【題目】一對(duì)夫婦表現(xiàn)型正常,卻生了一個(gè)患白化病的孩子,在丈夫的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中,白化病基因數(shù)目和分布情況最可能的是( )

A.1個(gè),位于一個(gè)染色單體中

B.4個(gè),位于四分體的每個(gè)染色單體中

C.2個(gè),分別位于姐妹染色單體中

D.2個(gè),分別位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中

【答案】C

【解析】

試題分析:由以上分析可知,丈夫的基因型為Aa,其初級(jí)精母細(xì)胞的基因型為AAaa,含有2個(gè)白化病基因,且這兩個(gè)白化病基因位于一對(duì)姐妹染色單體上,故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰。鐖D為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用

B.插花保鮮的時(shí)間長(zhǎng)短受細(xì)胞分裂素、脫落酸等多種激素共同調(diào)節(jié)的作用

C.同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮

D.瓶插的七天時(shí)間內(nèi)清水組的脫落酸的含量都是最高的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)者曾做過(guò)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),即在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度生長(zhǎng)素溶液、水和14C-葡萄糖,待充分作用后,得到如下圖乙所示的結(jié)果,其陰影部分表示具有放射性。下列結(jié)論正確的有幾項(xiàng)(  )

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)

②加水是作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照

③生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育可能與它能調(diào)運(yùn)養(yǎng)分有關(guān)

④放射性糖分布不均勻是受單側(cè)光的影響

A. 全錯(cuò) B. 一項(xiàng)

C. 兩項(xiàng) D. 三項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系及①②③④四個(gè)位點(diǎn),圖乙是某一反射弧中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中,如果在處給予適宜刺激,產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜,釋放的神經(jīng)遞質(zhì)突觸后膜上的受體結(jié)合后,可引起突觸后膜出現(xiàn) 狀態(tài),即可在肌膜上引起 并傳播到肌纖維內(nèi)部時(shí),最終引起肌肉收縮。

(2)圖甲所示的、、為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指,病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué),那么可能被阻斷的位點(diǎn)是 。

(3)人的手指意外觸到火焰會(huì)縮手,該縮手反射的神經(jīng)中樞在 。而消防隊(duì)員在火海中救人時(shí)雙手雖觸碰火焰,卻不會(huì)發(fā)生縮手反射,這說(shuō)明 。傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到 會(huì)形成痛覺(jué)。

4)圖乙是 的亞顯微結(jié)構(gòu)模式,圖乙中興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳導(dǎo)方向是 ,并請(qǐng)解釋下為什么在此結(jié)構(gòu)中只能按照這種方向傳導(dǎo) 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用60Co輻射水稻種子培育出新品種的方法叫(  )
A.單倍體育種
B.多倍體育種
C.人工誘變
D.自然突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列據(jù)圖所作的推測(cè),錯(cuò)誤的是

A.基因型如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBb后代的概率為1/4

B.乙圖表示孟德?tīng)査龅耐愣苟䦟?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)中F2的性狀分離比

C.若丙圖中5號(hào)女兒患單基因遺傳病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟的基因型相同

D.從丁圖可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,正確的是( )

A. 具有隱性遺傳因子的個(gè)體都為隱性類(lèi)型

B. 有耳垂的雙親生出了無(wú)耳垂的子女,則無(wú)耳垂為隱性性狀

C. 雜合子自交的后代不會(huì)出現(xiàn)純合子

D. 雜合子測(cè)交的后代都是雜合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不食不潔生水和生貝殼類(lèi)海產(chǎn)品是防止霍亂發(fā)生的有效措施之一,可推斷霍亂弧菌的傳播方式是(
A.空氣傳播
B.接觸傳播
C.媒介物傳播
D.病媒傳播

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳變異和育種敘述正確的是

A.依據(jù)突變和基因重組原理獲得的新品種都是可遺傳的變異

B.單倍體育種可以通過(guò)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)最終獲得單倍體

C.非姐妹染色單體之間交叉互換是實(shí)現(xiàn)基因重組手段之一

D.突變和基因重組都會(huì)引起種群基因頻率的定向改變

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