jié)合位點和三個鈉離子結(jié)合位點，面向細(xì)胞外側(cè)有兩個鉀離子結(jié)合位點。利用ATP供能，實現(xiàn)鈉鉀離子的逆濃度轉(zhuǎn)運。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 通過該轉(zhuǎn)運蛋白轉(zhuǎn)運鈉鉀離子的方式為主動轉(zhuǎn)運

B. 該轉(zhuǎn)運蛋白在轉(zhuǎn)運過程中會發(fā)生可逆的形變

C. 該過程為動作電位的產(chǎn)生積累了離子濃度差

D. 轉(zhuǎn)運過程不可能造成質(zhì)膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D、d控制)，果形蟠桃與圓桃為一對相對性狀(由等位基因H、h控制)，蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)：下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 根據(jù)甲組的結(jié)果，可判斷樹體喬化是顯性性狀

B. 甲組的兩個親本基因型為DdHh×ddhh

C. 乙組后代中喬化蟠桃與矮化圓桃通過一次雜交就能驗證基因的自由組合定律

D. 乙組后代中喬化蟠桃再自交，后代出現(xiàn)矮化蟠桃的概率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，有絲分裂后期的染色體數(shù)為a、減數(shù)分裂第二次分裂中期的染色體數(shù)為a′、染色單體數(shù)為b、DNA分子數(shù)為c。下圖中屬于該細(xì)胞有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是（ ）

A．（1）（2） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（2）（4）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于種群的是

A. 一個湖泊中全部的魚 B. 一個森林中全部的鳥

C. 臥龍自然保護(hù)區(qū)的全部大熊貓 D. 一片山坡上的全部蛇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示人體內(nèi)的三個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖表示_________分裂__________期細(xì)胞；圖中有染色體________條，DNA分子_______個。

（2）乙圖中有同源染色體______對，其子細(xì)胞為_________。

（3）丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞為_____________。

（4）這三個圖中含有染色單體的是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是

A．a點時葉肉細(xì)胞的生理活動只受溫度的影響

B．b點時植物才開始進(jìn)行光合作用

C．c點時該植物的O2產(chǎn)生量為N1

D．若將溫度從25℃提高到30℃時，a點上移，b點將右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高等植物體細(xì)胞內(nèi)假設(shè)有6條染色體，它們是AaBbDd，那么，一個花粉管中的兩個精子中的染色體是（ ）

A. ABD和abd B. AbD和abd

C. AaB和Bbd D. Abd和Abd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文晚年在《人類的由來》一書中,不僅用進(jìn)化的觀點分析解釋人的生物性結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展,同時從性選擇、親情角度用進(jìn)化的觀點研究人類道德意識的起源和道德行為問題,提出了他的“道德進(jìn)化論”思想。材料現(xiàn)象反映出

A. 生物進(jìn)化論不符形勢需要 B. 進(jìn)化理論應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)展

C. 道德進(jìn)化論成為社會主流 D. 達(dá)爾文研究方向的變化

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