【題目】圖為正常女性有絲分裂某時(shí)期的顯微攝影圖，該圖可用于染色體核型分析，下列有關(guān)敘述正確的是

A.該圖所示細(xì)胞處于有絲分裂前期

B.該圖為正常女性的染色體組型圖

C.核型分析可診斷多基因遺傳病

D.核型分析時(shí)女性 C 組和男性 C 組染色體數(shù)目不同

【答案】D

【解析】

將某種生物體細(xì)胞內(nèi)的全部染色體、按大小和形態(tài)特征進(jìn)行配對、分組和排列所構(gòu)成的圖像、稱為該生物的染色體組型，它體現(xiàn)了該生物染色體的數(shù)目和形態(tài)特征的全貌。

根據(jù)題文和圖像這一時(shí)期的染色體縮短到最小程度，說明該細(xì)胞屬于有絲分裂中期的細(xì)胞。

A、該細(xì)胞為有絲分裂中期，A錯(cuò)誤；

B、圖中并未將對顯微照片上的染色體進(jìn)行測量，根據(jù)染色體的大小、形狀和著絲粒的位置等特征，通過剪貼將它們配對、分組和排隊(duì)，最后形成染色體組型的圖像，B錯(cuò)誤；

C、核型分析可診斷染色體異常，不能診斷單基因或多基因遺傳病，C錯(cuò)誤；

D、女性C組染色組成為7對+XX，男性C組染色體組成為7對+X，故染色體數(shù)目不同，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為 HIV 病毒造成艾滋病的病程。臨床上，艾滋病初期與潛伏期時(shí)并無病癥出現(xiàn)。請問在潛伏期時(shí)可如何采樣并進(jìn)行檢測，以判斷病人是否已被病毒感染 ( )

A.采取口腔粘液直接測定 HIV 病毒的存在

B.采取口腔粘液直接測定抗 HIV 抗體的存在

C.采取血液直接測定抗 HIV 抗體的存在

D.采取血液直接測定 HIV 病毒的存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類眼球震顫癥為單基因顯性遺傳病，輕者(雜合子)眼球稍微能轉(zhuǎn)動，重者(純合子)不能轉(zhuǎn)動。如圖是某家族的遺傳系譜圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A.可推定致病基因位于X染色體上

B.可推定眼球微動患者全部為女性

C.3和4婚配，后代是患病男孩的概率為1/2

D.3和4婚配，后代患病的概率為1/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲�。ㄏ嚓P(guān)基因設(shè)為A、a）和乙�。ㄏ嚓P(guān)基因設(shè)為B、b）的遺傳系譜圖，其中一種病為紅綠色盲。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.甲病基因位于常染色體上，乙病基因位于X染色體上

B.II6的基因型為AaXBXb，ⅡII7的基因型為AaXbY

C.II7和II8生育一個(gè)兩病兼患的男孩的概率為1/8

D.III13所含有的乙病致病基因分別來自I2和I3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物的花色由3對獨(dú)立遺傳的基因（A、a；B、b；C、c）控制，當(dāng)該植物每對等位基因至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)開紫花，其他顏色花至少含有一對隱性基因，其中白花基因型中含有AA基因，綠花基因型中含BB基因，黃花基因型中含CC基因�，F(xiàn)有紫花、白花、綠花、黃花植株純合品系，如圖為該純合品系中部分植物的雜交情況（不考慮細(xì)胞質(zhì)遺傳和伴X、Y同源區(qū)段的遺傳），回答下列問題：

（1）若該三對基因均位于常染色體上，則上述子一代紫花的基因型分別為_____________，子二代中出現(xiàn)基因型為aabbcc植株的概率為________。

（2）若三對基因均位于常染色體上，則F2出現(xiàn)9︰5的原因是_________________________。

（3）為判斷三對基因中是否有一對基因位于X染色體上，請用以上純合品系植株為材料設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)（要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果）。

實(shí)驗(yàn)思路：__________________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：

①若_________________________________________，則三對基因均位于常染色體。

②若_________________________________________，則三對基因有一對位于X染色體上。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖圖1為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為圖1中的A結(jié)構(gòu)放大后的示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）如果手指不小心碰到針尖會立即縮回，但是當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗(yàn)時(shí)，手指可以不縮回，此現(xiàn)象說明：______________________________。針刺手指皮膚時(shí)，人會感到疼痛，寫出人體接受針刺產(chǎn)生痛覺的過程：__________________________________________。

（2）當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到A結(jié)構(gòu)時(shí)，圖2中結(jié)構(gòu)1以________方式將[3]________釋放到突觸間隙中，然后作用于突觸后膜上的受體，此時(shí)突觸后膜的膜外電位變化為__________________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某細(xì)胞內(nèi)需氧呼吸的部分途徑，其中 X 代表物質(zhì)，①②③代表代謝過程，下列相關(guān)敘述，正確的是

A.X 代表二氧化碳和水

B.①②③過程均會產(chǎn)生 ATP

C.②與③有關(guān)的酶均鑲嵌在線粒體內(nèi)膜上

D.1分子葡萄糖在③過程將生成 4 分子二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎(jiǎng)賞通路”， 通過多巴胺興奮此處的神經(jīng)元，傳遞到腦的“獎(jiǎng)賞 中樞”，可使人體驗(yàn)到欣快感，因而多巴胺被認(rèn)為 是引發(fā)“獎(jiǎng)賞”的神經(jīng)遞質(zhì)，下圖是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控多巴胺釋放的機(jī)制，毒品和某些藥物能干擾這種調(diào) 控機(jī)制，使人產(chǎn)生對毒品或藥物的依賴。

（1）釋放多巴胺的神經(jīng)元中，多巴胺儲存在________________內(nèi)，當(dāng)多巴胺釋放后，可與神經(jīng)元A上的_______________結(jié)合，引發(fā)“獎(jiǎng)賞中樞”產(chǎn)生欣快感。

（2）多巴胺釋放后，在釋放它的突觸前膜上有回收多巴胺的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，該蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主要成分）結(jié)合，阻礙多巴胺的回收，使突觸間隙中的多巴胺________（填“增加”或“減少”）；長期使用冰毒，會使神經(jīng)元A上的多巴胺受體減少，當(dāng)停止使用冰毒時(shí)，生理狀態(tài)下的多巴胺“獎(jiǎng)賞”效應(yīng)_____________（填“增強(qiáng)”或“減弱”），造成毒品依賴。多巴胺與突觸后膜上的受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___________功能。

（3）釋放多巴胺的神經(jīng)元還受到抑制性神經(jīng)元的調(diào)控，當(dāng)抑制性神經(jīng)元興奮時(shí)，其突觸前膜可以釋放γ－氨基丁酸，γ－氨基丁酸與突觸后膜上的受體結(jié)合，使Cl－ ______，從而使釋放多巴胺的神經(jīng)元___________，多巴胺的釋放量____________。抑制性神經(jīng)元細(xì)胞膜上有嗎啡的受體，當(dāng)人長時(shí)間過量使用嗎啡時(shí)，抑制性神經(jīng)元的興奮性減弱，抑制性功能降低，最終使得__________，“獎(jiǎng)賞”效應(yīng)增強(qiáng)。停用時(shí)，造成藥物依賴。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖表示不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用，乙圖為用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對照組），丙圖是一棉花植株。下列說法正確的是

A．圖甲中曲線①代表的是頂芽

B．圖乙所示實(shí)驗(yàn)的對照組表明扦插枝條沒有植物激素的作用時(shí)也能生根

C.圖丙中①處生長素濃度高于②

D.水平放置的植物，根的近地側(cè)生長素濃度范圍可用圖甲中的(c-d)mol/L表示

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案