【題目】圖1為某植物葉肉細胞葉綠體內(nèi)的部分生理過程示意圖,圖2為在適宜溫度下改變光照等環(huán)境因素影響下該植物葉片吸收和釋放CO2速率的變化曲線。請回答下列問題:

(1)圖1中的ATP___________(填“能”或“不能”)用于細胞增殖等生命活動。

(2)圖2中t1~t2,葉綠體中的色素吸收光能增加,導(dǎo)致圖1中B物質(zhì)的含量變化為___________;t2~t3,限制光合速率的環(huán)境因素主要是___________;理論上講,t3~t4段光合作用達到光飽和時所需光照強度比t2~t3___________;t4后短時間內(nèi),葉綠體中D物質(zhì)的含量變化___________。

(3)圖2中___________(填“A”、“B”或“A+B”)的面積可表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用固定CO2的總量。

(4)若用圓形濾紙層析分離色素時,將色素提取液滴在濾紙中央,濾紙最外圈的色素是______________________。

【答案】不能 減少 CO2 濃度(或CO2 強(或大) 減少 A+B 胡蘿卜素

【解析】

據(jù)圖分析,圖1表示發(fā)生在葉綠體中基質(zhì)中的光合作用的暗反應(yīng)過程,其中A表示CO2,B表示C3,C表示有機物,D表示C5;圖2表示植物吸收和釋放CO2速率的變化曲線,其中CO2的吸收速率代表的是凈光合速率,受光照強度、二氧化碳濃度等影響。

(1)圖1中的ATP是光反應(yīng)階段產(chǎn)生的,用于光合作用暗反應(yīng)過程的C3還原,細胞增殖等生命活動是由呼吸作用產(chǎn)生的ATP提供的;

(2)圖2中t1~t2,葉綠體中的色素吸收光能增加,光反應(yīng)增強,[H]和ATP生成增多,導(dǎo)致暗反應(yīng)過程中C3的加快,進而加速了CO2的固定過程,即加速了圖1中A、D和B的利用,故B物質(zhì)的含量減少;圖2中t2~t3段光照強度不再限制光合作用的進行,則此時限制光合作用的環(huán)境因素主要是CO2濃度;t3~t4比t2~t3段的CO2濃度高,故光合作用達到光飽和時所需光照強度要大;t4后進行了遮光處理,短時間內(nèi)導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]較少,減弱了暗反應(yīng)過程中C3的還原,進而使得C5(D物質(zhì))的含量減少;

(3)據(jù)圖分析,圖中A可以表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片凈光合作用消耗的CO2總量,B可以表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片呼吸作用產(chǎn)生的CO2總量,則A+B表示可表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用固定CO2的總量;

(4)胡蘿卜素溶解度最大,故若用圓形濾紙層析分離色素時處于最外層。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。以下敘述正確的是(  )

A. 與甲細胞相比,乙細胞特有的細胞器有⑧⑨⑩

B. 甲細胞中參與抗體合成和分泌的具膜細胞器有②③⑤⑦

C. 乙細胞所構(gòu)成的組織可作為鑒定還原糖的理想材料

D. 甲、乙細胞中的⑦各具有不同的功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對性狀的是( )

A. 玉米的黃粒和圓粒B. 綿羊的長毛和狗的短毛

C. 綿羊的白毛和黑毛D. 豌豆的高莖和豆莢的綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某動物的體細胞內(nèi)含2N條染色體,那么該動物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細胞中含有染色體多少條( )

A. 2NB. 4NC. 3ND. N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知小麥的高稈對矮稈為顯性、抗病對不抗病為顯性,分別由D、d和T、t控制,這兩對等位基因遵循自由組合定律,F(xiàn)利用下圖所示兩種育種方法獲得抗倒伏抗病的植株,相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 圖中②③④表示的基因組成分別為Dt、DDTT、ddTT

B. 兩種育種方法都是為了獲得ddTT,但所需時間不一樣

C. 圖中兩種育種方法利用的遺傳學(xué)原理都是染色體變異

D. 圖中⑥代表的含義是連續(xù)多代自交、選純的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲用高倍鏡觀察圖中氣孔a,正確的操作步驟是

①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋;②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋;③調(diào)換大光圈;④調(diào)換小光圈;⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器;⑥向右上方移動標本;⑦向左下方移動標本。

A. ⑥→⑤→③→② B. ⑦→⑤→③→②

C. ⑦→⑤→④→② D. ⑥→⑤→③→①一②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的有絲分裂對生物的遺傳有重要意義。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個被15N標記的DNA分子以含14N的四種脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制3次,則含15N的脫氧核苷酸鏈占全部脫氧核苷酸鏈的比例是

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗”中細胞所處的狀態(tài),據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)原生質(zhì)層由__________組成(填寫字母)。

(2)將洋蔥鱗片葉外表皮細胞放在外界溶液中,若細胞狀態(tài)變化順序為甲→乙→丙,則圖乙中b、d、f的濃度大小關(guān)系是__________;若細胞狀態(tài)變化順序為丙→乙→甲,則圖乙中b、d、f的濃度大小關(guān)系是__________

(3)若將洋蔥鱗片葉外表皮細胞放在一定濃度的KNO3溶液中,則細胞狀態(tài)變化順序為__________ (用甲乙丙和箭頭表示)。此過程中相關(guān)的物質(zhì)跨膜運輸方式有_____。

(4)若將同一種狀態(tài)的植物細胞分別放在甲、乙、丙組不同濃度的蔗糖溶液中,得到圖示狀態(tài)(且原生質(zhì)層不再變化)。則實驗前甲、乙、丙三組的蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系是__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案