【題目】有關(guān)生物進化與多樣性形成敘述錯誤的是( )

A. 隔離是物種形成的必要條件

B. 達爾文是從種群水平解釋了生物進化的原因

C. 突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料

D. 共同進化的結(jié)果形成了生物多樣性

【答案】B

【解析】試題分析：隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志，A正確；達爾文是從個體水平解釋了生物進化的原因，B錯誤；突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料，C正確；不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷選擇、共同進化形成了生物多樣性，屬于現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞呼吸的敘述，正確的是(　　)

A. 人體成熟的紅細胞沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

B. 長跑時人體產(chǎn)生的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸

C. 青藏高原的哺乳動物細胞產(chǎn)生能量的主要生理過程是有氧呼吸

D. ATP中的“A”與堿基“A”是同一種物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因片段及其所編碼的RNA片段堿基之和中，10%為尿嘧啶，則

A. 基因模板鏈片段中A的含量為10%

B. 基因片段中胞嘧啶的含量為40%

C. RNA片段中嘌呤的含量為50%

D. RNA片段中尿嘧啶含量為30%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是

A. 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

B. 生物多樣性包括基因的多樣性、個體的多樣性、物種的多樣性

C. 生物多樣性的生態(tài)功能是指生物多樣性的直接價值

D. 就地保護是對生物多樣性最有效的保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是

A. 甲向左彎，乙不彎曲，丙向右彎

B. 甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎

C. 甲向右彎，乙不彎曲，丙向左彎

D. 甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

B. 能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f

C. 抗原刺激后，細胞b和細胞c的細胞周期變長

D. 物質(zhì)④的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可特異性識別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞外液滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺中樞分別在（ ）

A. 大腦皮層、下丘腦、下丘腦

B. 下丘腦、下丘腦、下丘腦

C. 下丘腦、大腦皮層、下丘腦

D. 下丘腦、下丘腦、大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞膜某種功能示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.胰島素等激素通常通過圖A所示方式發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
B.精細胞和卵細胞結(jié)合是通過圖B方式識別后完成的
C.圖C中④所示為植物細胞間進行信息交流的胞間連絲
D.三個圖例所示細胞膜的信息傳遞中都有信號分子與膜上受體的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞內(nèi)某些生物大分子的元素組成和功能關(guān)系，其中I、Ⅱ代表元素，X、Y、Z、P是生物大分子，圖中單體為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中Ⅰ代表的元素是
（2）圖中單體a為 ， x的物質(zhì)包括
（3）單體d一般最多有種，從d的角度分析，P的多樣性的原因有：
（4）圖2為d的4種分子（d1、d2、d3、d4），由這4種分子合成一分子四肽，最多可合成種四肽，這些四肽分子中最多具有的羧基有個，而一個四肽分子至少含有氧原子有個．

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