【題目】荷蘭學(xué)者Frits．Went于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，約1h～2h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側(cè)彎曲生長，該實驗結(jié)果不能直接證明的問題是（ ）
A.胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)
B.影響生長的物質(zhì)自頂端向下運輸
C.該物質(zhì)能促進胚芽鞘的生長
D.單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布

【答案】D
【解析】解：A、在去掉尖端的左側(cè)放被尖端處理過的瓊脂塊，胚芽鞘彎向右側(cè)生長，說明胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)，A正確； B、圖中胚芽鞘彎向右側(cè)生長，說明胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)，且這些物質(zhì)能自頂端向下運輸，B正確；
C、圖中胚芽鞘彎向右側(cè)生長，說明胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)，且該物質(zhì)能促進胚芽鞘生長，C正確；
D、該實驗不能證明單側(cè)光對該物質(zhì)的影響，因為實驗中無光照作用，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況的相關(guān)知識，掌握生長素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；運輸：表現(xiàn)為極性運輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，不能反過來；分布：各個器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一黑色公綿羊的體細胞核移入到一白色母綿羊去除細胞核的卵細胞中，再將此細胞植入一黑色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，生出的小綿羊即是“克隆綿羊”。那么此“克隆綿羊”為

A．黑色公綿羊 B．黑色母綿羊

C．白色公綿羊 D．白色母綿羊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】限制性內(nèi)切酶的作用實際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷，一種能對GAATTC專一識別的限制酶，打斷的化學(xué)鍵是（ ）

A. G與A之間的鍵 B. G與C之間的鍵

C. A與T之間的鍵 D. 磷酸與脫氧核糖之間的鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下述內(nèi)容為葉綠體和線粒體所共有的是(　　)

①具有雙層膜結(jié)構(gòu)　

②都含少量DNA和RNA，相同種類和數(shù)量的酶　

③都增大了膜面積，有利于代謝反應(yīng)的順利進行　

④生命活動都在生物膜上進行　

⑤生命活動中能產(chǎn)生ATP

A. ①②③④⑤ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生命活動的敘述不正確的是

A. 植物生長發(fā)育的本質(zhì)是基因組在一定時空上程序性表達的結(jié)果

B. 在太空失重狀態(tài)下，植物體內(nèi)生長素的極性運輸將不能進行

C. 植物激素在合成部位上與動物激素有明顯不同

D. 乙烯的合成部位是植物體各個部位，作用主要是促進果實成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實驗，錯誤的是( )

A．實驗中要用卡諾氏液浸泡根尖，以固定細胞的形態(tài)

B．用卡諾氏液浸泡根尖后，需用清水沖洗2次再制作裝片

C．改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅染液均可使染色體著色

D．實驗原理是低溫抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細胞兩極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的說法，錯誤的是

A. 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變

B. 基因突變是可遺傳的變異，但不一定會遺傳給子代

C. 遺傳病通常由遺傳物質(zhì)改變引起，但患者體內(nèi)不—定有致病基因

D. 聯(lián)會時的交叉互換發(fā)生在同源染色體的姐妹染色單體之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖．根據(jù)激素的作用特點，推測圖中a、b依次為（ ）
A.赤霉素、脫落酸
B.細胞分裂素、生長素
C.脫落酸、細胞分裂素
D.赤霉素、乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用

B．細胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進出具有選擇性

C．細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D．載體蛋白是鑲在細胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案