【題目】下圖是同種生物 4 個個體的細胞示意圖,其中 A 對 a、 B 對 b 為顯性。選擇其中兩個個體作為親本雜交, F1 中出現(xiàn) 4 種表現(xiàn)型, 6 種基因型。請分析親本是

A. 圖 1 和圖 3 B. 圖 1 和圖 4 C. 圖 2 和圖 3 D. 圖 2 和圖 4

【答案】D

【解析】

1所示的個體的基因型為AABBdd,只能產(chǎn)生ABd一種配子。圖2所示的個體的基因型為AaBbDD,可產(chǎn)生4種配子,分別是ABD、AbD、abD、aBD。圖3所示的個體的基因型為AAbbDD,只能產(chǎn)生AbD一種配子。圖4所示的個體的基因型為Aabbdd,可產(chǎn)生Abd、abd2種配子。

1和圖3所示的個體雜交,即AABBdd×AAbbDD→AABbDd,F1中出現(xiàn)1種表現(xiàn)型,1種基因型,A錯誤;圖1和圖4所示的個體雜交,即AABBdd×Aabbdd→AABbddAaBbdd,F1中出現(xiàn)1種表現(xiàn)型,2種基因型,B錯誤;圖2和圖3所示的個體雜交,即AaBbDD×AAbbDD→AABbDD、AaBbDD、AAbbDD、AabbDD,F1中出現(xiàn)2種表現(xiàn)型,4種基因型,C錯誤;圖2和圖4所示的個體雜交,即AaBbDD×Aabbdd→AABbDd、AAbbDd、AaBbDd、AabbDdaaBbDd、aabbDd,F1中出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,6種基因型,D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等動物細胞亞顯微結構模式圖.細胞的結構和功能是具有統(tǒng)一性的.請據(jù)圖回答:

(l)分離細胞中細胞器的常用方法是___________,其中觀察C需用到染色劑_________

C中的酶有多種,他們的分子結構明顯不同的根本原因是__________________

(2)若圖示吞噬細胞,可吞噬失活的抗體,抗體進入細胞的方式為______.依據(jù)的原理是_______________________________________________

(3)若此圖示鼠的漿細胞,則它是否具有增殖能力?______,為什么?______________

(4)若此圖示為胰島B細胞,則明顯增多的細胞器有_____________等(要求填寫兩個).

(5)如果用某種藥物處理該細胞,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收率大大降低,而對其它物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是________________________

(6)用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞,結果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是_______________

(7)該細胞中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于______________(填編號)中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物生長素生理作用的敘述,錯誤的是

A. 生長素可以促進扦插的枝條生根

B. 摘除頂芽可以解除生長素對側芽的抑制

C. 通過生長素處理未授粉的雌蕊可獲得無籽果實

D. 生長素濃度越高對植物生長促進作用越強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體發(fā)生花粉等過敏反應時,引起毛細血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會造成局部

A. 組織液減少 B. 組織液增加 C. 血漿量增加 D. 淋巴減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標本從圖中的甲轉為乙時,下列描述正確的是 (  )

A. 正確調節(jié)順序為:轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動裝片→轉動細準焦螺旋

B. 細胞變大,細胞數(shù)目變少,視野變亮

C. 移動裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上

D. 移動裝片時需向右方移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列陳述中,能清楚說明此性狀是伴性遺傳的是( )
A.此性狀從不在男性身上發(fā)生
B.此性狀從不由父親傳給女兒
C.此性狀從不由父親傳給兒子
D.此性狀從不由母親傳給兒子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖2中的1表示______________,1中物質的釋放使突觸后膜_________。

(2)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當感受器接受一個刺激后,導致效應器產(chǎn)生反應,則Y釋放的物質對突觸后膜具有___________作用。如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應,則X釋放的物質對突觸后膜具有___________作用。

(3)縮手反射屬于非條件反射。當我們取指血進行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回,這說明一個反射弧中的低級中樞要接受_________的控制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質)均有抑菌作用,兩者的提取及應用如圖所示:

(1)篩選乳酸菌A時可選用平板劃線法或______ 接種。對新配制的培養(yǎng)基滅菌時所用的設備是______。實驗前需對超凈工作臺進行______ 處理。

(2)培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長提供______。

(3)抑菌實驗時,在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質為中心的透明圈?赏ㄟ^測定透明圈的______來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物體細胞雜交技術流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞,所含有的染色體組分別是AA和BB.據(jù)圖分析不正確的是

A. 圖中①過程發(fā)生的化學變化是纖維素和果膠水解

B. 經(jīng)過②和③過程形成的c細胞只有AABB這一種類型

C. 過程②一般使用聚乙二醇作為誘導劑

D. 過程④和⑤分別是脫分化和再分化

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