【題目】下圖是五種不同的育種方法圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)上述_過(guò)程____________________(填寫字母)所利用的原理為生物變異的根本來(lái)源。
(2)G過(guò)程所利用的原理是_________________________________。
(3)上述肓種過(guò)程中,C和F過(guò)程可使用相同的方法,具體使用的方法有___________和___________,其作用原埕及結(jié)果是___________。
(4)上述AF過(guò)程中,哪些過(guò)程作用前后作用對(duì)象的體細(xì)胞染色體組數(shù)不變?____________________(填寫字母)
【答案】E 基因重組 低溫處理 秋水仙素處理 抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而使鈿胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍 ADE
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:“親本→A→D新品種”是雜交育種,“A→B→C→G→H新品種”是單倍體育種,“種子或幼苗→E→新品種”是誘變育種,“種子或幼苗→F→新品種”是多倍體育種,“植物細(xì)胞→G→H→I→J→人工種子→新品種”是基因工程育種,用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。
四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
(1)基因突變能夠產(chǎn)生新的基因,能為生物的進(jìn)化提供了最初的原材料。
(2)G過(guò)程是利用基因工程技術(shù),將其他生物的基因?qū)耄玫脑硎腔蛑亟M。
(3)在上述育種過(guò)程中,C和F過(guò)程都是用低溫處理或秋水仙素處理,抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。
(4)上述AF過(guò)程中,親本→A→D新品種”是雜交育種;“種子或幼苗→E→新品種”是誘變育種,這些過(guò)程作用前后,其作用對(duì)象的體細(xì)胞染色體組數(shù)不變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體除了存在于下丘腦視交叉上核(SCN)的主生物鐘外,還有存在于肝、胰等器官和脂肪組織中的局部生物鐘,它們對(duì)調(diào)節(jié)睡眠、新陳代謝等具有重要作用。如果任何一個(gè)外周生物鐘和主生物鐘不同步,就有可能導(dǎo)致肥胖、糖尿病,抑郁癥等疾病。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)外界環(huán)境的光照變化導(dǎo)致人體內(nèi)褪黑素含量變化,這個(gè)過(guò)程是___________調(diào)節(jié),圖一所示的神經(jīng)纖維末梢釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)去甲腎上腺素的方式是_______________。
(2)褪黑素俗稱腦白金,其分泌有晝夜節(jié)律,晚上分泌的多,白天分泌得少,具有調(diào)整睡眠的作用。褪黑素由松果體細(xì)胞分泌后,通過(guò)___________運(yùn)輸,抑制下丘腦視交叉上核的活動(dòng),此種調(diào)節(jié)方式屬于___________。個(gè)別同學(xué)熬夜玩手游,從而擾亂了生物鐘,推測(cè)其原因是______________________________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)PER蛋白的含量也與晝夜節(jié)律密切相關(guān)。如圖二,PER基因通過(guò)____________過(guò)程表達(dá)出的PER蛋白在夜間與TIM蛋白結(jié)合為二聚體,經(jīng)__________進(jìn)入細(xì)胞核后抑制該基因的表達(dá);白天在光信號(hào)的影響下,上述二聚體生成量___________,PER基因表達(dá)量__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物化學(xué)式為C5H10O,它能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和加成反應(yīng),若將它與H2加成,所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能是( )
A.(CH3)3CCH2OHB.(CH3CH2)2CHOH
C.CH3(CH2)2CH(CH3)OHD.CH3CH2C(CH3)2OH
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藥用植物黃連(Coptischinesis)是重慶石柱黃水的道地藥材,為國(guó)家三級(jí)漸危保護(hù)植物。K 是高等植物必需的礦質(zhì)元素,是包括色素合成酶在內(nèi)的多種酶的活化劑。某生物實(shí)驗(yàn)小組為了研宄鉀肥用 量對(duì)黃連光合作用的影響,小組成員將數(shù)量相同的黃連種子播種在4組花盆中(每組5盆),除對(duì)照組CG 外,Gl、G2、G3組分別施用O.lg、0.4 g、0.7 g鉀肥,其他條件相同且適宜。一段時(shí)間后,對(duì)四組幼苗(己有綠葉)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置和所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的曲線如圖所示。假設(shè)同一組黃連細(xì)胞呼吸 速率不變,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖中有色液滴單位時(shí)間移動(dòng)的距離反映的是該幼苗_____________和_____________的差值,即凈光合作用速率。
(2)為了確定鉀元素對(duì)光合作用影響的內(nèi)在原因,實(shí)驗(yàn)者通過(guò)紙層析法分離色素后,測(cè)得實(shí)驗(yàn)組中第三 條色素帶(從上自下)均明顯寬于CG組,根據(jù)題干信息推測(cè)其原因是:__________________________。
(3)當(dāng)測(cè)定如圖中A點(diǎn)數(shù)據(jù)時(shí),如圖裝置的處理方式為________________________,若同一組不同花盆中的煙草植株數(shù)不同,對(duì)于如圖中___________(在“A”、“B”“C”中選擇)點(diǎn)無(wú)影響。
(4)若在平均光照強(qiáng)度為140 W、光照10小時(shí)條件下,G1組處理一晝夜后,液滴向_________(填“左”或“右”)移動(dòng)的距離是________________。通過(guò)如圖分析,在光照足夠強(qiáng)的情況下,隨著鉀肥使用量的增加,對(duì)植物制造有機(jī)物的影響是___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因的關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是( )
A.染色體是DNA的主要載體B.DNA就是基因
C.基因在染色體上D.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的脂質(zhì)代謝也受激索調(diào)節(jié),能促進(jìn)糖轉(zhuǎn)變成脂質(zhì)的激素是( )
A.胰高血糖素B.胰島素C.腎上腺素D.甲狀腺激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激后引起肌肉收縮迅速抬腳過(guò)程的示意圖,圖二為圖一中b結(jié)構(gòu)的放大示意圖。
(1)圖一所示的反射弧中,其效應(yīng)器是_____________________________;圖二所示的結(jié)構(gòu)名稱是_______________。
(2)圖一中,當(dāng)興奮到達(dá)b處時(shí),在圖二該結(jié)構(gòu)的③處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是[_____]。
A.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào) B.電信號(hào)→電信號(hào)
C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào) D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
(3)圖二結(jié)構(gòu)中興奮傳遞的方向是[_____]。
A.③→②→① B.②→① C.①→②→③ D.②→③
(4)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到______________形成痛覺(jué)。此時(shí)內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增多,導(dǎo)致反應(yīng)靈敏、心率加速等。這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是____________________。
(5)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是__________。未被清除的病原體再通過(guò)特異性免疫徹底消滅。如B細(xì)胞分化為__________和漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體,抗體消滅病原體。
(6)由于傷口過(guò)深,破傷風(fēng)芽孢桿菌易繁殖,而患破傷風(fēng)。醫(yī)生決定為他注射破傷風(fēng)抗毒血清,理由是破傷風(fēng)抗毒血清中含有___________________,可以與破傷風(fēng)芽孢桿菌特異性結(jié)合,防止破傷風(fēng)芽孢桿菌對(duì)人體的危害。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為酶與底物結(jié)合的誘導(dǎo)契合學(xué)說(shuō)示意圖。相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 酶的結(jié)構(gòu)的變化有利于生化反應(yīng)的進(jìn)行
B. 脂促反應(yīng)結(jié)束以后酶的結(jié)構(gòu)恢復(fù)到原狀
C. 該學(xué)說(shuō)不能體現(xiàn)出酶的專一性
D. 高溫和低溫都可能會(huì)影響活性中心結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為DNA分子片段結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)的敘述,正確的是( )
A.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B.圖中①、②和③構(gòu)成了一分子胞嘧啶脫氧核苷酸
C.若一條單鏈的序列是5'-AGCTT-,則其互補(bǔ)鏈的對(duì)應(yīng)序列是5'-AAGCT-
D.若一條單鏈中G和C共占1/2,則DNA分子中G占1/2
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