【題目】圖示正常情況下溶酶體所含物質(zhì)及其內(nèi)、外環(huán)境的pH值等，下列哪項(xiàng)敘述與溶酶體有關(guān)的事實(shí)不相符合

A．保持pH值的穩(wěn)定需要消耗三磷酸腺苷

B．溶酶體破裂會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)成分被分解

C．能吞噬并殺死某些入侵的病菌或病毒

D．其膜上具有特異性轉(zhuǎn)運(yùn)H＋的載體蛋白

【答案】B

【解析】從圖中看出，H+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入溶酶體內(nèi)，保持其pH值的穩(wěn)定，而主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程需要消耗能量，即需要消耗三磷酸腺苷（ATP），A正確；溶酶體破裂不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)成分被分解，B錯(cuò)誤；溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死某些入侵的病菌或病毒，C正確；H+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入溶酶體內(nèi)，主動(dòng)運(yùn)輸不僅需要消耗能量，還需要溶酶體膜上具有特異性轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體蛋白，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是（ ）

A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的

B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的

C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的

D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，正確的是（ ）

A. 藍(lán)藻細(xì)胞中無(wú)線粒體，所以不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 酵母菌和乳酸菌都沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核

C. 人體肝細(xì)胞和肌細(xì)胞中的糖原都能補(bǔ)充血糖

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)的合成，也參與了物質(zhì)的運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某類動(dòng)物中，毛色黑色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀，控制該性狀的一對(duì)等位基因位于常染色體上。黑色為顯性（W），白色為隱性（w）。如圖表示兩種交配，親代動(dòng)物A、B、P、Q均為純合子，子代動(dòng)物在不同環(huán)境下成長(zhǎng)，其毛色如圖所示，以下分析不正確的是（ ）

A. 動(dòng)物C與動(dòng)物D的表現(xiàn)型不同，基因型相同

B. 動(dòng)物C與動(dòng)物R交配得到子代，若子代在－15℃中成長(zhǎng)，表現(xiàn)型最可能的比例是1:1

C. 動(dòng)物C與動(dòng)物R交配得到子代，若子代在30℃中成長(zhǎng)，表現(xiàn)型最可能的比例是1:1

D. 表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列中學(xué)實(shí)驗(yàn)均使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察，有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象

①

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離

紫色洋蔥外表皮、蔗糖溶液等

原生質(zhì)層呈紫色，各組成部分結(jié)構(gòu)清晰

②

檢測(cè)生物組織中的脂肪

花生子葉、蘇丹Ⅲ染液等

在高倍鏡下可見(jiàn)細(xì)胞中被染成橘黃色的脂肪液滴

③

觀察細(xì)胞有絲分裂

洋蔥根尖、龍膽紫溶液等

在高倍鏡的同一個(gè)視野中，可見(jiàn)分裂前期、中期、后期、末期各時(shí)期細(xì)胞呈正方形，排列緊密

④

探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化

酵母菌、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板等

在10×目鏡、40×物鏡下的一個(gè)視野中完成對(duì)整個(gè)計(jì)數(shù)室中酵母菌的計(jì)數(shù)

A. 實(shí)驗(yàn)① B. 實(shí)驗(yàn)② C. 實(shí)驗(yàn)③ D. 實(shí)驗(yàn)④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某一地區(qū)，生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩個(gè)形態(tài)特征相近而鳴叫聲音不同的青蛙種群。生物學(xué)家將這兩個(gè)類型的青蛙通過(guò)人工受精的方式取得受精卵，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的受精卵在胚胎發(fā)育的早期死亡。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明這兩個(gè)類型的青蛙

A. 存在地理隔離 B. 存在親緣關(guān)系 C. 屬于同一物種 D. 存在生殖隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A. 群體中近親繁殖可提高純合體的比例

B. 有害突變不能成為生物進(jìn)化的原材料

C. 某種生物產(chǎn)生新基因并穩(wěn)定遺傳后，則形成了新物種

D. 若沒(méi)有其他因素影響，一個(gè)隨機(jī)交配小群體的基因頻率在各代保持不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于質(zhì)粒被選為基因運(yùn)載體的理由是（ ）

A. 能復(fù)制

B. 有多個(gè)限制酶切點(diǎn)

C. 具有標(biāo)記基因

D. 它是環(huán)狀DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物，生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程示意圖，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖示過(guò)程是基因工程的核心步驟

B．表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到限制酶 SmaⅠ

C．抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來(lái)

D．除圖示組成外，表達(dá)載體中還應(yīng)該含有啟動(dòng)子和終止子等結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案