【題目】某二倍體植物的花色有藍(lán)色、紅色、白色三種,已知花色形成的生化途徑是:

現(xiàn)將某藍(lán)色花植株與白色花植株雜交,F(xiàn)1藍(lán)色:紅色=1: 1。若將F1藍(lán)色花植株自交,所得 F2植株中藍(lán)色:紅色:白花= 12:3:1;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,有學(xué)者對(duì)花色形成的機(jī)理提出一種猜想,認(rèn)為與白色底物有更強(qiáng)親和力的酶是______(填“酶A”或“酶B” )。

(2)椎測(cè)兩親本基因型是______,且兩對(duì)基因(A/a和B/b)位于____對(duì)同源染色體上。R紅色花植株自交,后代表現(xiàn)型及比例是______。

(3)現(xiàn)有一株純合紅色花但6號(hào)染色體為三體(即6號(hào)詞源染色體有3條)的植株甲,其配子會(huì)隨機(jī)獲得6號(hào)染色體中的任意兩條或一條。為探究B/b基因是否位于6號(hào)染色體上, 將植株甲與正常白色花植株測(cè)交,從F1中選出三體植株繼續(xù)與正常白色花植株測(cè)交,觀察F2 的花色及比例。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

①若F2 ______________,則B/b基因不是位于6號(hào)染色體上;

②若F1______________,則B/b基因位于6號(hào)染色體上。

【答案】酶A AaBB、aabb 紅色:白色=3:1 紅色:白色=1:1 紅色:白色=5:1

【解析】

結(jié)合題意和圖中三種植物花色形成的生化途徑分析可知:基因型為A_bb表現(xiàn)為藍(lán)色,aaB 表現(xiàn)為紅色,aabb表現(xiàn)為白色,而基因型為A_B_的花色待定。再結(jié)合“F1藍(lán)色花植株自交,所得 F2植株中藍(lán)色:紅色:白花= 12:3:1”可知,由于符合“9:3:3:1”的變式,所以?xún)蓪?duì)等位基因遵循基因的自由組合定律,且基因型A_B_A_bb的花色都表現(xiàn)為藍(lán)色,據(jù)此分析答題。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,基因型A B_、A_bb表現(xiàn)為藍(lán)色,aaB 表現(xiàn)為紅色,aabb表現(xiàn)為白色;蛐蜑锳 B 時(shí),酶A和酶B同時(shí)存在,表現(xiàn)為酶A控制的藍(lán)色反應(yīng),很可能是因?yàn)槊窤與白色底物的親和力比酶B強(qiáng)。

(2)親本是AaBB、aabb,F1是1AaBb:1aaBb,由于F1藍(lán)色花AaBb自交后代出現(xiàn)了9:3:3:1的變式,說(shuō)明兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,遵循自由組合定律。紅色花植株aaBb自交,后代是3aaB :1aabb,即3紅色:1白色。

(3)假設(shè)B/b基因不是位于6號(hào)染色體上,植株甲等位基因B/b成對(duì)存在,等位基因A/a數(shù)量可能是2個(gè)或3個(gè)。植株甲基因型是aaBB(或aaaBB),與正常白色花植株aabb測(cè)交,F1是aaBb(或aaaBb),繼續(xù)測(cè)交,F2是1aaBb:1aabb(或1aaaBb:1aaBb:1aaabb:1aabb),表現(xiàn)型是紅色:白色=1:1另外,在上述分析中,紅色花植株甲只有a基因、沒(méi)有A基因,測(cè)交后代都不會(huì)含有A基因所以只需要分析B基因即可。假設(shè)B/b基因位于6號(hào)染色體上,植株甲基因型是aaBBB,與正常白色花植株aabb測(cè)交,F1中三體植株是aaBBb,產(chǎn)生的配子是1aBB:2aBb:2aB:1ab,繼續(xù)與aabb測(cè)交,F2是1aaBBb:2aaBbb:2aaBb:1aabb,表現(xiàn)型是紅色:白色=5:1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器,放人含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件,連續(xù)取樣測(cè)定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量。圖中正確的描述曲線(xiàn)是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅中紅眼(D)對(duì)白眼(d)為顯性,位于X染色體上。果蠅體內(nèi)b基因純合對(duì)雄果蠅無(wú)影響,但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。如圖甲表示某果蠅染色體及部分基因組成,乙表示該果蠅某細(xì)胞的分裂圖像。請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

1)乙細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型可能為_____________________________________________

2)讓一只純合紅眼雌果蠅與一只b基因純合的白眼雌果蠅與一只b基因純合的白眼雄果蠅雜交,所得F1的雌雄果蠅隨機(jī)交配得到F2, F2雄果蠅體細(xì)胞中含X染色體的數(shù)量有__________條。

3)用帶熒光標(biāo)記的D、d基因共有的特異性序列作探針,與上述F2雄果蠅的體細(xì)胞內(nèi)染色體DNA進(jìn)行雜交,通過(guò)觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可確定細(xì)胞中X染色體數(shù)目,從而判斷該果蠅是否可育。在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,若觀察到______個(gè)熒光點(diǎn),則該雄果蠅可育。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A.有氧呼吸釋放的能量多數(shù)儲(chǔ)存在ATP

B.缺氧時(shí),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能生成酒精

C.無(wú)氧呼吸時(shí),葡萄糖中的能量大部分以熱能的形式散失

D.丙酮酸只有在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中才能被徹底分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類(lèi)神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解。據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,錯(cuò)誤的是

A. 圖中a過(guò)程需RNA聚合酶等并消耗ATP

B. BDNF具有抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用

C. b物質(zhì)和BDNF穿過(guò)突觸前膜的方式相同。

D. 長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是動(dòng)物細(xì)胞蛋白質(zhì)合成和分泌過(guò)程的示意圖,序號(hào)表示結(jié)構(gòu),其中①②表示細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)研究細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成和分泌途徑,可采用的方法是____________。可采用____________法將細(xì)胞勻漿中的各種細(xì)胞器分離開(kāi)。

2)①能與____________在結(jié)構(gòu)上直接相連接,①與②通過(guò)____________在結(jié)構(gòu)上間接相連接。②是____________

3)圖中相關(guān)生物膜的融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________的特點(diǎn)。圖中各種生物膜的主要組成成分是__________________

4)圖中所示過(guò)程反映了合成的蛋白質(zhì)以____________的方式分泌到細(xì)胞外。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)②中的磷元素主要分布于DNA

B. 結(jié)構(gòu)①、③、⑥中都含有RNA

C. 結(jié)構(gòu)②、④、⑤都具有雙層膜

D. 結(jié)構(gòu)②、⑤不可能同時(shí)存在于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某多肽有20個(gè)氨基酸,其中天門(mén)冬氨酸4個(gè),分別位于第56,1520位(如圖所示):肽酶X專(zhuān)門(mén)作用于天門(mén)冬氨酸氨基端的肽鍵,肽酶Y專(zhuān)門(mén)作用于天門(mén)冬氨酸羧基端的肽鍵,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.20肽含有的氨基酸的種類(lèi)最多有16

B.20肽游離的氨基和羧基各為1個(gè)和5個(gè)

C.肽酶X完全作用后的產(chǎn)物中共含有15個(gè)肽鍵

D.肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子總數(shù)比20肽少了3個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是蛋白質(zhì)合成時(shí)tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對(duì)情形,以下錯(cuò)誤的( )

A. tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位為甲端

B. 與此tRNA反密碼子配對(duì)的密碼子為UCG

C. 圖中戊處上下鏈中間以“氫鍵”進(jìn)行連接

D. 蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上進(jìn)行的

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