【題目】如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是具有統(tǒng)一性的.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(l)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是___________,其中觀察C需用到染色劑_________

C中的酶有多種,他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是__________________

(2)若圖示吞噬細(xì)胞,可吞噬失活的抗體,抗體進(jìn)入細(xì)胞的方式為______.依據(jù)的原理是_______________________________________________

(3)若此圖示鼠的漿細(xì)胞,則它是否具有增殖能力?______,為什么?______________

(4)若此圖示為胰島B細(xì)胞,則明顯增多的細(xì)胞器有_____________等(要求填寫(xiě)兩個(gè)).

(5)如果用某種藥物處理該細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收率大大降低,而對(duì)其它物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是________________________

(6)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是_______________,

(7)該細(xì)胞中不符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于______________(填編號(hào))中。

【答案】差速離心法 健那綠 控制合成不同酶的基因中的遺傳信息不同 胞吞 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 不具有 漿細(xì)胞已高度分化 核糖體、線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等 抑制了Ca2+的載體 核糖體 C

【解析】

本題結(jié)合吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過(guò)程圖解,考查細(xì)胞器的協(xié)調(diào)配合等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,明確溶酶體是由高爾基體形成的;掌握分泌蛋白合成與分泌過(guò)程。

(l)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是差速離心法;C為線(xiàn)粒體,觀察C需用到染色劑健那綠染液,可將線(xiàn)粒體染成藍(lán)綠色。C中的酶為蛋白質(zhì)類(lèi),蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的差異的根本原因是控制合成不同酶的基因中的遺傳信息不同。

(2)抗體為大分子,吞噬細(xì)胞吞噬抗體的方式為胞吐,依賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性。

(3)漿細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞,不具有增殖能力。

(4)胰島B細(xì)胞可合成并分泌胰島素,胰島素為分泌蛋白,故細(xì)胞明顯增多的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體。

(5)鈣離子的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,條件是需要載體和能量,用某種藥物處理該細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)鈣離子的吸收速率大大降低,而對(duì)其它物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明不是能量供應(yīng)不足,只能是抑制了鈣離子載體蛋白的活性。

(6)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,氨基酸在核糖體通過(guò)脫水縮合形成多肽,所以H218O的生成部位是核糖體。

(7)動(dòng)物細(xì)胞中不符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞質(zhì)的線(xiàn)粒體中,即C中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過(guò) 程.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴(lài)氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸)

(1)圖中a 過(guò)程叫做____________,這一過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的時(shí)期是________________________,需要________、____________、能量和酶等基本條件。

(2)圖中b過(guò)程叫做 __________,是在______________內(nèi)進(jìn)行的,c過(guò)程叫做_______________,以②________為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì),⑤運(yùn)來(lái)的氨基酸的名稱(chēng)是______________。

(3)若②中含 1000 個(gè)堿基,其中C占 26%、G 占 32%,則①中胸腺嘧啶的比例是 ______ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體血糖濃度之所以能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,與下列哪些激素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)

A.胰島素B.胰島素和胰高血糖素

C.胰高血糖素D.胰島素、胰高血糖素和生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖,根據(jù)此圖得出的結(jié)論,不正確的是(  )

A. 圖中錯(cuò)誤有兩處,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2和4上

B. 結(jié)構(gòu)5可以進(jìn)行蛋白質(zhì)的加工以及脂質(zhì)的合成

C. 在細(xì)胞分裂末期,7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)8

D. 如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu),細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉。如圖表示兩個(gè)抗蟲(chóng)基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況,以下說(shuō)法不正確的是(不考慮交叉互換和突變):

A. 有絲分裂后期含四個(gè)抗蟲(chóng)基因的有甲、乙、丙

B. 減數(shù)第一次分裂后期含四個(gè)抗蟲(chóng)基因的有甲、乙、丙

C. 減數(shù)第二次分裂后期可能含四個(gè)抗蟲(chóng)基因的有甲、丙

D. 配子中可能含兩個(gè)抗蟲(chóng)基因的有乙、丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A 和 B 兩道大題,請(qǐng)任選一道大題完成

A.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做了兩項(xiàng)專(zhuān)題研究,下面是他們有關(guān)的考察內(nèi)容和相關(guān)建議,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息和原理回答問(wèn)題:

①夏季,農(nóng)民經(jīng)常在田地里除草、滅蟲(chóng)。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度看,這樣做的目的是________________。

②收獲季節(jié),不少農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈,其主要危害是___。針對(duì)這一現(xiàn)象,該小組的同學(xué)向有關(guān)部門(mén)建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”,以減少塑料地膜帶來(lái)的“白色污染”!霸偕w維共混膜”在土壤中 1~2 個(gè)月就會(huì)分解掉,分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)中稱(chēng)為___。

③某農(nóng)民因不慎使用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡。研究小組的同學(xué)對(duì)農(nóng)田中的植物數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并畫(huà)出了如圖的曲線(xiàn)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該農(nóng)田中初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者在數(shù)量上的變化趨勢(shì),并注明各曲線(xiàn)的名稱(chēng)。

_____

B.下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,各物種旁或下括號(hào)內(nèi)的數(shù)字分別表示該物種的數(shù)量和平均生物量( 生物量是指某一時(shí)刻單位面積內(nèi)有機(jī)物質(zhì)總量) 。請(qǐng)回答:

(1) 繪制這一生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔,并標(biāo)注生物量。______

(2)___是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的____________就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

(3)___是生態(tài)系統(tǒng)的基石。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)院用氧并非純氧,需要加入5%的二氧化碳?xì)怏w以維持呼吸中樞的興奮,此舉涉及的調(diào)節(jié)過(guò)程是

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)

C.激素調(diào)節(jié)D.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在根冠和萎蔫葉片中含量較多的植物激素是

A.赤霉素B.脫落酸

C.乙烯D.細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是同種生物 4 個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,其中 A 對(duì) a、 B 對(duì) b 為顯性。選擇其中兩個(gè)個(gè)體作為親本雜交, F1 中出現(xiàn) 4 種表現(xiàn)型, 6 種基因型。請(qǐng)分析親本是

A. 圖 1 和圖 3 B. 圖 1 和圖 4 C. 圖 2 和圖 3 D. 圖 2 和圖 4

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