【題目】在營(yíng)養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境中，分別培養(yǎng)下列各種生物，過(guò)一段時(shí)間后，它們中仍然能夠生存的是（ ）

A．乳酸菌 B．白菜 C．蚯蚓 D．蘑菇

【答案】A

【解析】題中生物生長(zhǎng)的環(huán)境條件中關(guān)鍵的是不透空氣和沒有陽(yáng)光，但營(yíng)養(yǎng)豐富，只有同屬于異養(yǎng)型和厭氧型代謝類型的生物才能進(jìn)行正常的新陳代謝。上述四例中的白菜是自養(yǎng)需氧型，蚯蚓和蘑菇是異養(yǎng)需氧型，只有乳酸菌是異養(yǎng)厭氧型，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為蠶豆芽對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不同反應(yīng)，圖2為蠶豆某枝條，a為頂芽，b側(cè)芽，圖3為科研人員以蠶豆幼苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（IAA為生長(zhǎng)素）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1) 圖2所示枝條在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，對(duì)此合理的解釋是：若圖2芽a生長(zhǎng)素濃度為圖1中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度，則芽b濃度可能為對(duì)應(yīng)圖1_________點(diǎn)濃度。在單側(cè)光照射下，蠶豆幼苗會(huì)出現(xiàn)向光生長(zhǎng)的現(xiàn)象，對(duì)此合理的解釋是：若其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度，則其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為__之間對(duì)應(yīng)濃度。以上兩種現(xiàn)象中能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用兩重性的是______________。

(2) 若把圖1改為蠶豆莖對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不同反應(yīng)，則圖中曲線應(yīng)整體向_______(填“左”或“右”）移，其原因是________________。

(3)據(jù)圖3該圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，藍(lán)光影響蠶豆植株高度的原因是_______________。所以外界的環(huán)境因素會(huì)引起植物體內(nèi)植物激素的變化，進(jìn)而對(duì)_____________進(jìn)行調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列細(xì)胞及其所對(duì)應(yīng)的產(chǎn)物中,錯(cuò)誤的是（ ）

A．下丘腦細(xì)胞——促甲狀腺激素釋放激素 B．效應(yīng)T細(xì)胞——抗體

C．胰島A細(xì)胞——胰高血糖素 D．垂體—生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與基因工程相關(guān)的問(wèn)題：

（1）科學(xué)家利用基因工程手段培育抗干旱的轉(zhuǎn)基因煙草。獲得大量抗干旱基因可用PCR技術(shù)來(lái)擴(kuò)增，需要用到的酶有______。在培育轉(zhuǎn)基因抗干旱煙草過(guò)程中，常需將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌，該操作過(guò)程中首先必須用__________；然后將____________在緩沖液中混合培養(yǎng)完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。

（2）該抗干旱的轉(zhuǎn)基因煙草中含有抗除草劑基因，作為標(biāo)記基因的抗除草劑基因用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入成功的原理是______。經(jīng)檢測(cè)成功后，抗除草劑基因已經(jīng)沒有用途，若繼續(xù)留在植物體內(nèi)，則可能會(huì)造成的安全性問(wèn)題是___________。

（3）科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點(diǎn)特異性重組系統(tǒng)，在檢測(cè)目的基因?qū)氤晒螅瑒h除轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因，有關(guān)過(guò)程如下：

可通過(guò)Cre酶處理，質(zhì)粒中的兩段loxP序列被切開，可得到如上圖右側(cè)的兩個(gè)DNA分子�？钩輨┗虿辉俦磉_(dá)的原因是________________。刪除除草劑基因，所以Cre酶可改變質(zhì)粒產(chǎn)生的結(jié)果就相當(dāng)于可遺傳變異中的______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)全部屬于內(nèi)環(huán)境的是

A. 血漿蛋白、呼吸酶、DNA聚合酶 B. 受體、載體、消化酶

C. 二氧化碳、尿素、維生素 D. 糖原、麥芽糖、K+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段

B. E～F段、K～L段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1

C. 圖中顯示兩種分裂方式，C～H、I～M段可分別表示為一個(gè)細(xì)胞周期

D. D～E段和 J～K段都是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色體分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)與模型不符合的是（ ）

A．某雜合髙莖豌豆植株自交后代中高莖與矮莖之比

B．基因型XWXw和XwY的果蠅雜交后代產(chǎn)生的兩種卵細(xì)胞的數(shù)量之比

C．人的胰島素基因所含的堿基數(shù)目與胰島素所含的氨基酸數(shù)目之比

D．通常哺乳動(dòng)物一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞數(shù)目之比

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)元細(xì)胞膜有能量轉(zhuǎn)換、物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞三種功能,這些功能均與組成膜的哪種物質(zhì)有關(guān)（ ）

A. 磷脂 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不符合“每個(gè)單體由若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體”特征描述的是

A.核酸B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.多糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案